三年级语文第二单元

三年级语文第二单元篇一：人教版三年级语文下册第二单元测试题

小学三年级语文第二单元测试卷

班别： 姓名： 得分：

第一部分 基础积累与运用（40分）

一、我会看拼音，写词语。（8分）

cuì niǎo chan shān pí láo ōu zhōu

（） （ ） （ ）（ ）

Táo tuōqīnɡ cuì páo xiàoku? dà

（ ） （ ） （ ）（ ）

二、比一比，再组词。（4分）

泛（ ）淑（ ）竿（ ）载（ ）

眨（ ）珠（ ）杆（ ）栽（ ）

三、 多音字组词。（4分）

gēng（ ) cháo（ ）shèng( ) mái( )

更 朝盛 埋

gèng（ ）zhāo（ ）chéng( ) mán( )

四、写出反义词。（6分）

清——（ ） 廉——（ ） 罚——（ ）

善——（ ） 掠——（ ） 懒——（ ）

五、选词填空。（5分）

灵活 灵巧 机灵 灵敏

1、尽管小鱼很（），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

2、姐姐心思（），经常做些精致的小玩意送给我。

3、我家的小狗的嗅觉十分（）。

４、翠鸟有一双透亮（）灵活的眼睛。

六、在（ ）里填上合适的词语。（4分）

清脆的（ ） 各式各样的（ ） 修建（ ）

陡峭的（ ） 五彩缤纷的（ ） 保护（ ）

七、按要求完成下列句子。（4分）

1、高大的橡树挺立在路旁。改成比喻句：

2、咆哮的洪水卷走了小村庄。

变成“把”字句：

变成“被”字句：

3、北风刮着。

扩句：

八、把下列的诗句补充完整。（7分）

1、池上碧苔，叶底黄鹂 。

2、万壑树参天，。

3、穿花硖碟 ，蜻蜓。

4、飞白鹭， 转黄鹂。

第二部分 阅读积累与运用（30分）

（一）阅读《翠鸟》片段，回答问题。（15分）

翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

1、这一段写了翠鸟羽毛是（ ），眼睛是（ ），嘴巴是（ ）。（3分）

2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“ ”画出具体的句子。（3分）

3、这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作（ ），背上的羽毛比作（ ），把（ ）比作赤褐色的衬衫。（3分）

4、把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。（3分）

5、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。（3分）

（二）阅读《青蛙》片段，回答问题。（15分）

青蛙喜欢吃昆虫 苍蝇 白蛉 蚱蜢 它都爱吃 它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。

有人把青蛙养在笼子里，那许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇栓在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

青蛙的眼睛非常ta shū （），看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。【】虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它【 】能分辨qīnɡ chǔ（），还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【 】停住不飞，它【 】看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。

1、读文中的拼音，并在括号里写出词语。（2分）

2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。（3分）

3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。（4分）

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

4、将下列的关联词正确地填在【 】里。（2分）

如果??.就?? 只要??都??.

5、青蛙是怎样捕捉虫子呢？请用“ ”在文中画出相应的句子。（2分）

6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断，对的画“√”，错的画“×”。（2分）

（１）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。（ ）

（２）因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。（ ）

（３）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。（ ）

第三部分 习作（３０分）

这次习作以“我是环保小卫士”为题，可以写捡垃圾袋，为草地浇水，除草，清除小广告，制止噪音污染??要求写一件事，把重点部分写具体。

三年级语文第二单元篇二：人教版三年级下册语文第二单元测试卷及答案

人教版三年级语文下册第二单元单元测试

一、拼音写字我最棒！(9分)

ｃｈaｎ ｓｈāｎ ｓì ｙǎｎɡ ｆù ｂù

ｔaｓｈūsēn línｑǐ ｃｈ?ｎɡ

ōｕ ｚｈōｕ ｚｈàｎ ｌáｎ ｌｕǒ ｌù

二、给下面加点的字注音。(8分)

1.尽（ ）管我用尽（ ）了全身的力气，但还是没能把这个箱子挪走。 ．．

2.没有个三年五载（ ）的奋斗历程，你怎么能载（ ）誉归国呢？ ．．

3.这棵粗壮、挺拔、结（ ）实的橡树结（ ）果还是被人砍了。 ．．

4.临时搭个地铺（ ），再铺（ ）上被子，你就凑合着住吧！ ．．

三、按查字典要求填表。(6分)

四、选字组词。(12分)

步 哮

鞭 灯

端湍瑞喘

急 雪

详 士 正

五、反义词对对碰。(6分)

浊—— 廉—— 罪——

劣—— 恶—— 懒——

六、我会填。(6分)

（ ）（ ）葱葱 （ ）（ ）皑皑

（ ）（ ）交迫 不（ ）而（ ）

1.南极大陆，到处（ ）。

2.在这大年夜里，卖火柴的小女孩一个人躲在角落里，真是（ ）呀！

七、按要求写句子。(10分)

1.当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。(改成“把”字句)

2.妈妈修好了我的书包拉链。(改成“被”字句)

3.一棵高大的橡树挺立在路旁。(改成比喻句)

4.大雨一连下了五天五夜。(改成拟人句)

(补充诗句)

八、回顾本单元所学内容并填空。(8分)

1.学习了《翠鸟》和《燕子专列》我懂得了：

。

2.学习了《一个小村庄的故事》和《路旁的橡树》我想说：

。

3.描绘蝴蝶在花间飞舞，蜻蜓在水面上翻飞的夏日美景的诗句是：

。

4.描绘盛夏时节，白鹭、黄鹂在水田、林木之间飞翔歌唱的诗句是：

。

九、快乐阅读轻松答。(15分)

绿色的士兵

在美丽的原野上，树林像一排排站着的士兵。他们穿着绿色的上衣，在阳光中挺着身子。

狂风打着旋儿，夹着黄沙吼着：“我要进城！我要进城！”

绿色的士兵挽起手臂，筑成一道长城：“狂风不能进！黄沙不

能进！”狂风弱了，黄沙退了，我们的城市美丽又干净。

远处，一列火车开过来，轰隆隆，把大地震动。随着滚

滚浓烟，响起刺耳的汽笛声：“我要进城！我要进城！”绿色

的士兵摇动着满身叶片，连起一道围屏：“烟雾不能进！噪音不能进！”汽笛声小了，烟雾散

了，我们的城市晴朗又宁静。

在美丽的原野上□树林像站着的一排排绿色的士兵□给城市带来整洁□带来安宁□

1.根据短文内容填上合适的词语。(3分)

（ ）的原野 （ ）的城市

（ ）的上衣 （ ）的汽笛声

（ ）的浓烟 （ ）的士兵

2.写出下列词语的反义词。(2分)

弱——退——

整洁—— 安宁——

3.给最后一个自然段加上标点，填在“□”里。(2分)

4.用“(3分)

5.短文采用了比喻、拟人、排比)的修辞手法，按照总——分

B.分——总C.总——分——总)的结构，介绍了树林像士兵一样给城市带来了整洁和安宁。

(2分) 1haoti 1 . c o m

6.根据短文内容填空。(3分

)

树林阻挡了和 ，使我们的城市变得美丽又干净；树林又挡

住了和；使我们的城市变得 又 。

十、作文天地。(20分)

题目：让我们的家园更美丽

提示：你的家园环境如何？花草树木增加了还是减少了？空气和水是不是受到了污染？??

你为保护环境做了些什么？请根据以上内容写一篇条理清晰、中心明确、想象合理的作文。

附答案

三年级语文第二单元篇三：(重要)人教版小学语文三年级上册第二单元复习资料

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第二单元

一、看拼音，写词语。

jiāo wàisàn bù xiōnɡ púyǎnɡ wànɡ huān kuàimiàn bāo zhāhuò zhěchénɡ ɡuǒ （郊外）（散 步）（胸 脯） （仰望）（欢 快） （面包渣） （或者）（成果） yán hán zì yán zì yǔkě xīkěn dìnɡɡuǒ ránhuān bènɡ luàn tiào yí jì jì niàn

（严寒）（自 言自 语）（可 惜）（肯定）（果 然）（欢蹦乱 跳）（遗迹）（纪念） wán zhuǎn dī tóu chénɡ shí yónɡ ɡǎntū rán lì kèrén xínɡ dào dǎ liɑnɡ zhuān mén （婉 转）（低 头）（诚实）（勇 敢）（突然）（立刻）（人 行道）（打量）（专门） zhào xiànɡ jī bǎi nònɡzhǔn bèi jiāo juǎnmì shū zá zhì shè jì zhě dà kēnɡ （照相 机） （摆 弄） （准备） （胶卷） （秘书） （杂志社） （记者）（大坑）

zhuǎn ɡào ɡāo ěr jīàn zhào cè ɡuò liǎn yí liànɡqí ɡuài zhù mínɡ qiāo qiāo zhèn jīnɡ （转告） （高 尔基）（按照）（侧过脸）（一辆）（奇怪）（著名） （悄悄） （震惊）

dì zhì xué jiā zhuǎn lái zhuǎn qùxìnɡ qùlì shǐpínɡ zhěnɡtuī dònɡ wò jìn qín lǐnɡ （地质 学家）（转 来 转 去） （兴趣）（历史）（平整） （推动）（卧进）（秦 岭） zhuō mí cánɡ duó shǎn yán yán shi shí lǚ xínɡ kǎo chá

（捉迷藏） （躲闪）（严严实实） （旅行） （考察）

二、辨析组词

低（高低） 诚（诚实） 安（安全） 备（准备） 脯（胸脯） 秘（秘书） 准（准备） 底（海底） 城（长城） 按（按时） 奋（兴奋） 捕（捕捉） 密（秘密） 推（推动） 震（地震） 坑（沙坑） 杂（杂志） 社（社会） 者（或者） 悄（悄悄） 秦（秦国） 晨（清晨） 杭（杭州） 朵（花朵） 杜（杜鹃） 著（著名） 消（消灭） 泰（泰山） 究（研究） 纪（纪念） 考（考卷） 旅（旅游） 郊（郊外） 惜（可惜） 摆（摆动） 穷（穷人） 记（记者） 老（老人） 族（民族） 胶（胶卷） 错（错过） 罢（罢工）

三、多音字

sàn（散步）xiànɡ（照相机）juǎn（胶卷） dànɡ（当铺） qí（奇怪）

散 相 卷当 奇

sǎn（松散）xiānɡ（相信）juàn（试卷） dānɡ（当时）jī（奇数）

yāo（要求） zhī（只身）kān（看守）hái（还有） kōng（空间）

要 只看 还 空

yào（重要、不要） zhǐ（只要）kàn（看见） huán（归还）kòng（空白）

jiào（教师） zhòng（重大）zhuǎn（旋转）piāo（漂流）

教 重 转 漂piǎo（漂白）

jiāo（教书） chóng（重复）zhuàn（转圈）piào（漂亮）

四、近义词

诚实－老实 打量－端详 吩咐－嘱咐 平整－平坦 解释－说明 特别－特殊 嘱咐（叮嘱） 奇怪－奇特 婉转－动听 立刻－马上 著名－有名 恐怕－估计 经常－常常 装点（装饰）

或者－或许 果然－果真 肯定－一定 本来－原来 可惜－惋惜 漂亮－美丽 壮丽（壮美） 跳动－跳跃 欢快－欢畅 严寒－寒冷 喜爱－喜欢 迷惑（困惑）宝贝（珍宝）纯净（纯洁） 映照（映射、照耀）、挺拔（挺立、苍劲）、赞美（赞扬、歌颂）明洁（明净）雄伟（雄壮） 透明（透亮、晶莹）宛如（犹如、好像）、一般（一样、普通）映衬（衬托）

神往（向往）、越发（更加）

五、反义词

仰望－俯视 严寒－酷暑 诚实－虚假 经常－偶尔 忘记－牢记 失信－守信

巨大－微小 漂亮－丑陋 明白－糊涂 特别－普通 留下－离开 高兴－难过

仔细－马虎 遥远－附近 可爱（可憎） 得意（失意） 迷惑（清醒）

赞美（嘲笑）、燃烧（熄灭）、透明（浑浊）天堂（地狱）、秀美（粗陋）

吸引（排斥）、纯净（污浊）

六、填空

1、填填动词

（仰望）灰雀 （跳上）电车 （发生）兴趣 （震惊）世纪 （拿着）照相机 （扔）纸团 （卧进）土里 （推动）巨石 （考察）石头 （发现）遗迹 （学习）地质学 （叠）花篮

2、添添修饰语

（婉转）地歌唱 （甜甜）地笑了 （奇怪）地问 （自言自语）地说

（诚实）的男孩 （平整）的土地 （尖尖）的嘴巴 （高大）的白桦树

（阳光明媚）的早晨 （著名）的地质学家 （红红）的眼睛

3、填填量词

一（架）照相机一（个）纸团一（辆）电车 一（本）杂志 一（家）杂志社 一（位）摄影师一（块）石头一（位）朋友 一（个）星期天

七、四字词语

来回跳动 惹人喜爱 自言自语 欢蹦乱跳 阳光明媚 严严实实 转来转去

闻鸡起舞

八、容易写错的字 郊外 胸脯 仰望 或者 婉转 勇敢 低头 突然 胶卷 旅行 考察 遗迹 纪念 卧进 九、特殊词语

ABB式：孤零零

ABAC式：自言自语 转来转去 走来走去

AABB式：严严实实 来来回回 反反复复

含反义词：转来转去来回跳动

含近义词：欢蹦乱跳

十、复习课文

第五课《灰雀》

1、这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子的故事。这个故事体现了列宁善解人意、对孩子的尊重、爱护以及男孩的诚实与天真。通过“每次”“都要”“经常”这些关键词语体现出列宁对灰雀的喜爱。当灰雀丢失时，通过“找遍”一词表明他对灰雀的着急担心。在与男孩的对话中，体会到列宁对灰雀的喜爱和关心。 列宁与男孩的对话，耐心而又得体，表现了列宁对孩子的尊重和爱护。

男孩说：“没......我没看见。”说这话时，他心里可能在担心列宁知道灰雀是他捉走的，想说又不说。

为什么说男孩是诚实的？1、男孩听了列宁的话，见到她着急、担心、惋惜的样子，内心受到了感染，认识到自己所犯的错误。2、男孩肯定的说灰雀“一定会飞回来的”，第二天，灰雀果然飞了回来。表明男孩及时改正自己的错误，是个明辨是非、诚实守信的好孩子。3、送回灰雀以后，“那个男孩站在白桦树旁，低着头”，表明他仍在为自己的错误感到惭愧。

2、第五课《灰雀》中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）

3、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？（列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。）

4、第5课要掌握的词语：郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实.

第6课《小摄影师》

1、这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没有带胶卷未照成的故事。这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀爱护。

2、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）

3、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（一，说明小男孩很认真给高尔基拍照；二，说明高尔基很有耐心地等小男孩）

4、高尔基的代表作，自传体小说三步曲：《童年》《在人间》《我的大学》

5、第6课要掌握的词语：突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告。

第7课《奇怪的大石头》

1、这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，于是他去问老师、爸爸，却没有得到解答，直到他在英国学习了地质学，回国后经过多年的研究终于弄明白巨石是被冰川从秦岭带来的。这个故事体现了李四光勤于思考、善于动脑，数十年执着求索的可贵品质。

2、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？）

3、李四光是一个怎样的人？（李四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质）。

4、第7课要掌握的词语：奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、平整、推动、旅行、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊。

第8课《我不能失信》

1、这篇课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。宋庆龄拒绝了父母的建议，坚持留在家里，履行了自己的诺言，赞美了宋庆龄诚实守信的美德。

2、宋庆龄有着怎样的好品质？（诚实守信）

3、我知道描写守信用的成语有：

一诺千金一言九鼎君子一言，驷马难追言必行，行必果

4、我还知道的名人名言：兴趣是最好的老师（爱因斯坦） 处处是创造之地，天天是创造之时，人人

是创造之人（陶行之）

闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是听到鸡叫就起来舞剑。比喻有志报国的人及时奋起。

第二单元总结：第二单元的课文讲的都是名人故事：

《灰雀》中俄国著名领导人列宁，

《小摄影师》中前苏联著名文学家高尔基都是关心爱护下一代的人；

《奇怪的大石头》中，我国著名的地质学家李四光爷爷小时候勤学好问、追根究底，发 现了大量第四纪冰川活动足迹，长大后为我国的石油事业作出了巨大贡献；而《我不能失信》 讲小时候的宋庆龄是个守信的孩子。

十一、背诵

1、有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

2、“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？”

3、课文32页读读背背里的名人名言。

? 聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）

? 世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）

? 为中华之崛起而读书。（周恩来）

? 任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）

? 书籍是人类进步的阶梯。 （高尔基）

十二、描写人物的词语

眉清目秀容光焕发 美如冠玉 出水芙蓉 大公无私 义无反顾正气凛然

正直无私刚正不阿 心平气和 目不转睛 呆苦木鸡 眉开眼笑愁眉苦脸

有关诚信的名言：

有所许诺，纤毫必偿。有所期约，时刻不易。——袁采

诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德

要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。——卢梭

十三、仿写、造句

1、仿写：它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

2、造句：一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。 ．．

3、造句：直到他长大以后到英国学习地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚．．．

至上千里。