二年级体育教案

小编语：为你精心整理的二年级体育教案,希望对你有帮助! 如果喜欢就请继续关注我们博文学习网（www.hnnscy.com）的后续更新吧！

二年级体育教案篇一：新人教版小学二年级体育全册全套教案

二年级体育教案

第 1 课时

二 年级体育教案

第 2 课时

二年级体育教案

第3 课时

二年级体育教案

第 4 课时

二年级体育教案

第5 课时

二年级体育教案篇二：小学二年级体育教学设计

小学二年级《体育与健康》教学设计

教学思路：

小学全面推行新课程教学，标志着新课改进入关键时期。因此，教师对《体育与健康》学科的教学理念、教学目标、教学方法、教学内容都给予了适当的关注。在这样的前提背景下，我主要从以下几个方面来设计这堂课的教学：第一个方面，在教学理念上，本课立足体现基于健身课所提到的健康第一，以学生健康发展为本，健身育人等教学理念；第二个方面，从学生的实际出发，在教学中，教师要熟悉学生、理解学生，我觉得这是以学生发展为前提，虽然这是二年级学生，但他们不是一张白纸，他们生活在一个开放的时代，他们已接受过一年多的学校教育，对合作、探究已不在陌生了，特别他们通过一年级的《体育与健康》课的学习，对于跳跃和单跳双落等一些教材已经有了一定的认识和尝试，因此，在学习跑几步一脚起跳越过一定障碍的动作的同时，让学生体验合作、探究、享受基于成功的快乐；第三个方面，强调教与学方法的改革，在跳跃教材的教学中，我是通过问题情景的设制和引导来教学的，在进行蚂蚁搬家游戏的教学中，我注重培养学生的团结、合作、交流和互动。 教材分析：

跳跃是着力发展学生的弹跳和膝踝关节的支撑能力，提高下肢及下肢小肌肉群力量，培养力量及灵敏协调素质，是小学体育教材的必修教材，也是全民健身运动的一项主要内容。

跳跃练习也是小学低年级发展跳跃基本活动能力的主要内容，它是小学生形成跳跃运动技能、技巧的基础，也可以起到发展身体素质，激发锻炼兴趣的目的。 学生情况分析：

小学二年级学生生性活泼、自控能力相对薄弱，注意力容易转移;学生身体正处于生长发育时期，肌肉力量差，容易疲劳，运动能力开始出现差异；开始逐渐懂得教师和同学们对自己的评价，并能简单地表达自己的想法，有一定的自我保护意识。 教学目标：

学生运动技能目标：基本掌握跑几步一脚起跳越过一定障碍的动作方法，学会选择适合自己的起跳距离，发展学生跳跃能力、技巧以及奔跑能力，全面起到锻炼身体的目的。

学生运动参与目标：让学生体验参与体育活动的乐趣，同时对体育课表现出浓厚的学习兴趣。

学生身体健康目标：培养学生正确的立正、稍息、跑步走的身体姿势。 学生心理健康目标：让学生感受运动过程中，学、练带来的欢愉和成功的情感体验。

学生适应社会目标：学生个人信心的建立，同伴友谊的产生及相互合作的培养。

教学过程：

二年级体育教案篇三：二年级体育教案及反思

教学内容

1、多种动物的跳 2、游戏：运球接力赛

教 学 目 标

1、 通过本堂课的教学，发展学生的弹跳能力，增强下肢力量，学生能了解、掌

握多种

方式的跳。

2、 学生积极参与到活动中来，尝试运动给他们带来的快乐，体会成功的喜悦。

3、 培养学生在游戏中遵守规则、团队合作能力及增强集体荣誉感。

教学重点：在活动中掌握单双脚跳的方法

教学难点：动作协调、落地轻巧

教学过程：

开始部分：（8分钟）

1、 集合、整队

2、 师生问好 组织：四路纵队

3、 宣布本课的主要内容

（1）多种方式的跳 要求：精神饱满

（2）游戏：运球接力赛

4、准备活动：

慢跑两圈

徒手操：

1、扩胸运动 组织：四列纵队

2、振臂运动 每节操：4个8拍

3、体转运动

4、腹背运动 要求：认真，每个动作到位

5、正压腿

6、侧压腿

7、活动手腕、脚腕

基本部分：（27分钟）

（一）多种动物的跳

1、以有趣问答的形式问学生在电视里

或者现实中，你所看见过的小动物是怎 要求：积极、回答老师问题

样跳的

2、让学生发挥想象，自己练习看见过的 组织：散点

小动物跳，然后让跳的好的同学给同学们

示范

3、教师讲解跳的时候要怎样跳，要注意 要求：认真听讲、精神集中

什么，然后教师示范

4、让学生们分组进行动物跳比赛 组织：四列纵队

（二）游戏：运球接力赛

方法：全班学生分成四个小组，各组第 组织：★★★★ 一位学生拿球，听老师口令后迅速向前★★★★ 运球至前面标志物，绕过标志物之后 ★★★★ 抱着球返回，交给本组第二位同学，以★★★★ 此类推，每人一次运球，最后以先到达 _____________________● 目的地的小组为获胜组。

结束部分：（5分钟）

1、放松操

2、课后小结

3、师生再见

4、收拾器(转载于:www.hNNsCy.coM 博 文 学 习 网:二年级体育教案)材

器材：录音机一台

标志物4个

排 球4个

组织：四路纵队 要求：放松、动作缓慢 要求：认真听讲、精神集中

课 后 反 思

本堂课是二年级（水平一）一堂跳的课，根据二年级的学生特点，以及学生的兴趣，在课中设置了一些趣味性的活动和小游戏，让学生能积极参与到活动中来。依据新课程标准，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，在课中让学生在活动中去体验、尝试，在活动的过程中去摸索，怎样跳过小河、跳过保龄球等，以及有多少种方式的跳，小朋友们在活动过程中很投入，充分发挥学生的想象力和创造力，大大地激发了学生的学习兴趣，使学生能积极主动地学习。然后在老师的帮助下，学生展示，老师示范，学生认真观察，这样学生能了解了很多方式的跳和跳的技术动作掌握，充分地让学生在玩中学，学中去掌握知识。

同时，在课中也体现了一些不足之处。本堂课的练习密度对于二年级的学生来说，过于偏大，一堂课下来学生感觉身心较疲惫。以及同学们解散后在分组练习时，学生在运动中的安全因素。