家长怎么写试卷分析

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家长怎么写试卷分析篇一：关于试卷上的家长评语

关于试卷上的家长评语

一位家长说：“家长签字的弊端在于给孩子一个暗示和误导，好像学习仅仅是为了家长和老师似地，我的做法是，每次签字都要明确的指出：学习和读书都是孩子自己的事，前程也是孩子自己的事。”

每当老师发下考试试卷，家长们也要写下他们对小孩子的意见和期望，那么，家长试卷签字评语怎样写?

1、先说明一下考试的结果如何：如果好的话，要更上一层楼。 如果不好的话那就要更加努力一点。

3、孩子在家的孩子学习情况，家长对孩子学习方面哪些做2、孩子哪些地方是值得表扬的，对孩子一些期望。 的还不到位，有待改进的地方。

4、让老师在学校的时候多关心一下孩子，在学习方面给予更大的帮助。

1.从孩子的卷子上来看，专业成绩算得上优秀。和上一次相例子： 比较，没有退步也没有进步。希望孩子继续努力，更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师!

2.老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师!

3.孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈(爸爸)

相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷。

4.这次小考成绩总分相对于上次来说略有进步,特别是语文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子这次考试考的中等,我不是很满意,望老师多多关照我的孩子,帮助他弄懂他在学校里不会的问题,也请老师多多关照我的孩子.他大多数错的地方都因为粗心,我会配合老师改掉他的这个毛病,考试结束了,我已对孩子做了总结,希望他在下一次考试中取的更好的成绩,来报答老师的教育之恩.

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考试后试卷上家长的评语范文

家长怎么写试卷分析篇二：家长会试卷分析

数学试卷分析

本次考试题目难易程度适中，紧扣课本内容，既考出了孩子对基

础知识的掌握情况，又考出了学生对重难点知识的理解程度。

从整体来说，本次考试大部分孩子都能认真答题，态度端正积极

思考，尤其是这些孩子，他们在这次考试中表现的尤为突出：他们是：

这些孩子在这次考试中没有一点(转载于:www.hNNsCy.coM 博 文 学 习 网:家长怎么写试卷分析)失误，以满分的答卷来证实自己

的实力与进步。

还有一些孩子进步是非常大的，虽然他们没有考的满分，但他

们却每天在努力，他们终于以刻苦勤奋赢得了自己今天的进步，他们

是：

剩下的孩子，他们的成绩也较令人满意，主要问题是：

。

考试已经结束，家长们不要把眼光就放在考试成绩上。更多的应

分析孩子在考试中暴露出来的问题。是知识点掌握有漏洞，还是学习

习惯不好，是不认真思考，还是没有认真听讲的习惯。总之，找到原

因对症下药，帮助孩子提高学习成绩。毕竟，孩子学习的路还长着呢。

我们的孩子正在成长过程中，就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。其实，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。

如果是计算粗心的话，给你说个方法可以改掉粗心的毛病：每天做5道计算题，做完先自己检查，交卷以后错一道罚5道，直到全对。坚持一段时间，就能改掉粗心的坏毛病。 题不在多，关键是坚持。

粗心可以认为是一种心理素质，但是，更多的应该归结为能力问题，也就是说，您的孩子做的数学题的数量远远不够，练习出来的数学功夫不到家，所以会因不熟练而算错，只要通过数量上的练习，做到熟而生巧，笔下自然就有准头了。

他把检查工作全部留给家长和老师了，你查出错误，他愿意改，可他自己从不主动发现错误。于是，我向他提出要求：1.放慢作业速度；2.自己必须检查；3.检查方法是做一道检查一道，确信没错再做下一道。很快，儿子粗心现象明显减少。1、找出真正的错题原因，及时改正并避免下次出现同样的错误 。

粗心是低年级孩子的通病，知识结构尚未形成，思维定势也不明显，作业出错的偶然性和随意性很大。只要教给孩子自我反思和改正错误的方法，就是根本。我们可以让他再做一次及时订正好。因为，孩子改正错误的过程也是探索成功的过程，随着他们身心发展，相信粗心问题是能逐渐克服的。作为高年级学生，我们让孩子找出错题原因，是计算方法不对，还是口算错误，如15×3/5 =1/25，出现这样的错误就是学生没有掌握整数乘分数的计算方法。

2、教给学生检查的方法。我发现不少学生做题直线向前，根本没想到还需要检查。他们把检查工作全部留给家长和老师了，自己从

不主动发现错误。于是，我对学生提出要求：1.放慢作业速度，保证做一题对一题；2.做完后必须自己独立检查；3.检查方法是做一道检查一道，确信没错再做下一道。

3、从杜绝粗心的根源着手解决问题。我觉得出现马虎错误的原因有：其一，粗心和知识掌握不扎实有关，其二，粗心和习惯有关，比如平时作业马虎，粗心惯了，考试时便不由自主地犯老毛病。所以，平时杜绝粗心，考试才能不丢分。其三，粗心与个人性格有关，但不拘小节办事粗心，反映在学习上，容易增加失误

我的方法是我检查出来后，划一个范围，告诉孩子这个范围内有几题是错的，然后她自己再在小范围内检查就可以了！

我在孩子一二年级的时候检查作业。一般错了以后就直接提示说有错的，孩子马上就去查，如果他自己检查出来了，不算他错，算是给他机会。如果我检查出来了，就算他错了。慢慢地让孩子养成细心认真的习惯，因为前面检查的错误多半是粗心造成的。

家长怎么写试卷分析篇三：家长半期试卷分析

家长试卷分析

孩子本次半期考试总分还不错，语文、数学、物理三科均达到了有效分，但英语考得不好，离有效分还有一定的差距，我在关注她分数的同时，更想知道她的问题所在。今天我和孩子按照老师的要求，再次审视孩子的考试卷子，认真写试卷分析，希望能从孩子的做题中发现本质性的问题所在，能找到更多的教育契机，以此能有效地调整我的家庭教育，帮助孩子克服学习中遇到的障碍

一、具体分析：

首先从语文试卷说起，第7小题的综合性学习丢了7分，阅读丢了13分，作文丢了10分，总体来说，孩子对于书上背诵等基础知识掌握还是较好，但阅读没有总结出好的做题方法和技巧，阅读能力和写作能力都有待于提高，这是重点，更是难点。

其次是数学方面，这次数学考了126分，其中有8分是确实做不来，另16分主要是粗心马虎造成的，孩子做题的细心和做后仔细检查这块还要加强。

第三是英语方面，本期英语有一定程度的下滑，英语考得不理想，基础的选择题扣1分，属于粗心，阅读和作文丢分很重，孩子没有好好读，分析，对英语的语法、语感方面不好导致失分较多，和初一相比，初二知识更灵活了，单纯的记忆已经行不通了，还得会运用。

最后是物理方面，大部分错误原因是计算错了，没细心，只有最后题6分是确实做不来，还有的题也存在未完全理解掌握、是是而非的情况，把本正确的反倒改成错误的了。

二、改进办法：

1、孩子考试考试成绩，从表面上看好像是孩子学习不好，知识掌握不牢固的问题。其实大部分孩子是属于学习态度、品质、方法、意志力等方面的问题。所以，想从根本上提升孩子的学习能力，必须从源头抓起。

2、教育孩子养成良好学习习惯，做到课前预习，课堂认真听讲，课后及时复习，周末还要自觉主动地强化巩固。

3、加强各科基础知识的强化训练。比如，语文学科的字词的掌握，数学、物理学科计算能力、解题能力的提升，多看一些题型拓宽自己的思维，英语学科除听力、单词语法识记外，还要增加一些课外阅读理解等等。

4、强化各科拔高能力的训练。如语文学科扩大阅读量，提高写作能力、数学物理学科提高分析问题和解决问题的能力、英语学科提高语感方面的练习。

5、注意克服孩子浮躁、粗心、马虎的不良习惯，培养孩子踏实、务实、认真的良好习惯。

孩子的点滴进步是多种教育合力共同作用的结果，我希望家校携手合作，相信在老师和家长的共同努力下，孩子的成绩一定会有很大进步！