小班数学教案摆一摆
小班数学教案摆一摆篇一：小班数学教案：一一对应
小班数学教案：一一对应
活动目标：
1.初步了解物体之间一一对应的关系。
2.在操作及游戏活动中，感受对应的关系。
3.乐于参与集体游戏活动。
活动准备：
1.教具准备：“小熊一家”“大象运木头”“方方的搭”
2.学具准备：“大象运木头”；“方方的塔”。
3.《操作册》第1册第10页。
活动过程：
1、出示“小熊一家”导入。
今天小熊一家人要来我们班了，我们来看一看。（熊爸爸、熊妈妈、熊哥哥、熊姐姐、熊宝宝）
2、集体活动。
（1）演示教具“大象运木头”
今天小熊家要造房子，可是盖新房子要用很多的木头，（在黑板上出示木头随意排列），他们请来了力气最大的大象一家人来帮忙了。（出示大象并按大到小排列）
最大的象爸爸：这么多的木头，我应该运哪一捆呢？ 幼儿：象爸爸应该运最大的木头。
教师将最大的木头放在象爸爸下面。
教师：象宝宝应该运哪一捆木头呢？
幼儿：象宝宝应该运最小的木头。
教师将最小的木头放在象宝宝下面。
教师分别找到给其它象找到对应的木头，再将木头一一对应摆放在大象的下方。
（2）大象与房子的一一对应。
小熊的房子盖好了，小熊一家要住到新房子里去啦！（教师出示方方的塔），这些房子一样大吗？请你们帮他们找到适合他们的房子，好吗？
熊爸爸应该住哪个房子呢？（最大的）
依次给小熊一家找到对应的房子。
教师小结：大小不同的小熊分别住在合适的房子里。
3、幼儿操作。
大象一家给他们盖好了新房子，小熊他们真高兴呀，他们想要谢谢大象一家，他们准备了几种不同的礼物，请你们去看看，这些礼物送给谁最合适？ 操作材料：
大帽子、小帽子
大衣服、小衣服
4、交流小结，收拾学具。
我们帮大象盖好了新房子，大象真高兴呀，说要谢谢我们小朋友。
5、活动延伸。
有几个小动物找不到它们的新家了，请你们来找一找他们的家在哪里？用笔将小动物和他们的家连起来。
小班数学教案摆一摆篇二：小班数学活动
小班数学活动：我给小兔过生日
活动目标：
1、通过看一看、摆一摆、说一说和数一数，初步感知5及5以内的数量。
2、能尝试看标记将礼物分类。
3、在买礼物、分礼物的情境中，体验和同伴共同游戏的快乐。
活动准备：
1、情境设置：超市、小兔家。车票、购物卷人手一张、小汽车三辆。
2、音乐磁带，标记，小兔，分类柜。停车场标记，人手一个购物袋。 活动过程：
1、去小兔家给小兔过生日。
（1）师：“今天小兔过生日，我们一起去给小兔，好不好，去小兔家要做汽车去，看，我给大家准备了车票，我们拿着车票看清自己的车票上的标记，如果是三个点子就上有三个点子的三号车。快找到自己的车上车吧！”。幼儿找车、上车，将车票给售票员，售票员验票后，开车。
（2）听音乐开车。
（3）停车。师：“
（2）、说说你选的礼物。“你买的是什么？”你买的礼物和别人一样吗？“
3、送礼物。
一起向小兔问好，祝贺。
4、分礼物，看数字放礼物。
“小兔今天收到的礼物真多，都有什么呀？”一起看礼物。“小兔都犯愁了，礼物太多有点乱， 我们来帮帮小兔放放好吧。”
“看这儿，盒子上方有数字3和车子，就表示什么？”（放3辆玩具汽车）。 看看其它盒子上还有些什么？分别认识不同的标记。
那我们开始行动吧，一起帮小兔分礼物。“先看清楚这个盒子里应该放什么礼物？再看看应该放几个？可不能弄错哦。”
一起检验。
5、小兔感谢大家。“谢谢小朋友，等会儿我请小朋友们参加我的
Party，我们一起唱歌、跳舞、玩游戏吧！”
小班数学教案摆一摆篇三：幼儿园小班数学活动教案
幼儿园小班数学活动教案：
感知5以内的数量，按量排序
活动目标：
1、感知5以内的数量，并说出总数。
2、学习按数量多少排序，并匹配实物。
活动准备：动物卡片，（一只鸡，二只鸭，三只兔，四只虎，五头牛），背景图，1-5
的点卡人手一套，操作练习
学习重点：感知5以内的数量，能说出总数。
学习难点：按数量从少到多的排序
活动过程：
一、实物分类计类（感知5以内的数量）
1、逐一出示四张动物卡片，春天来了，小动物们都来草地上玩。看看草地上有谁？数数每种动物有多少？指黑板上的动物，"谁来说说每张卡片上的动物有多少?"
2、请小朋友和小动物一起做拍手数数的游戏，看看卡片上有几只小动物，给一只动物拍手一下，边拍边数。（验证结果）
数完以后两手合拢，说说：几只动物我拍手几下。"答：**动物有1只。集体进行拍手数数，最后出示五头牛，学习使用单位量词"头"。
二、乘火车学习1～5的排序
1、出示方格，小动物要去乘火车了，谁会帮小动物找座位。数数小动物谁最多谁最少？把最少的动物放在火车头后面的那节车厢里，最多的动物放在最后面。
（想一想，谁放在最前面，谁放在中间？谁放在最后面呢？）
2、请幼儿个别来操作，验证结果，小动物们都找到车厢了，请你说说它们是怎么坐的。引导幼儿说出按数量排序的顺序：一只***，二只***……
三、小组活动。送点卡
1、出示点卡给小动物送点卡
卡上的圆点有几个，（数数点卡上的数量）它会和谁做好朋友呢？
按照点卡数量与动物数量相同送，要说：几只**我送你**个点。
2、给点卡排队
"它们也想排队了，请你从小旗这里开始排，要从少到多的排队，指导幼儿在实物
四、游戏：点数排队。
请5位幼儿上来，挂上1-5的点子卡片，到老师前面按从少到多的顺序排好队。（