中班美术教案画水果

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中班美术教案画水果篇一：中班美术活动：春天的水果

活动目标：

1，知道常见的春季水果的名称和形状。

2，性能之间的关系前后重叠，学习简单的组合设计。

活动重点：了解常见水果的名称和形状

难度：水果前后的性能之间的关系重叠

活动：儿童艺术书春水果，剪刀，棍棒等

活动程序：

1，知道水果，了解他们的名字和形状

教师生产相关水果的图片。

你知道这些水果吗？他们的名字是什么？他们是什么？

（教师和孩子们一起命名这些水果，观察他们的形状特征。）

2，了解简单的重叠关系和组成

（1），孩子放水果

让孩子们了解水果的重叠

当这些水果放在水果盘中时，我怎么感觉舒适？ （儿童侧边交换）

（2），教师帮助孩子理解近，大和小，前后重叠的空间概念。 ，初步了解天平的构成。

3，幼儿操作

孩子们会把这本书的艺术与水果图案切割下来，在放置的过程中，大大小小的体验，前后重叠，空间的概念。

中班美术教案画水果篇二：美术活动——水果宝宝(中班美术)

幼儿园教案大全

活动名称：美术活动——水果宝宝

活动目标：1、初步表现出各种水果的基本特征。

2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。

3、进一步激发幼儿对绘画的兴趣。

重、难点：表现出重叠关系

活动准备：1、范例一幅、水果实物

2、幼儿的做画用具

活动流程：导入主题——观察讨论——简单示范——幼儿表现——作品展示

活动指导：一、导入主题

1、（出示范例）师：上次杨老师带你们参观了水果店，在水果店里你们看到了什么呀？（苹果、香蕉、生梨……）

2、师：你们想不想知道杨老师喜欢吃什么水果呢？恩看看杨老师买了什么水果。

（苹果、草莓、西瓜）

二、观察讨论

1、 教师出示水果实物，让幼儿感知前后重叠关系。

2、 师：看看老师买来的水果哪个最大？哪个最小？看一看，想一想老师是怎么放这些水果的？哪个在前

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中班美术教案画水果篇三：大班绘画《水果》

大班绘画：水果

活动目标：

1.初步学习画写生画的方法，能细致观察、表现水果的造型和色彩。

2.尝试用遮挡的方法表现水果看不见的部分。

3.边观察边绘画，体验绘画带来的快乐。

活动准备：

水果写生图片若干、画纸、蜡笔、幼儿用书《水果》

活动过程：

（一）引入主题：

1.引导幼儿仔细观察水果图片，激发幼儿写生的兴趣

师：“我们刚刚看了那么多的不同水果的图片，这些水果是什么样子的？你是从哪里看出来的这些水果，新鲜？（色泽和造型）你能完整地看到每个水果吗？为什么有的水果会被挡住一部分？

2.幼儿相互换调换座位，教师进一步引导幼儿理解观察水果的特点。师：“换位置后，现在你看到的跟你刚刚看到的水果部分一样吗？”

3.引导幼儿讨论水果静物写生的步骤和方法，为写生做准备。

提问：①坐在不同的位置的小朋友看到的水果是一样的吗？为什么不一样？(出自:WwW.HNNscy.Com 博 文学习 网:中班美术教案画水果)

②我们怎么样画这些水果？先画什么后画什么？为什么？

③怎样把这些水果画的很新鲜呢？怎么涂颜色？

教师小结：每个人所处的位置不同，观察的角度也不同，看到的水果静物自然会有变化，被遮住的部分也会不一样。一般可以从静物前面开始画，也就是先画距离我们最近的东西，然后一个一个顺着向后画，这样后面被

遮住的水果就容易画了。（在造型上要饱满，涂色的时候要运用和水果相似的颜色，涂得匀称而有变化）

4.教师提供幼儿用书知道幼儿进行水果写生（对有困难的的幼儿进行指导）

5.展示幼儿写生作品，引导幼儿相互欣赏交流。

活动反思：