大学英语学习方法

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大学英语学习方法篇一：【英语学习】大学英语学习方法总结

【英语学习】大学英语学习方法总结

词汇篇

词汇是英语学习的基础。只有具备了一定的词汇量才能进行外语的听、说、读、写、译训练。根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语词汇的学习大致可以分为三个重要阶段：即四级，六级，六级后阶段。

四级词汇是4200个，六级词汇在此基础上增加1300个，六级后再加1000个。这样整个大学英语的词汇量是6500个。最新调整的考研英语大纲，词汇量从以前的5300个调整至5500个，并且大纲中去掉了汉语释义，要求考生全面把握单词的各种含义。

单词的记忆是一个反复记忆的过程。无论采用何种记忆方法，都必须要经过记忆—遗忘—记忆—再遗忘—不断再记忆的过程。根据心理学家分析，一个单词只有在大脑中反复出现7—10次才能记住。开始的时候，一天记忆30-50个单词比较符合记忆习惯。充分利用各种可利用的时间反复记忆，才能真正记住。

背单词时可以尝试使用以下方法：

1词根词缀记忆法

可以参考词根词缀的书，积累一些常用的词根，通过词根扩展词汇量。

2联想记忆法

充分展开自己的想象力，通过近义归类联想，汉语谐音联想等方法。词汇的记忆过程是大脑进行思维的过程，只有使用有效的方法才能提高效率。

3语境记忆法

放在一个特定的语言环境中记忆单词，可以记住同一个单词在特定的上下文语境的多种含义。

大学英语学习方法篇二：大学英语学习方法

篇一：大学英语学习方法推荐

大学

英语学习方法推荐

2009-9-4

结合太原新东方暑假免费讲座《大学英语如何学----准大一学生专场》，和新东方在线《大师

讲堂》俞敏洪在宁夏大学的演讲，先讲以下三点：

第一．进入大学后

首先需要制定一个详细的、切实可行的计划。既要学习，拿证书，又要参加社会实践活动，

还不能以牺牲太多睡眠时间为代价。如果不知道自己该定一个什么样的目标，可以看看《大

学生必须要拿的七个证书》，首推四六级外语证书，中级口译证书含金量很高。全国拿到中级

口译证书年龄最小的是12岁，拿到高级口译证书年龄最小的是16岁。希望过四级的同学为

什么不试一试呢？

其它证书还有----

②计算机证书。

③学校奖学金证书：

奖学金证书非常重要，有的hr看不懂大家给出的各种复杂算法的gpa，但一看是否有奖学金，

就有一个大概印象了。奖学金证书被很多企业列为筛选简历的必要条件，没有奖学金，就没

有面试机会。还有一项不是证书的，党员，在申请公务员、到中学当教师的时候，作用很大。

④第二外语证书：

会一门第二外语，将大大增加进入相关企业的机会。时下比较热门的第二外语：日语（世界

500强中87家日本企业）、法语（(世界500强中36家法国企业）、德语（(世界500强中35

家德国企业）、韩语（世界500强中13家韩国企业），其他如葡萄牙语、西班牙语、意大利语、

阿拉伯语等，因为中国与南美国家的经济往来，与阿拉伯国家的石油合作，前景看好。还有，

学习德语和法语，不仅是找工作，还可以在申请到德国或法国留学时起到作用。

⑤财务类证书：注

册会计师（cpa）：共五科，每科报名费80元；注册金融分析师（cfa）：需要相关方面3年以

上工作经验，考证难度很高（考证费用2～3万元）；特许公认会计师（acca）：acca被称为

“会计师界的金饭碗”。英国立法许可acca会员从事审计、投资顾问和破产执行的工作，有

资格直接在欧盟国家执业（考试费用在2万元以内）。希望从事财务工作，或者以后要做职业

经理人的，财务知识必不可少，财务类证书和财务知识使你早日成功。

⑥专业资格证书：

很多很多，要看专业和行业情况，如：律师资格证书，适用于未来(来自:WWw.HnnscY.com 博文 学习 网:大学英语学习方法)立志于当律师的同学；cad

工程师认证证书：多用于机械、室内装饰、建筑行业；导游资格证书：根据国家规定，导游

人员必须持证上岗；报关员证书：有证书才有资格；人力资源从业资格证书；国家司法考试

证书；驾驶证：不是应聘司机才需要。 ⑦兼职实习证明：因为没有经验，所以才叫“应届生”，

所以工作才难找。但是，具有了相关的兼职实习经验，就成了应届生中的“有工作经验”的，

具有优势，脱颖而出。

太原新东方老师郑

尉说，做兼职最好是和专业相关的兼职，发传单、饭店服务员之类比较简单、无技术含量的

工作别做时间太长。现在，出国是趋势。国内英语考试词汇量最多8000，国外考试15000。

所以，先过词汇关。

第二．无论学什么专业，方法没有多重要，最有效的方法是不断地重复，能否坚持下来是关

键。

a．不断地重复。

“看书一定是要背

的，成为了自己的东西，才好用。背短语、句子比背篇章好用。”记忆离不开重复。

新东方董事长俞敏

洪在他的演讲录《挺立在孤独、失败与屈辱的废墟上》一书中讲到学习方法时说：“有效‘投

资’，实现目标。我们可以用背单词来做例子。你背100个单词大概需要40分钟左右，背完

以后十天不看，十天以后重新看，100个单词就基本不认识了。如果再背还得花40分钟。但

是如果你第一天背完后，每隔一天看一下，只要五分钟就能重新背完100个单词，因此十天

只要花20分钟，就能把100个单词背得滚瓜烂熟。而且你一个月后再看也忘不了，因为你已

经连续重复了好几遍了。很多同学单词背不出来，就是背完后隔了很久再去重背，结果不得

不从头开始，既浪费时间也浪费精力，而且效果还很差。所以做任何事情都要力求利用最少

的时间和精力达到最

佳的效果。时间和生命一旦投入是永远收不回来的，所以要特别谨慎。但是我并不是说不要

大家做事。你如果天天睡觉和闲逛，时间和精力会浪费得更快。”

介绍一个词汇记忆

复习时间表格。

注：1逗号表示已按时复习回顾；2.一个月后若还能巩固，通常已记得较牢；

3.删除线表示有事

耽误推迟，以实际复习日期为基数重新计算；

4.初次记忆前3天

内尽量按时复习，因为遗忘速度最快

5.记忆内容视当天

情况可多可少，不怕量少，贵在坚持

重复的频率可以像

上面一样参照心理学遗忘曲线，逐渐增加间隔，也可以一周或十天内天天回顾一次，个人尝

试。这样列表安排，最大的好处是便于管理，知道哪天该回顾哪部分，没有前边背后边忘的

感觉。“学而时习之”，“学”和“习”本来就是两个概念，不少同学感觉记不住单词，是否是

因为只“学”不“习”？

b．决心 ＜ 恒心

俞敏洪：“为什么我

们从小学开始学英语，学到20多岁还学不好呢？这就涉及了人性的弱点和学习方法的问题。

大多数人喜欢做事情做做停停，常常是做到关键时候就停了下来，尤其是语言学习，一旦停

下来就完蛋了。一日不念口生，三日不练手生。大家可以设想一下，你到教练场区学习开汽

车，连学三个月，实际上就已经可以很熟练地开上马路了，但是你学完之后，实际上并没有

汽车开。所以拿到驾驶执照的人，最后就不会开车了，方向盘不会把，离合器不知道如何踩，

偶然有机会上马路，不是撞人就是撞树。在国外老太太也学开汽车，最后都开得很好，因为

她一学完就上马路开，开多了自然就熟练了。

“学英语也是这样，

学到一定程度，本来可以反复练习一下就可以达到很好的水平了，你却不再继续学了。” “五

种能力支撑美好生活。五是心理承受能力和生理承受能力。我们生活中永远会有很多失败，

比如你背一个单词，背了10遍都没有记住，实际上你前面背10遍的过程就是一种失败，你

忍受了前面10遍的失败才赢得了第11遍的成功，从此你就会永远记住这个单词。所以说失

败可以无数次地重复，而且不会带来什么严重的后果，但是成功却永远只有一次，而且是永

恒的。爱迪生研制灯泡做了两千多次实验，最后他成功了。直到今天，人类的黑暗仍然被爱

迪生发明的灯泡所驱散，爱迪生取得了永恒的成功。所以人承受失败的能力有多强，他成功

的机会就会有多大。

“除了心理承受能

力，我们还必须锻炼生理上的承受能力。比如别人能每天坚持学习五个小时，而你能每天坚

持学习八个小时；别人一件事做一个月就烦了，而你做一年也不会厌倦。别人不能专心去做

的事情你能专心认真地去做，这就是生理上的承受能力。实际上做任何一件事情，你花的时

间越多，投入的精力和体力越多，你的收获就会越大。“（俞敏洪：《挺立在孤独、失败与屈辱

的废墟上》，p28，p36）

伏尔泰说，“天才就是持久的忍耐。”talent is enduring patience.复读机的发明者钟道隆

近50岁时才开始学英语，一天苦学15小时，一年攻克英语。我们一天学4小时，也可以学

到很好的水平了。

第三．大学期间，

有意培养自己的心理承受能力。有无应对突然而然的困难的能力。从小在赞扬声中长大的同

学，能否坦然接受老师、同学的指责。俞敏洪在宁夏大学的演讲中提到，如果你从小到大除

父母之外没有什么人骂过你，而你性格又比较内向、孤僻，这是件十分危险的事情。

处理好学习和恋爱

的关系，及其他人际关系，不要因为恋爱带来的情绪波动损失太多的时间，不要伤害别人，

也不要让别人伤害，intentionally or unintentionally.

谢强，太原新东方校长，原国家足球队外籍教练霍顿的翻译，说，任何人，包括北外英语系

学生，听力的起点都是三个字，“听不懂”。俞敏洪的建议是：“对于成年人来说，凡是用来学

习的资料和教材首先一定要有配套的听力材料。对于每一段文章或对话，先反复听，听不懂

打开书本读，直到把句子结构和单词全部弄懂为止；然后合上书继续听，直到全部听懂并滚

瓜烂熟；紧接着就跟着读，直到从语音语调到流畅程度（即语速）和原文一样；最后再尝试

用自己的语言把听到的东西复述出来。如果运用这种方法，二十篇文章或对话下来，你就会

发现自己听说读的水平有了很大的提高，语感也大大加强，写作水平自然也就跟上去了。

“英语学习中，最

容易使人产生自卑感的是口语中的语音语调。口语是一个人的门面，语音语调好了，讲英语

流畅了，自信心自然就产生了。

“有人说自己模仿

能力不行，所以学不会准确的语音语调。我认为这都是借口。你普通话会不会讲？如果普通

话讲不好，家乡话会不会讲？只要你能够把一种方言讲完美，就能够学会标准的英语。学得

好学不好的关键是背后的态度。态度决定一切，也决定了你的英语是否能够学好。

“小孩学说话有两

点启示：一是孩子不会有害羞心理，所以自己会反复模仿；二是孩子的父母会不厌其烦地纠

正他，哪怕一万遍也不会觉得他笨。有了这两个条件，他没有学不好的道理。我们自己学说

一门新的语言，比如英语，其实只要坚持这两点就够了，第一是要不怕羞地千万遍模仿，第

二是要有一个不厌其烦的老师来纠正你的发音。这两点现在都很容易做到。第一点在你自己，

第二点只需一台复读机或mp3之类的设备。有了这两点，你要英语学不好，就只能怪你自己

了。

“总之做任何事情

其实都不是很难的，只有把握两点就行：一是方法，一是坚持。用正确的方法坚持下去就是

胜利。“

q1：怎样准备四六级听力考试？

准备任何正规考试，

都必须做它的历年真题。推荐以下步骤学习四六级考试的真题听力。

1．听录音前练习快

速预读选项、运用选项分析技术缩小选择范围，预测正确选项。（在“过级才是硬道理“的大

背景下，如果全然没有听懂考试录音、被迫要猜一个时，选项分析还是可以较大幅度提高猜

中率的。大家可以先参考“新东方在线”的一篇网文，《四六级名师说听力：一个中心，两类

选项，三种答案》，其中讲到的听力选项分析方法比较好掌握。“另外，“一定要用真题来练，

模拟题可以实实在在练听力，但练不出选项分析的感觉。”）

2．将八个短对话、

或一个长对话、或一篇短文按考试规定做一遍，区分自己第一次做题时的选择答案。

3．按照上面俞敏洪

所说，反复听，直到再也听不出新词，实在听不懂。读录音原文，将“卡壳”的词句单独抄

下来。跟读之前，边听边做标记：①读音省略、元音辅音发音及美语发音中自己需要纠正的

音；②连读（包括辅音+元音产生的连读，和两个单词在时间上读得比较接近的情况）；③语

调（包括升调、降调、、平调、先升后平调和先降后平调等；④停顿。停顿的地方都是一个语

法成分结束的地方，停顿不正确，就说不流利。这和汉语的道理一

样。如：“这是面试的必考题目。”刚认字的小学生可能会读成这样：“这/是面/的必/考题/

目。“

4．跟读数十遍，直

到能读到“异口同声”。

5．跟背数十遍，直

到能背到“异口同声”。能完成这一步才能更加快速、有效地提高听力和口语。因为有录音限

制，背上句时经常需要想着下句。慢慢地，自己也会说了，口语就提高了。

6．除复合式听写外，

还应加背问题和正确选项，这对短对话部分尤其重要。“四六级听力考试中，短对话的做题难

度其实是最大的，出题人和做题人像是在做捉迷藏游戏。北文培训学校曾组织老师花一年时

间从听力真题中编写了近200组典型对比，即正确选项和原文说法的对应。所以，平时有意

地背问题和正确选项，自会逐渐熟悉听力“捉迷藏“的种种出题套路。

7．总结。该对话属

于哪种场景？在四级听力中，常见的场景有：（1）作业场景；作业包括assignment，paper，

essay，presentation，experiment等形式，作业一般很多，很难。（2）课程及考试场景；

课程（course）一般很难，very challenging，好让有志于赴美读书的各国青年才俊们三思

而后行。（3）授课场景；教授的课（含lecture，presentation等）讲的极为枯燥，很难听

懂但是学生却对教授评价甚高；（4）考试场景；考试一般很难，女生比男生用功，考的好，

还很爱帮助男生上进。（5）放假场景；大家思乡心切，急于回家。（7）打工找工作场景：工

作难找，面试要做充分准备。（8）事故场景：学生一般命大，遇到交通事故（甚至飞机坠毁），

往往车（包括自行车）毁而人无大碍，受点轻伤或者毫发未伤。（9）看show场景；一般人多

票难买。（10）噪音场景；一般是嫌原来的住处too noisy，不利于安心学习。（11）找人一

般找不到。（12）教授、医生、学生一般都很忙。（13）飞机、火车一般都晚点。（14）遇事不

要着急，要耐心，要等待。（“新东方在线”的一篇网文，《四六级名师说听力：一个中心，两

类选项，三种答案》）还有什么场景？看是否还能发现什么规律？

短文类的总结该短

文属于故事类，还是说明文类？说明文中是属于科技说明文、实验文，还是社会文化说明文？

故事文中还包括传记文。背诵问题和正确选项，想想正确选项在文章中出现的位置，也便于

理解各类短文的模式，考场上有重点地听。

照这样跟背十年的

听力真题。（now you see how easy it is to say!）

从现在起，读、背

的东西一定要有录音做标准参照，再也不能拿本书自己读，读来读去，语音语调方面永远是

原地踏步。一定要努力向标准看齐。万事开头难。大家需要对自己耐心一点。我们欣喜地看

到，已经有人取得了巨大进步。

俞敏洪说，

“practice makes perfect.直译成：‘反复练习就做得完美。’??不久前，我和一位著名相声

演员兼电影演员在一起聊天。我问他，一段相声要在幕后练习多少次，才能在台上胸有成竹

地表演？他告诉我：少则500遍，多则1000遍。??这些天才人物都要下如此功夫才能做到游

刃有余，我们还有什么理由不去努力呢？”

太原新东方口语教

师王钰祥要听20多遍，才能把语音语调方面的记号标全。所以，以我们同学的语音基础，一

段对话听上一、二百遍一点都不丢人。重复多少次，也不必丧失信心。大家的起点不一样，

终点是一样的，这只是进步幅度大小的问题。在校期间把英语语音练好，日后你还会受益的。

q2：练听力的其它来源？

大学英语教材配套

的课文录音、听说练习、带有音频的词汇书、有声读物等，甚至有些语法书都有音频。 即使

不能一一跟读跟背，在看文字材料之前也应反复听，直到听不懂的实在听不懂，摘抄“卡壳”

的词句。 《新视野读写教程》第三册每个单元开头的 “exploring”,《新视野听说教程》

第三册每个单元最后一部分是一篇文章，还可以用来练听写。注意多多使用暂停键，一句一

句播放，一次不要放太长。

q3：临睡前听英语，究竟好不好？

有专家说，睡前听

英语，越听越困，这样造成的后果是：考场上播放录音时那么宝贵的几分钟内，你却忍不住

走神。南京大学温秋芳1995年做了一个“英语学习成功者与不成功者在方法上的差异”，听

力练习方面，“不成功者”“无论是听磁带，还是听广播，都不注意语言形式。她虽然花了很

多时间练听力，但多数时间心不在焉。常常是一边听一边做其它事情，有时甚至听着听着睡

着了。因此她富有成效的听力活动并不多。”但也有小学生家长认为，孩子课余时间上培训班，

学特长，还得玩，没时间专门听录音，睡前听一听，总比不听强。究竟好不好？请同学结合

自身体会，给出答案。

1．先运用阅读考试技巧，在规定时间内做一遍。

大学英语学习方法篇三：大学英语四六级学习方法推荐

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大学英语四六级学习方法推荐

[听力]

精听VS泛听

准备四级听力，要精听，不要泛听。这是第一个需要明确的问题：精听历年四级考题。虽然从宏观上来看，任何听力资料都是有益的，但是鉴于有限的可利用时间，复习资料的选择一定要有针对性。因为要攻克四级考试，一个与提高能力同样重要(而且简单得多)的任务是迅速地熟悉考题。每天要坚持听1个小时左右的听力。

[词汇]

四级词汇大概有4500多个，很厚的一本，书店里有关这方面的词汇书也是很多的，可以选择一本。如果觉得看英语四级词汇单词书记不牢，可以选择一些英语学习软件，可以为你计划英语四级学习，每天进行一些训练。这是不错的办法。

熟悉常考的语法难点和词汇题型。做题的关键是每一题必须能从原文中找到出处，也就是能够证明这道题正确答案的部分，千万不要凭印象。

[阅读]

把握细节，养成习惯

1.首先精研历年真题。

2.重视阅读理解中的细节性问题。

3.养成适合自己的阅读习惯。

4.做历年真题，以提高考试阅读能力。

平时要进行针对性的训练，在做阅读的过程中，一定要把握好时间，不能一味追求准确而花费大量的时间。

对于快速阅读，具体方法，先大概看一下十个题，查找出现频率最的几个词，记在大脑里，然后回头看第一题，记下几个关键词去原文里定位，快读其实很简单，只要定位准确，一般一眼就出答案。

阅读分为选词填空和精读，选词填空考查大家的四级词汇量，这个要大家平时多积累，精读方法也选读题干，带着问题去原文里找答案，具体方法和快读差不多，只是精读有的时候你读懂也答不出题目来，说明你理解的还不够。平时学习的办法就是把历年的真题都做一篇，做的时候不要速度要质量，搞懂每一题目在原文里哪里出现，怎样出题考你。做多了你自然会摸出他出题的规律。

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选词填空

第一步：快速阅读全文，获取有用信息。

第二步：简单标注所给单词的词性和词义。

第三步：结合上两步进行解题。

[英译汉]

掌握原则按部就班

英译汉首先要掌握4个原则：一、翻译时既要忠实于原文，又要符合汉语的习惯;二、翻译不可太拘泥，否则很容易因死守原文语言形式而损害了原文思想内容，好的译文应该是形式与内容的统一;三、能够直译尽量不意译;四、翻译的过程应该是先理解后表达。

具体如下：首先，英文段落的首句一般为topicsentence，然后展开说明。展开的写法有多种，可分可总，可下定义，可同义重复，可以代词复指等。利用这一技巧，先通读全文，便能更好理解文章的意思，把握段与段之间的关系，在翻译时就能在上下文中确定词义，译。正确理解原文后，还要通过适当的翻译技巧用规范的汉语表达出来。这些技巧有：

(1)增词法。根据需要增加一些词语，如名词等。

(2)减词法。根据汉语习惯，删去一些词。

(3)肯否表达法。原文为肯定句，译成汉语是为增强修饰效果，可以译为否定句。反之亦然。

(4)变换法。名词译成动词或动词转译成名词等。

(5)分合法。一个长句可分成若干部分来译，或者把原文的几个简单句用一个句子表达出来。

(6)省略法：两种语言由于存在差异，表达时不可能总是对等，经常可以省略一些词和句子成分，如英语中的冠词汉语里没有，译时可以省略。

最后一定要核对原文是否准确、通顺，还要注意关键词的采分点。

[写作]

借助阅读善打草稿。平时可以练习一下写作，哪怕是一两句话都行，天天坚持下去，日积月累，考试的时候你不会有无从下笔的感觉。

写作文时要放松情绪，消除恐惧感，必要时可借助深呼吸来缓解紧张的心情。

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试卷一、二(作文在试卷2)同时发下来，应在做完听力部分后，迅速地看一下作文题，让其在大脑中留有一席之地，这样便于在做词汇、阅读时随时发现写作可借用的词汇句型而不至于在写作时，大脑一片空白，无从下手。

作文无非就考一下记叙文和说明文，偶尔会考写信图表作文等，但这些都归于记叙文和说明文两大类，这两类能写了就不怕什么题材了。考试之前自己准备作文的大框架，比如说，大结构为总分总，总分等等，漂亮的连词要用进去。

一定要认真审题，弄清文章及各段主题，实现由提纲到主题句的转换。可以打一下草稿：摆事实，理清思路，从易于表达，且论证丰富的观点入手，不局限于一种看法或一种表达法和一种句式。

具体写作时最好分段来写，各段之间空二至三行，以利于随时增减或删改。而且字迹要工整，卷面要保持清洁，给判卷人一个好印象。写完后仔细检查作文中用词、句法方面有无不准确的地方;句式有无变化;句与句之间，段与段之间有无合适的连接及过渡等。注意：

最重要的一点，在考试前一个月，把前10次的考试题目集中做一遍，卷纸大同小异，思路，方法，包括很多知识点总是反复出现，一定是有用的。一定不能不做。有时间的话应该至少做3遍。

最后一个具体的建议，目前，每周做两套听力，一天一篇真题阅读(不能超过10分钟)，一周一篇写作。等到离考试还有20天左右，每天做一套真题，以提高应试能力。