小学四年级体育与健康室内课教案
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小学四年级体育与健康室内课教案篇一：体育四年级上册室内体育课教案
小学四年级体育与健康室内课教案篇二：体育四年级上册室内体育课教案
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小学四年级体育与健康室内课教案篇三：小学体育理论《卫生与健康》四年级下学期教案
四年级下册《卫生与健康》理论教案
第一课 体育锻炼卫生与原则
教学目标：通过学习，让学生了解体育
教学重难点：了解体育锻炼要注意那些卫生和原则，掌握体育锻炼的卫生与原则，进行科学合理地锻炼。
教学过程：
一、出示图片及讲述故事。
师：这说明了不合理的体验锻炼，对身体会造成很大的伤害。我们今天就来学习体育锻炼要注意些什么。以后就可以少发生一些问题，起到真正地锻炼身体的目的。
二、学生自学课文
1、说一说体育锻炼要注意哪些卫生与原则，为什么？
学生回答，教师小结板书：
经常锻炼
循序渐进
全面锻炼
个别对待
运动前要有准备活动
运动后要有整理活动
运动与休息要适当交替
穿运动装
选择适宜的运动场地
锻炼后要注意增加营养
2、引导学生读体育锻炼卫生与原则。
三、说一说：检查一下以前的行为，有哪些不好的地方，今后该怎么做？
四、总结：希望大家在今后的体育锻炼中进行科学合理安排，锻炼好自己的身体。
五、课后小结
第二课体育锻炼与健康
教育目标：
通过本课教学，使学生体会到，怎样加强体育锻炼,怎么样处理好学习与体育的关系，以良好的体质迎接学习。
教学重难点：
怎样处理学习和体育锻炼的关系? 怎样加强体育锻炼?
教学过程：
一、游戏
1、萝卜蹲比赛。选出八队及组长，由组长命名颜色，教师教师规则及要求。 比赛停止之后，每个同学摸自己的心脏部位，跟比赛前有什么区别？（心跳加快）心跳加快，血液和氧气就供应得多和快，有利于身体健康。
二、谈谈运动后的感受。
三、讨论：体育锻炼对人体还有什么好处？为什么？
教师根据学生回答，小结，并引导学生看书：
体育锻炼能促进青少年的生长发育，使肌肉和骨骼发达，全身关节灵活，并能矫正不良的姿势，使身体健美。
体育锻炼能健全心肺功能，加快血液循环，使身体各部分都得到充足的氧气和营养，有利于各器官的生长发育和功能的完善健全。
体育锻炼可提高神经系统的灵活性，使其思维更加敏捷。
体育锻炼能提高胃肠的消化功能，增进食欲。
体育锻炼有利于增进友谊，培养坚强的意志。
四、你平时参加了哪些体育锻炼活动？说一说体会。
五、总结：
常言道：“铁不练不成钢，人不动不健康。”这说明体育锻炼是促进身心健康的有效手段。同学们，积极行动起来吧，选择适合自己的体育锻炼项目，锻炼起来吧。
第三课 冬季锻炼的好处
教学目标：
1、让学生了解冬季进行体育锻炼的好处和必要。
2、知道冬季锻炼的注意事项。
3、让学生有冬季锻炼的意识。
教学重难点：
1、知道冬季锻炼的好处。
2、学会冬季锻炼。
教学过程：
1、导入新课。
俗话说：“冬练三九，夏练三伏。”冬季是一年中最为寒冷的季节，很多人因为怕冷而不进行体育锻炼，其实是不对的，相反冬季越是寒冷，越是要坚持体育锻炼，用以增强体质、提高人体对寒冷的耐受性。
2、学习新课。
冬天为什么会有人动手？
学生自己阅读课文。找出冬季锻炼的好处。
（1） 冬季在户外进行体育活动能增强人体的御寒能力。
（2） 冬季在户外进行锻炼能增强机体的抗病能力。
（3） 冬季锻炼还能锻炼人的坚强意志和顽强精神。
3、说说你冬季进行体育锻炼了吗？都是怎么锻炼的。
结合学校的大课间活动。跳绳、踢毽、打球、跑步。
4、冬季进行体育锻炼要注意什么？
不要再汽车来往的道路上运动， 宜由小到大，运动换气，应该采用鼻呼吸或鼻吸口呼的方式，不要再冬雾里及烟雾缭绕的庭院或胡同内锻炼。
第四课 预防钩虫病
教学目标：
1、认识钩虫和钩虫病。
2、知道认识怎样患钩虫病的，并知道其危害。
3、知道钩虫病的预防措施。
教学重难点：
1、知道钩虫病的致病作用。
2、学会钩虫病的预防措施。
教学过程：
一、导入新课。
很多同学都喜欢在户外活动，与大自然亲密接触过后，同学们有没有觉得身上会 有些痒痒的，皮肤上起了一些小红疙瘩呢？你们知道是为什么吗？今天我们上完这节课后大家一定会对这些“小疙瘩”感觉很害怕。
二、什么是钩虫病？
三、人是怎样患钩虫病的？
四、钩虫病的致病作用？钩虫病对人体的危害是什么？
五、怎样预防钩虫病？
驱虫治疗、粪便管理、个人防护
第五课 防止运动性昏厥的发生
教学目标：
1、了解什么是运动性昏厥。
2、知道运动性昏厥的主要原因。
3、知道发生运动性昏厥后的应急处理。
4、了解如何防止运动性昏厥的发生。
教学过程：
一、导入新课。
在公元前490年，希腊的一位士兵斐迪庇第斯为传递胜利消息，从马拉松不停顿地跑到雅典，全程42195米，可他报捷后突然昏倒死去，被认为是首例“运动后猝死”。后来随着体育竞赛增多，运动和训练强度增大，运动后昏厥猝死时有发生。那么什么是运动性昏厥，怎么防止运动性昏厥的发生呢？我们就来看今天的课文。
二、学习新课。
学生自己阅读课文，回答问题。
三、什么是运动性昏厥？有什么样的症状？
四、导致运动性昏厥的原因？
五、发生运动性昏厥该怎么办？
六、如何预防运动性昏厥的发生？
5、指名回答问题。老师板书要点。
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