六年级第一学期体育教案

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六年级第一学期体育教案篇一：六年级第一学期体育教案(上册)

___六__年级体育教学进度

六 年级 体育保健常识教材单元教学计划

教学目标：理解体育锻炼对人体的好处和体育锻炼中最基本的常识，并能把学

六年级第一学期体育教案篇二：小学六年级第一学期体育教案

六年级第一学期体育教学进度表

第 1 周 第 1 课次

第 1 周 第 2 课次

六年级第一学期体育教案篇三：小学体育六年级第一学期教案

小学体育六年级第一学期教案

[日期：2012-11-08]

来源： 作者：

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学 校 授课时间 内 容

北京长辛店铁路小学

体育常识：人体的司令部

主讲人 序号

宋宝柱 1

教 学 目 标 教学重点难 点 一、 概述

使学生初步了解大脑的功能以及大脑在人的一生中的作用，懂得体育锻炼对大脑的好处，掌握科学用脑的方法

体育锻炼对大脑的作用和科学用脑

人体的司令部就是大脑。大脑是神经系统最高级的部位，它是由左、右两个半球组成。 提问：谁说一说大脑的作用是什么？（小组讨论，积极发言） 二、体育锻炼对大脑的作用

提问：那么体育锻炼对神经系统有什么好处呢？（思考，小组讨论，抢答） 1. 有利于大脑的生长发育

科学家曾对婴儿进行过试验，结果表明，长期让婴儿做右手屈伸活动，能加速大脑左半球语言中枢的发育；做左手屈伸活动则能加速大脑有半球语言中枢的发育。可见，从小注意锻炼有利于大脑的生长发育 2. 可以提高脑的功能

体育锻炼可以促进血液循环，如为脑的生长发育提供较多的营养物质和氧气，这对提高脑功能具有重要意义。 3. 可以提高大脑的记忆力

体育锻炼有利于提高记忆力，而且可以使大脑得到积极性的休息，在运动后记忆力会得到提高，这就是使大脑兴奋与抑制交替的结果。

4. 可以提高神经系统的工作能力

经常锻炼，有助于使大脑神经细胞工作能力提高，反应灵活迅速、准确协调而持久，不疲劳。 三、应怎样保护神经系统呢？

1.体力活动、脑力活动和睡眠时间要安排得当。 2.科学安排作业和休息时间。

课后小结： 学 校 授课时间 内 容 教 学 目 标

北京长辛店铁路小学 主讲人

序号

技巧联合动作 错肩行进

1. 复习滚翻、肩肘倒立等单个动作的技术 2. 使大部分学生能独立完成单个动作 3. 培养学生勇敢、果断的品质

宋宝柱 2

教学重点难 点

肩肘倒立、后滚翻等的技术动作

时间 次

数

组织教法与措施

部分 时间 课的内容

一、

1、课堂常规

学生站成四列横队 要求：快、静、齐 开1ˊ 1

始 4ˊ

部分

准

备

6ˊ部 分

集合站队

体委整队师生问好宣布内容2、队列练习

二、徒手操练习 1、头部运动 2、扩胸运动 3、腕踝关节运动4、腰部运动

5、压腿运动 6、跳跃运动 专项练习 前后滚动

3ˊ 3-4

5ˊ 4

× 8

1ˊ

××××××××××××××××××××××××××××××××××××

△ 学生成体操队形散开 体委带领大家练习 要求：动作准确、有力、到位分组练习，组长负责

三、

1．技巧联合动作

17ˊ 5-8 1讲解示范前滚翻、后滚翻、肩肘倒立、纵

基

本 27ˊ 部 分

2.错肩行进

四、 结1、放松练习

整理运动

束 3ˊ 全身运动

部 2、总结

分

3、下课

器材：小垫30块 课后小结：

10ˊ

3-5

2ˊ 4×

8

1ˊ

1

脉搏：170 叉等单个动作

2分组练习

女生练习肩肘倒立、纵叉、前滚翻

男生练习前滚翻、后滚翻

3展示练习

4互评、自评

5小结

讲解示范，分组练习

学生自由散开站好 要求：动作舒缓 身心放松

鼓励表扬所有学生收拾器材

密度：35%

学 校 授课时间 内 容 教 学 目 标 教学重点难 点

第一个小联合动作的掌握

时间 次

数

一、

1、课堂常规 集合站队

学生站成四列横队 要求：快、静、齐 ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× 组织教法与措施

北京长辛店铁路小学

技巧联合动作 交叉行进

1. 继续练习前后滚翻等单个动作，并进行第一个联合动作学练。 2. 熟练掌握前后滚翻等单个动作，部分学生掌握第一个联合动作 3. 培养学生不怕困难的品质

主讲人 序号

宋宝柱 3

部分 时间 课的内容

开

1ˊ 1

始 4ˊ体委整队部分

师生问好宣布内容2、队列练习

二、徒手操练习 1、头部运动

3ˊ

3-4 △

学生成体操队形散开

准5ˊ 4