沈阳中考物理试卷分析
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沈阳中考物理试卷分析篇一：2014年沈阳中考物理试题及解析
2014年辽宁省沈阳市中考物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共21分．其中1～6小题为单选题，每小题2分．第7～9小题为多选题，每小题2分，多选、选错不得分，漏选得1分）注意：第1～6小题中每题只有一个选项正确
列说法正确的是（ ）
用，以下分析正确的是（ ）
过弯曲导气管从喷头喷出，快速除去服装上的褶皱，使用方便．下列关于挂烫机的说法中正确的是（ ）
正确的是（ ）
二、填空题（每空1分，共18分）
10．（2分）（2014?沈阳）夏季校园里鲜花盛开，小刚用照相机将美丽的鲜花拍摄了下来．照相机的镜头对光有 （填“会聚”或“发散”）作用．若想使鲜花的像更大些，应使镜头 （填“靠近”或“远离”）
鲜花．
11．（3分）（2014?沈阳）如图所示的茶杯在底部装有可拆卸的网盒，将茶叶放在网盒中，可以防止沏茶时茶
12
．（2分）（2014?沈阳）巴西世界杯足球赛正在火热地进行中．如图是某球员传球时足球的一段运动轨迹，其中A点的重力势能 （填“大于”、“小于”或“等于”）B点的重力势能．若不计空气阻力，足球在下落的过程中，重力势能转化为 能．
13．（2分）（2014?沈阳）甲、乙两人在相同的水平路面上，分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱沿直线匀速推动了10m．在此过程中，甲推木箱的力 （填“大于”、“小于”或“等于”）乙推木箱的力； （填“甲”或“乙”）做功的功率更大．
14．（3分）（2014?沈阳）汽车已经广泛进入家庭．汽车发动机的车获得前进的动力．汽车导航仪与卫星之间是通过 （填“电磁波”或“超声波”）来传递信息的．司机遇紧急情况刹车时，汽车由于 仍能向前运动一段距离．
15．（2分）（2014?沈阳）为了研究液体内部压强的特点，小刚将液体压强计进行了改进．当两探头置于空气中时，U形管液面相平．现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为ρ1和ρ2的两种液体中，且两探头所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图所示，则
ρ1 ρ2（填“＞”“＜”或“=”）；若使U形管中的液面再次相平，应 （填“增大”或“减小”）乙容器中的探头在液体中的深度．
16．（2分）（2014?沈阳）乘坐地铁是一种环保、便捷的出行方式．地铁中的电动机是利用对通电导体产生力的作用这一原理来工作的．行驶的地铁车身与空气摩擦起电却没有吸附大量的灰尘，是因为车轮是由 （填“导体”或“绝缘体”）制成的，可以将电荷移走．
17．（2分）（2014?沈阳）现在许多家庭为了保健购置了足浴盆，表1中是某品牌足浴盆的技术参数．向该足浴盆中注入温度为27℃的清水至最大加水量时，所加水的质量是 kg．若足浴盆正常工作10min，
不计热量损失，ρ水=1.0×10kg/m，c水=4.2×10J（kg?℃）]
三、计算题（共18分．要求写出必要的文字说明、公式、主要的运算过程、数值和单位）
18．（8分）（2014?沈阳）图甲是从湖底打捞一个柱形物体的简化示意图，在打捞的过程中物体始终以0.2m/s的速度匀速竖直上升．图乙是打捞过程中拉力随时间变化的图象，其中AB段表示物体浸没在水中时提升的过程，提升的高度为h；BC段表示物体出水的过程；CD段表示物体全部露出水面后继续提升的过程．若忽略摩擦力和水的阻力，求： 333
（1）物体浸没在水中时被提升的高度h及在此过程中拉力所做的功．
（2）该物体浸没在水中时所受的浮力．
19．（10分）（2014?沈阳）如图所示，电源电压恒定不变，小灯泡L标有“6V 3W”字样，滑动变阻器R2的最大阻值是20Ω．
（1）当开关S1、S2闭合，滑片P置于b端时，小灯泡正常发光，求此时电流表的示数．
（2）当开关S1闭合、S2断开，滑片P置于a端时，电流表的示数为0.2A，求此时R1两端的电压．
四、实验、作图题（共22分）
20．（2分）（2014?沈阳）如图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，下列分析正确的是（ ）
（1）试管中装有适量的碎冰，按图甲组装时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接触，但不要碰到 ．
（2）图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象．由图象可知：BC段的物质处于 （填“固态”“液态”或“固液共存态”），物体在a点时具有的内能 （填“大于”、“小于”或“等于”）在b点时的内能．
（3）试管中的冰完全溶化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图象中的DE段，这段时间内试管中的水 （填“能”或“不能”）沸腾，是因为
．
22．（5分）（2014?沈阳）在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，小刚选用了焦距为10cm的凸透镜．
（1）他将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，并调节到如图所示的位置时，光屏上出现了倒立、 （填“放大”、“缩小”或“等大”）的烛焰的像．
（2）若图中的点划线为凸透镜的主光轴，A点为烛焰上的一点，请通过作图确定凸透镜的一个焦点F和A点在光屏上的像A′的位置．
（3）小刚又把蜡烛移到光具座上35cm刻度线处，屏上的像变模糊了，此时他摘下自己的眼睛，放在蜡烛和凸透镜之间，只适当调整眼镜的位置，光屏上又出现了清晰的像，则小刚戴的是 （填“近视”或“远视”）眼镜．
（4）接着他取下这个眼镜，保持此时蜡烛和凸透镜的位置不变，若使光屏上的像仍然清晰，应将光屏移至光具座上 cm刻度线处．
沈阳中考物理试卷分析篇二：辽宁省沈阳市2015年中考物理试卷(新解析版)
2015年辽宁省沈阳市中考物理试卷
一、选择题（共21分．其中1-6小题为单选题，每小题2分．7-9小题为多选题，每小题2分，多选．错选不得分，漏选得1分）注意：第1-6小题中每题只有一个选项正确．
1．下列描述最接近实际的是（ ）
A． 一支普通2B铅笔的质量为200g
B． 普通绿叶蔬菜保鲜的适宜温度约为40℃
C． 中学生正常行走时一步的长度约为0.5m
D． 播放一遍中学生眼保健操音乐的时间约为20min
考点： 质量的估测；温度；时间的估测；长度的估测．
专题： 估算综合应用题．
分析： 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
解答： 解：A、铅笔的质量很小，一般不超过20g，200g接近一只大苹果的质量，故A不合实际；
B、普通绿叶蔬菜保鲜要求温度较低，适宜温度约为4℃，40℃属高度，蔬菜容易变质，故B不合实际；
C、中学生正常行走时一步的长度约为半米，即0.5m，故C符合实际；
D、播放一遍中学生眼保健操音乐的时间约为5min，达不到20min，故D不合实际．
故选C．
点评： 对长度、质量、重力、温度、时间等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识多观察多思考，有一定的现实意义．
2．（2分）（2015?沈阳）下列用电器的使用中，主要利用电磁波的是（ ）
A．台灯 B． 手机 C． 电热水器 D． 电冰箱
考点： 电磁波的传播．
专题： 信息的传递．
分析： 电磁波在生活中有着广泛的应用，如：无线电广播、电视、手机都是靠电磁波来传递信息的． 解答： 解：A、台灯是利用电流的热效应工作的，故A错误；
B、手机是利用电磁波来传递信息的，故B正确；
C、电热水器是利用电流的热效应工作的，故C错误；
D、电冰箱是利用物态变化时的吸热和放热原理制冷的，故D错误．
故选：B．
点评： 本题考查电磁波的有关知识，现代社会为信息社会，信息的传播离不开电磁波，故应掌握电磁波的性质及应用．
3．（2分）（2015?沈阳）下列现象中，属于光的折射的是（ ）
A． 透过草叶上的露珠看到了被放大的叶脉
B． 从不同方向都看到了桌面上的苹果
C． 在台灯下写字时，纸面上出现了手的影子
D． 房间的墙壁上装有大的平面镜，增大了视觉空间
考点： 光的折射现象及其应用．
专题： 光的折射、光的色散．
分析： （1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；
（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的．
解答： 解：A、草叶上的露珠相当于凸透镜，透过草叶上的露珠看到了被放大的叶脉是凸透镜成像，属于光的折射现象，该选项正确；
B、从不同方向都看到了桌面上的苹果，这是苹果发生漫反射造成的，该选项错误；
C、在台灯下写字时，纸面上出现了手的影子，这是光沿直线传播形成的，该选项错误；
D、平面镜成像是光的反射造成的，该选项错误．
故选A．
点评： 本题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，考查了学生理论联系实际的能力，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象．
4．（2分）（2015?沈阳）如图所示，几只串联的水果电池提供的电力足够点亮排成V字形的一组发光二极管．下列说法正确的是（ ）
考点： 半导体的作用；电源及其能量转化；串联电路和并联电路的辨别．
专题： 电流和电路；粒子与宇宙、材料世界．
分析： 水果电池是将化学能转化为电能；
导体和绝缘体在一定条件下可以相互转化；
两个或多个灯，同时亮、同时灭，可以串联、也可以是并联；
电池串联时，得到的电压是每个电池的电压之和．
解答： 解：A、水果电池是将化学能转化为电能，故A错误；
B、发光二极管是由半导体材料制成的，故B正确；
C、一组二极管同时发光，可能是串联，也可能是并联，故C错误；
D、如果少串联一个水果电池，电压变小，二极管将变暗，故D错误．
故选：B．
点评： 本题借助水果电池考查半导体的作用、电源及能量的转化和串并联电路的特点，知识点较多，属于中等题．
A． 水果电池将电能转化为化学能 B． 发光二极管是由半导体材料制成的 C． 一组二极管同时发光说明它们一定是串联的 D． 如果少串联一个水果电池，二极管将变亮
5．（2分）（2015?沈阳）爷爷与小丽进行爬楼比赛，他们都从1楼上到6楼．爷爷的体重是小丽体重的2倍，爷爷所用的时间是小丽所用时间的2倍．若爷爷做功为W1，功率为P1，小丽做功为W2，功率为P2，则下列判断正确的是（ ）
A．W1：W2=1：1 B． W1：W2=4：1 C． P1：P2=1：1 D． P1：P2=4：1
考点： 功的计算；功率的计算．
专题： 功、功率、机械效率．
分析： （1）爬楼比赛过程中，两人爬楼的高度相同，根据W=Gh求出做功之比；
（2）根据P=求出功率之比．
解答： 解：（1）做功之比：===2：1；
（2）功率之比：==×===1：1．
故选C．
点评： 此题主要考查的是学生对功和功率计算公式的理解和掌握，代入数值时不要弄混了是解决此题的关键．
6．（2分）（2015?沈阳）两台完全相同的电动小车，在水平路面上由同一地点同时向东作直线运动，他们的路程随时间变化的图象，如图所示．根据图象作出的下列判断，其中正确的是（ ）
A． 两车运动的速度大小相等
B． 通过30m的路程，乙车所用的时间比甲车的长
C． 第6s时，甲车的动能比乙车的动能大
D． 若以乙车为参照物，甲车是向西运动的
考点： 速度公式及其应用；参照物及其选择；动能大小的比较．
专题： 错解分析题；长度、时间、速度；机械能及其转化．
分析： （1）由s﹣t图象读出甲乙通过的路程与时间，由速度公式可以求出甲乙的速度；
（2）由s﹣t图象读出甲乙通过30m的路程所用的时间先根据速度的变形公式分别求出甲乙10s内通过的距离，然后进一步求出甲乙相隔的距离；
（3）质量越大速度越大时动能就越大；
（4）判断一个物体的运动情况，一定是相对参照物而言，选择不同的参照物，物体的运动情况会不一样．
解答： 解：A、根据s﹣t图象可知相同的时间内甲乙通过的路程不同，则甲乙的速度不同，故A错误；
B、根据图象可知，通过30m的路程，甲车所用的时间比乙车的长，故B错误；
C、根据图象可知，甲的速度小于乙的速度，而甲乙是完全相同的电动小车，根据质量相同时速度越大动能就越大可知：甲车的动能比乙车的动能小，故C错误；
D、因为甲乙都向东运动，而甲的速度小于乙的速度，因此以乙为参照物，甲向西运动，故D正确． 故选D．
点评： 分析清楚图象、找出物体的路程与对应的时间，应用速度公式即可正确解题；结合运动和静止的相对性、动能与物体的质量和速度的关系进行分析解答，注意参照物不同，物体的运动状态不同．
7．（3分）（2015?沈阳）在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，此时烛焰在光屏上成一个清晰的像，则下列判断正确的是（ ）
A． 这个清晰的像是倒立、缩小的实像
B． 此凸透镜的焦距大于20cm
C． 将蜡烛移动到25cm刻度处，应向右移动光屏，才能再次在光屏上得到清晰的像
D． 将蜡烛移动到40m刻度处，无论怎样移动光屏，都不会在光屏上成像
考点： 凸透镜成像规律及其探究实验．
专题： 探究型实验综合题．
分析： A、根据像距和物距的关系判断成像的特点；
B、物距成像的特点，根据物距的范围确定焦距的大小；
C、凸透镜成实像时，具有物近像远像变大的特点；
D、根据焦距的大小，由物距与焦距的关系进行判断．
解答： 解：A、由图知，像距小于物距，此时成倒立缩小的实像，A正确；
B、由于成倒立缩小的实像，所以u=50cm﹣15cm=35cm，v=70cm﹣50cm=20cm，可知35cm＞2f，f＜20cm＜2f，解得10cm＜f＜17.5cm，B错误；
C、将蜡烛移动到25cm刻度处，物距减小，像距将变大，像也变大，所以应向右移动光屏，C正确；
D、将蜡烛移动到40m刻度处，物距等于50cm﹣40cm=10cm，物距小于焦距，所以成正立放大的虚像，不能成在光屏上，D正确．
故选ACD．
点评： 本题考查了凸透镜成像规律的应用，要熟练掌握规律的内容，解决此题的关键是能够判断出焦距的范围．
8．（3分）（2015?沈阳）如图所示，是某品牌卷笔刀的使用说明．下列说法正确的是（ ）
考点： 做功改变物体内能；增大或减小摩擦的方法；增大压强的方法及其应用．
专题： 分子热运动、内能；重力、弹力、摩擦力；压强、液体的压强．
分析： （1）改变物体内能的方法：做功和热传递，热传递是能的转移过程，做功实质是能的转化过程；
（2）物体处于平衡状态时，受到的是平衡力；
（3）在压力一定时，增大受力面积可以减小压强；
（4）在压力一定时，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力．
解答： 解：A、削铅笔时，刀片变热属摩擦生热，是通过做功改变内能的，故A正确；
B、静止在壳体内的铅笔屑，属于平衡状态，受到的力相互平衡，故B正确；
C、卷笔刀的外壳平滑无尖锐棱角，是为了在压力一定时，减小对接触物的压强，故C错误；
D、卷笔刀外壳的手捏处设计了一些凸起的颗粒，目的是为了增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，故D正确．
故选ABD．
点评： 本题考查了改变物体内能的方法、平衡状态的判断、影响压强的因素、影响摩擦力的因素等，综合性强，都是重要的物理知识点．
9．（3分）（2015?沈阳）如图所示电路，电源电压恒为3V．小灯泡L标有“2.5V”字样，忽略温度对灯丝电阻的影响．闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P由a端向b端移动的过程中，小灯泡L始终发光，则下列说法正确的是（ ）
A． 削铅笔时，刀片变热是通过做功改变内能的 B． 静止在壳体内的铅笔屑，受到的力相互平衡 C． 卷笔刀的外壳平滑无尖锐棱角，是为了增大对接触物的压强 D． 卷笔刀外壳的手捏处设计了一些凸起的颗粒，目的是为了增大摩擦
考点： 电路的动态分析．
专题： 电路变化分析综合题． A． 电流表A的示数变大 B． 小灯泡L的实际功率变大 C． 电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变 D． 电压表V2的示数与电流表A的示数的比值变大
沈阳中考物理试卷分析篇三：15中考物理试卷分析
北
达教育中考研究中心物理马老师
中考物理已经结束，与往年相比较，会发现很多不同，下面北达教
育马老师就从试卷布局、题目难易和综合素质三个方面对于此次中考物理试卷进行总的分析归纳，总结经验教训，以对以后的学习和教学有一定的帮助或者指导。
一、试卷布局：较去年，从题型、题量和分值上都有很多的变化，这种变化即在意料之中也有意料以外，看下面两个表格具体分析：
表一：题型和题量分布表
表二：题型和分值分布表（斜线部分左为单题分值，右为总分值）
就看咱们的考试，考试考的是什么，除了对知识把握能力，还有很多，学习学的是什么，除了书本上的知识，还有很多。做事先做人，做人就得会适应生活，考试也是咱们的生活，生活没有一成不变，意外总会发生，当它出现时，我们要怎么办？惟有沉着冷静，努力尽快的适应，才能最好的去解决！题目是学习的考试，意外是人生的考试，都是对咱们心里素质的考察，我相信孩子都能把它们做好！
二、难易程度：还是先看两个表格。
表一：题类和总分值分布表
（15年还有阅读8分没记入类型题，质量密度和运动记入力学） 表二：难易分值分布表
（热学、光和声都属于中易的题目没统计）
从上面两个表格可以看出今年的题目总体难度比去年有所升高，不过难易比例增幅不大，在预料、可控和可接受的范围内。
在具体题目方面，重点关注的选择和填空最后一题（15和27题），第15题是浮力压强的题目和去年题型类同难度也基本持平，而第27题考察的杠杆的平衡条件也和去年基本一样，这两个题目难度基本没太多变化；次之关注的力综和电综也和预计基本相同，不会再出现13年之前的难度，去年和今年最基础的力综和电综题，甚至都没出现特殊模型，都是非常常规的模型，与往年相比难度下降了很多，对于稍好点的学生基本属于送分题；今年难度反而是加在了实验题上，探索性实验比较多，第40题关于滑轮机械效率的六次实验由于难道较大细节较多得满分很难，不过这类题也是咱们平时经常训练的题目想要得分也很容易，第38、39题两个证伪类实验，第33题的用电表排查电路故障，第35题特殊方法测密度都是难度较大的题目，以后学习中应该重点训练，第34、36题一个热学一个电学都是找规律类问题，不算难题，不过由于考察的是与数学结合比较紧密的函数思想，也是容易失分之处，37题电学的焦耳热实验只要明确掌握控制变量的思想此题相对还是比较容易的，其它的
实验都是常规的考法，读数、天平测密度、伏安法侧电阻只要计算不要出错基本就是满分题，从实验的题目可以看出以后中考出题会更加灵活，与生活结合的更加紧密，注重考察学生的平时的观察、思考、解决问题的能力，在以后生活要做个“有心人”，多积累一些生活经验。
三、综合素质：又回到了考试考什么的问题，考什么，考的是知识，心智，应变等的基本综合素质。知识要求熟练掌握灵活运用，心智要求一要沉着冷静二是学会观察探究归纳概括分析解决的能力，应变要求一是处变不惊的能力二是理论回到实际的能力。从整套试题可以看出现在对于物理基础知识的考察更加的细化深化，更注重学生的实践动手能力，物理从生活中来，现在要再次让它回到生活中去。所以要想考出更高的分数一定要脚踏实地的抓住基础和实验。
以上就是对于2015年中考物理试题的一些心得体会，与君共勉！ 本文来源：中国网