数学学习方法调查问卷
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数学学习方法调查问卷篇一：高中学生数学学习方法问卷调查表
高中学生数学学习方法问卷调查表
性别：年龄：班级: 表一：关于学法方面的问卷调查
同学们，下面是你在学习数学时可能出现的一些做法或想法。请你根据自己的实际情况比较你与这些做法或想法之间的相似程度，并在适合你的答案的字母上打勾，请你回答每一个问题，注意每一个问题只能选一个答案，答案之间无对错之分。本问卷只为研究之用，不是评价你学习的好坏。为统计方便，麻烦你最后将答案汇总到后面的表格中，谢谢。
1、 你学习数学时的学习计划是
A 有计划，未执行 B无计划，按要求学习 C 严格执行学习计划 D有计划，灵活执行
2、你课前预习数学的基本情况是
A 无预习习惯 B 无预习时间 C 按要求预习 D 预习困难的部分 3、你课前预习数学的通常做法是
A 为完成任务匆匆预习 B 全面阅读至看懂 C 发现疑难问题 D 着重理解重点难点
4、你课后复习数学的基本情况是
A 没多少时间复习 B 无不懂则不复习 C 全面复习，整理笔记 D 作业后复习 E 做题有困难才复习 F 没把握的先复习后作业 5、你课后复习数学的通常做法是
A 重看书或笔记 B 做练习 C 理解记忆重难点 D 自己归纳总结 E 其他 6、你上数学课的注意情况是
A 注意感兴趣的内容 B 容易走神 C 教师所讲的全部注意 D 高度注意重难点 7、你听数学课的方式是
A 忙于记笔记，跟不上讲解 B 听懂，不记笔记 C 边听边记板书 D 听思结合，记录重点
8、你上数学课时的笔记情况是
A 不会记，记板书 B 详记老师的讲解 C 只记教师要求的 D 有选择地记 9、你对数学作业错误的态度是
A 不看不管 B 请别人告之答案 C 只关心错了多少 D 请教老师和同学并订正 E 找原因及时订正
10、你对数学难题的解后的反应是
A 做完了事 B 理清解题的过程 C 思考解题的关键以为后鉴 D 寻找简洁解 E 上述2，3，4项均用
11、你学习数学概念时的情况是
A 阅读概念，记住名称或符号 B 背诵定义，掌握特性 C 举出正反实例，体会概念反映的范围 D 举行练习，准确的判断 E 与其他概念进行比较，弄情概念间的联系
12、你学习数学公式时的情况是
A 书写公式，记住公式中字母间的关系 B 弄懂公式的来龙去脉，掌握推导过程 C 用数字验算公式，在公式具体化过程中体会公式中所反映的规律 D 将公式进行各种变换，了解其不同的变化形式 E 将公式中的字母想象成抽象的框架，达到自如地运用公式
13、你学习数学定理的情况是
A 背诵定理 B 分清定理的条件和结论 C 理解定理的证明过程 D 应用定理证明有关的问题 E 体会定理与有关定理和概念的内在关系 14、在所学科目中，你对数学的爱好层次是 A特别爱好 B一般 C不喜欢
15、进入初中，对数学你有无预习习惯？ A有 B 偶尔有 C没有
16、上数学课时，听课认真的程度是 A认真 B 较认真 C不够认真
17、你现在学习数学独立思考的程度？ A优 B良 C 一般
18、你在上数学课时，是否有记笔记的习惯？ A经常有 B 偶尔有 C几乎没有
19、你每天回家出作业外是否回顾复习当天的数学知识？ A有 B偶尔有 C没有
20、你每天独立完成数学作业的程度？ A优 B良 C一般
21、遇到难题，你的态度是
A问同学或问老师 B自己钻研 C随它去
22、在解完数学题后，有没有反思（含检验意识、一般化推广的想法等）习惯？ A有 B偶尔有 C没有
23、除了学校布置的作业，是否有做课外数学题？ A经常有 B偶尔有 C几乎没有
24、数学考试后，是否分析失分原因？ A有 B偶尔有 C没有
25、是否有专用的数学错题本，收集考试和作业中的错题？ A有，常用 B有，偶尔用 C没有
26、在解答问题时，是否想到利用图象求解？ A经常想到 B偶尔想到 C几乎没有
导语：亲爱的同学，请你如实填写各项，我们的老师会就你需要解决的问题给予帮助。请在你认为最符合自己实际的选项中划勾。答案填写在表后的答题框内。 1、 数学学习的自我评估
(1) 你认为你的数学成绩在班级里是 A优 B良 C中 D差 (2) 你喜欢做数学作业吗?
A很喜欢 B喜欢 C一般 D随大流 E厌烦 (3) 你认为自己数学学习努力吗? A很努力 B努力 C一般 D不努力 (4) 你认为数学学习重要吗? A很重要 B较重要 C一般 D不重要2、数学学习的信念与积极性(5) 你认为学习数学时A模仿与记忆最重要
B要理解也要记忆，但记忆更重要C理解比死记更重要D要靠理解不必死记
(6) 你学习数学时主要采用(可以多选)A模仿老师讲的例题
B通过反复练来记忆——“记忆+方法”C最好的方法是背公式和法则
D寻找知识间的联系，求得理解，从一个个例题中概括共同点，归纳思考方法(7) 学习数学要有天生才能和数学头脑A同意B反对C不知道
D有时有，有时无
3、数学学习的动机
(8) 你认为自己学习数学是由于(可以多选)A数学很有趣
B数学对学习其他学科有帮助C能让我在生活中思路清晰D我要比其他人学得好E让老师知道我很聪明F学校课程安排不学不行G学不好被人瞧不起，显得很笨(9) 你认为你现在对数学A越来越有趣B有些困难C无所谓D没有变化
(10) 当老师提问自己知道答案时，你会?A 积极举手回答
B 看看其他同学的表现再决定C 不回答
4、成功和失败原因分析
(10) 学习数学取得好成绩的主要原因是数学能力强，数学素质好A对 B有点对 C不对
(11) 学习数学取得好成绩的主要原因是学习认真努力A很对 B有点对 C不对
(12) 细心是取得好成绩的一个原因
A赞成 B基本赞成 C基本反对 D反对(13) 你认为你能自己分析取得好成绩的原因吗?A能 B大体能 C基本上弄不清楚 D不知道(14) 学习数学成绩差的主要原因是(可以多选)A自己不够努力B题目太难，运气差C不太适应学习环境D自身的数学能力差E说不清楚
F考试时太粗心，不该错的常出错
数学学习方法调查问卷篇二：-大学生数学学习情况调查问卷
大一学生数学学习情况调查问卷
亲爱的同学们：你好！
进入大学学习已有一段时间，你对大学数学的学习也有了一些体会。本次调查是为了能了解大一学生从高中到大学的数学学习衔接情况，帮助老师更好的进行教学，促进大学数学的学习。本问卷不记名，完全保密，资料仅供学术研究使用，请根据你的实际情况，如实地填写并完成以下问题。你的如实回答对我们的研究具有非常重要的意义，非常感谢你的参与，谢谢你的合作！
中国海洋大学基础教学中心
2015年11月27日
性别：□男 □女
专业：______________________高中文理科：□理科 □文科
高中所在的省份：__________________
高中使用教材版本：______________________ 高考数学成绩：__________________
1.你对高中数学的兴趣是？
A.很感兴趣 B.还可以
C.不太感兴趣D.完全不感兴趣 2.你对高中数学的学习态度是？
A.热爱数学，认为数学是个非常有研究价值的学科B.喜欢数学，能够认识到数学的应用价值 C.不怎么喜欢，但为了高考不得不学 D.厌恶数学，从来不学
3.你认为以下哪些是高中数学的难点？[可选3-6项]
A.函数 B.数列 C.平面解析几何D.立体几何 E.三角函数 F.向量G.不等式 H.排列组合I.概率统计J.算法K.导数与微积分 4.高中数学学习中最能培养你学习数学兴趣的措施
A.各类竞赛B.兴趣选修课 C.多媒体教学 D
5.你看来“新课改”后的高中数学课程对大学数学学习的过渡作用？ A.拓宽了数学学习知识面，有助于二者的衔接 B.对学生解决问题的能力培养的注重有所减弱 C.无影响
6.你认为影响高中与大学数学学习衔接的原因主要是？ A.内容差别悬殊 B.理论推导方式差别大 C.侧重点不同 D.老师上课方式不同 7.你对大学数学的兴趣是？
A.很感兴趣 B.还可以
C.不太感兴趣D.完全不感兴趣
8.对大学数学感兴趣的原因是？（与下一问题二选一作答）[多选题]A.有些问题值得钻研B.有益于自身未来的发展
C.有实际应用价值 D.其他（例如老师上课生动幽默等） 9.对大学数学不感兴趣的原因是？[多选题]A.老师讲课太快听不懂 B.内容枯燥深奥
C.感觉没什么用，不想学 D.高中与大学知识跨度太大，很多知识不能衔接 10.你在大学数学学习过程中的课堂表现
A.上课认真听，记笔记 B.上课随便听听，只顾记笔记
C.随便听一点，记少量或者不记笔记 D.上课不听，不记笔记 11.开始大学数学学习时是否感到困难？A.非常困难，有很多问题解决不了B.比较困难，但一般能够解决C.稍微困难，能够很好解决D.一点都不困难
12.你认为高中数学知识与大学数学是否紧密？A.非常紧密，承上启下 B.有点衔接，但不紧密C.几乎没有衔接
D.完全没衔接，断层严重
13.你在大学数学中遇到了哪些衔接上的困难?
A.反三角函数的性质及应 B.微分的理解 C.积分的计算 D.极坐标的应用 E.积分的理解F.极限定义的理解 H.三角函数的一些公式 I.参数方程的应用 J.导数的理解 K.求导的方法 L.复数的理解和应用 M.其他 14.在数学学习时，你遇到难题，你是如何处理的？ A.反复思考，不轻言放弃，直到弄懂为止 B.马上询问周围的同学、老师或家长 C.觉得自己不可能解答出，放弃这道题 D.上网求助
15.进入大学学习后学习方法是否改变？A.依然按照高中的 B.已经改变
16.结合自身经历，你对做好高中数学与大学数学的衔接有什么体会和建议？ ___________________________________________________________________
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数学学习方法调查问卷篇三：高中数学学习调查问卷
高中数学学习调查问卷
一、注意事项： 亲爱的同学： 你好！
为了进一步了解我们上高三以来的学习情况，以研究对策，改进教学，从而最终使广大同学更好地进行学习，特进行本次问卷调查。 请你根据自己的真实情况填写，填时请不要与别人讨论，谢谢你的合作！姓名:______________
二、内容： （一）、请把你认为最合适的答案前面的字母，填在题后的括号里。 1、你的性别() A 男 B 女
2、你在各学科中最喜欢的课程是()
3．你想报考哪一类大学()
A理工类B经济科C医科D农林、环保类E其它类
4、数学学习兴趣如何? （ ） A.浓厚 B.较浓厚 C.一般 D.无 5、对数学感兴趣是因为（ ）
A.重要且有用有趣 B.升学需要 C.教师教得好 D.家庭影响或其它 6、喜欢上什么形式的数学课？（ ）
A. 讲练结合 B.讲授为主 C.练习为主 D.自学为主 7、 学数学最着重于（ ）
A. 专心听课 B.做好练习 C.搞好复习 D.阅读课外读物 8、学数学在各科中所花的时间（ ）
A.最多B.较多但非最 C.中等D.较少 9、你喜爱的老师是何种类型（ ）
A.和蔼可亲 B.教学水平高C.严而有度 D.幽默 10、喜欢老师怎么样的上课方式？（ ）
A. 讲授式 B.启发式 C.以上两种结合 D.探讨式
11、有先复习后作业的习惯吗？（ ）
A.一直有B.偶然有 C.无D.认为没有必要 12、常阅读数学刊物吗？（ ）
A.经常B.偶然C.需要时看D.无兴趣
（二）各知识点掌握情况调查
A. 熟练掌握 B.一般情况 C 不太好 1. 你对《集合与简易逻辑》的学习（ ） 2. 你对《函数》的学习（ ） 3. 你对《数列》的学习（ ） 4. 你对《三角函数（含解三角形）》的学习（ ） 5. 你对《向量（平面，空间）》的学习（ ） 6. 你对《立体几何》的学习（ ） 7. 你对《算法初步》的学习（ ）
8. 你对《解析几何（直线，圆，圆锥曲线）》的学习（ ） 9. 你对《不等式》的学习（ ）
10.你对《导数及其应用》的学习（ ） 11.你对《概率与统计》的学习（ ） （三）、请将下列各项中符合自己情况的答案的序号填在题后的括号里，任选几项都可以。
1、你认为影响自己数学成绩的主要因素有哪些？（ ） ⑴ 自身努力不够，学习不刻苦， ⑵ 对学习数学不感兴趣，对学习缺乏主动性，⑷学习方法不得法，学习总是死记硬背。（6） 没养成好的学习习惯 （7） 脑子笨，学不好 （8）课堂上教师的讲解不够完全理解（9） 老师对学习抓得不严 （10）家庭环境或家庭条件不好（11）师生关系紧张，造成学生对该科不感兴趣（13） 其他
2、你认为数学老师的哪些方面，对你的学习成绩影响较大（）
⑴ 教学态度认真 ⑵ 教学方法得当 ⑶ 教学手段灵活 ⑷ 知识渊博 ⑸ 讲解透彻 ⑹ 责任心强 ⑺ 对学生严格要求 ⑻ 关心热爱学生 ⑼ 对学生理解、信任 ⑽ 其他
（六）、学生数学学情问答
1、你对自己的数学成绩满意吗？为什么？
2、你对数学作业或练习中遇到的难题是怎样处理的。
3、你认为学习数学的短板在哪几方面（知识、智力、学习习惯、努力程度、兴趣等）。
4、 你认为怎样的教学能帮助你提高数学学习成绩
5、 你觉得自己的数学成绩能否再提高？怎样提高？
6、你善于反思自己的学习状态和方法吗？ 经常怎样做的？
7你们学校的复习进度到那一部分知识
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