大班体育教案反思
小编语：为你精心整理的大班体育教案反思,希望对你有帮助! 如果喜欢就请继续关注我们博文学习网（www.hnnscy.com）的后续更新吧！
大班体育教案反思篇一：大班体育活动教学反思
大班体育活动《夹球》反思
情景呈现：上周户外活动时，我组织小朋友们进行了夹球活动练习。我把小朋友分成四个大组，第一次游戏，是让小朋友把两个皮球分别夹在两个腋窝下比赛快速地奔跑，由于比较简单，每个小朋友都顺利完成了。第二次稍微增加难度，让孩子两俩面对面互相抱着对方的腰，用两人的胸部夹着球侧身运球，结果孩子们也完成得不错。第三次，我便加
反思：
⒈ 可能第三个环节对于我班幼儿来说太难了。
⒉ 可能是孩子们第一次做背对背测身走的游戏。
⒊ 也许是孩子们的自信心不够，老师鼓励太少。
总之，以后还将继续对这种练习进行探索。
大班体育教案反思篇二：大班体育课教学反思
大班体育课《拯救蓝精灵》教学反思
徐秋梅
为了迎合这次南海教育局教师技能技巧大赛，这次的评优课内容是有关于健康领域主题的教研活动，因此我们园内教研也进行了健康领域的评优课。 我上的评优课内容是体育课《拯救蓝精灵》，是利用梯子来让孩子们锻炼身体的，我的教学目标活动目标：
1、让幼儿探索梯子的玩法， 通过幼儿对梯子的各种游戏，发展幼儿的攀爬能力和平衡能力、钻、跳等能力。
2、培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。
3、增加幼儿团队合作精神。
这次在课程的设计中，我把孩子放主导地位，我在活动中只是起到了一个引导的作用，并且把教学中“放”体现在课堂当中，放手让孩子自己去动脑经，想一想，玩一玩，让孩子想一想，怎样用梯子锻炼身体是安全的，而不是老师一直牵着孩子走，先让孩子探索梯子的玩法，这样提高了孩子的兴趣，由于器械，天气的原因，在场地的选择上，只能选择在户外进行开展，所以背景音乐的效果不是很理想，整节课中，孩子们都能非常积极去探索梯子的玩法， 孩子都能积极参与到活动当中，而且这次对这个活动的流程还是比较清晰，都想给自己表现的机会，孩子基本上能达到教学目标，玩的很开心，很兴奋，在救蓝精灵的时候都能团结在一起，按照老师的要求，顺利救出蓝精灵， 这次的健康评优课，我是第一次接触，可能在选材上还是不够新颖，
由于课准备的时间过于匆忙，因此也反思了自己在这次评优课中几点不足，和以后需要注意的地方
一、 课堂应变能力还学加强
二、 课堂组织能力欠缺
三、 肢体语言和吸引力需加强
四、 在课程的选材上缺少创新，还学在方面努力。
通过这次的评优课活动让我知道健康领域的教学有了一定的了解希望这次的反思，能够让自己更快成长起来。是自己在教育教学有更大的进步。
大班体育教案反思篇三：大班体育活动《我和椅子做游戏》反思
本节活动为大班的体育活动《我和椅子做游戏》，活动的选材缘由幼儿的兴趣，在教室里幼儿偶然将椅子拿起来说我在举重，源于幼儿的兴趣我生成了本届活动，椅子是我们生活中经常见到的，充分借助椅子的特征发挥椅子的主要功能。活动共分为四个环节，各个环节的设计符合幼儿的发展特征，难度层层递进满足幼儿的探索热情。活动的开始环节包含两个部分快慢交替跑以及关节热身运动（椅子舞），在幼儿身体变暖的状态下进行各个关节的运动。基本环节中教师充分的放手让幼儿探究发现、在分总分的形势下幼儿的经验不断的丰富，通过讲述、学习完善自我的动作发展。由一个幼儿一本椅子过渡到多个幼儿多把椅子到最后的集体活动，孩子们的积极性、持久性非常的好。活动中幼儿的队形十分的重要，教师的站位要有利于每一位幼儿的关注，活动中的队形变化较多，包含了方形、圆形、双线性的位置。 但活动中也存在了许多的问题，教师的语速较快不利于幼儿对于要求的理解，教师的语言组织、要求不具有针对性，对于幼儿生成的活动教师要及时的捕捉发现，进一步的通过提问进行延伸拓展促进幼儿的进一步的探索、经验的获取。