2010重庆高考作文范文

以下是博文学习网为大家整理的关于2010重庆高考作文范文的文章,希望大家能够喜欢!

2010重庆高考作文范文篇一：2010重庆高考满分作文 香盈心扉的花季

踩着雨季走来,花儿正开(转载于:www.hNNsCy.coM 博 文 学 习 网:2010重庆高考作文范文).

---题记

"平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧",山城重庆便是如此.秋季则愈显得带雨含愁.瑟瑟秋风中,虽没有戴望舒那江南郁郁的小路,却系着席慕容烟柳淡淡的乡愁.看天空雀鸟的低飞,划下点点滴滴,丝丝缕缕的沉思,蓦然回首,我已踩着15岁的尾巴了,雨季,拉开了她的雨帘-----

度着步,似史铁生在地坛里徘徊,撷数片枯黄的叶子,萎缩,干枯,记载着只有那片天空下的我才能读懂的诗句,然后变成细细小小的雨针,刺入那颗流血

.我开始懂得记忆是一个小小的牢笼，而印象则是笼外的天空。我是不小心踩到了它鲜绿的脚掌了。

徜徉是一处闲愁，三友路的青石小径，寂寞地守着那一墙枯萎，留下老妇额上的沧桑。生命的弧度弯出自己的脚步。叶尖在私语中颤动，霎时传过些许感动。一条楞青的精神植入心土，我想用一种呆板的笑容来好好对付。

看到叶上滚着雨后的泪珠，闪着眼，是那么踌躇，一丝凝眉的触动。我很普通，不过如果有阳光照到我身上，我也会发光，七彩的光。你是否也被前途与现实迷住？迷途在重庆这雾都？看不清天空，让那块灰色的布蒙住？晶莹

手，牵牵你，告诉自己心要跟着感觉走，永远不回头。

图书馆的灯向来很亮，我依着桃李湖静静地张望。如果说夏季的荷花是一种“天然去雕饰”的唯美，那么屹立于瑟瑟秋雨中的枯荷就是一种“我心永恒”的倾诉，枯枝不哭，衰叶不愁，用一支铿锵的笔杆把湖面划成棱角分明的语言。风入袖，人依旧，柳色稀稀，一叶怎知秋？

风是秋天里最不害羞的小伙子，挥舞着自己有力的双臂，能看到他突突的腹肌，吹柔了柳条，吹皱了湖面，吹平

雨点一指，哦？桂花开了。

是那种小小的淡黄色的花瓣，淡到会被秋的冷气冰凝，会被染成肃杀的墨绿。然而，她就那样立着，伸着并不长却很光滑细美的脖子，明净得如同雨中的一抹阳光，溢出轻轻淡淡的芳香。 来生我要做一棵树。恩，一棵开花的树。为了让你在我最美的时候遇见我，我将在这里静静等待．他就是那棵等我的树，落掉最后一片叶子来等待．任尔东西南北风的折磨，立着就不能倒下．南开的树，很多，像剑，也像戟，森森连成一片，而他的天空很广，独自立着，笔直到让人瞻仰，在他的眼中，世界或

如果不能后退，我就选择面对，坚强地面队，决不逃离．

夜，轻轻喊了一声，星星就亮了，盈盈如烛的光，咬破了夜里的寂寞．夜上浓装，华光溢彩，而这里，只有一片微光，一路芳香．

我已不再是那个戴上红花就笑，拿着奖状就跳的小女生了．就连咖啡的苦也不能抚慰我内心的创伤，开始懂得van gagh的一点点，那鲜艳的颜色背后又是怎样的颓废与控诉呢？想要一阵风，面朝大海，春暖花开．从明天起，从明天起～

2010重庆高考作文范文篇二：2010重庆高考作文题

2010年重庆高考作文题目完整版

七、写作。（60分）

22、请以“难题”为题目，写一篇文章。

要求：①立意自定;②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。

2010重庆高考作文范文篇三：[精品]2010年全国高考重庆卷语文作文题写法分析及满分作文

2010年全国高考重庆卷语文作文题写法分析及满分作文

2010年全国高考重庆卷语文作文题写法分析及满分作文太子头上的 2010年全国高考重庆卷语文作文题写法分析及满分作文

难题细分析 突破很容易--2010年高考重庆 卷作文题写法分析

2010年高考作文题（重庆）：请以难题为题目，写一篇文章。要求：立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于800字；不要套作，不得抄袭。

题解

今年的重庆卷高考作文，从立意看不是很难，因为从学生的角度写，从学生成长体验的现状看，它代表了一种积极思考探索的声音，是容易深人的好题。只要考生能真实写出自己在成长中是如何面对困难的，就应该不失为一篇好的习作。

首先，笔者觉得这个题目并不出格，高考前考生肯定训练过类似的题目，譬如难和易、路径、面对困难和失败等等，思考的方向很容易把握。难题不难，它不在字眼上给学生设置审题和写作的障碍。难题这个题目，不故弄玄虚，不会把学生搞得云里雾里。每个人都能动笔，都有话可说。因此，笔者觉得这样的题目，能够兼顾不同层次的考生，是一个很适合高考考场的题目。

其次，难题指不容易解决或解答的问题，可以从实和虚两个角度去理解，既可以指学习中遇到的不好解答的试题，包括平时的作业和考试试题，也可以指生活中遇到的棘手的困难，或者思想上难以解决的困惑。作为学生，无论从哪个角度去思考，都能够找到写作的素材。 第三，看似普通的题目，要写出高水平的文章，还是有困难的。笔者经常跟学生说：诸如一件小事这样看似简单的题目，想把它写得出彩其实并不太容易。也就是说，难题实难，选择什么难题来写，反映什么人生或社会问题

，可以考查学生对人生的关注度，对社会的关注面，即对生活体验的广度和思考的深度。对于作为选拔性考试的高考来说，完全可以从写作水平、人生态度

、社会责任等方面区分出考生的综合素质。笔者的建议是双展示：一是展示对平常阅读材料的思考，二是展示对切实体验的思考。

第四，此次作文，虽然要求除诗歌外，文体不限，但就这个题目本身而言，写记叙文 可能更易于操作，应该以具体的难题为线索，完整记叙自己的经历，采用夹叙夹议 或文末点睛的方式，充分展示自己在遇到难题时的感受、对待难题的态度、解决难题的过程或无法解决的困惑。当然，如果采用纯粹的议论文来写，应该注意从难题存在的普遍性、难题对人生社会的意义、发现并解决难题的价值等方面去阐释。

第五，目中有人。作文就是有特殊读者的作业。正因为难题的存在具有普遍性，考生可以从自己、父母或历史人物的种种经历中选择素材，可以谈古论今，展示自己的知识积累和对历史现实的看法。文贵

有我，文章应该以表现自己的经历和看法为主，有古无今，有人无己，是作文的大忌。 第六，笔者认为，在今天的时代里，学生大多在家长的呵护、学校的保护之下成长，他们对于艰难生活的体验是不够的，因此，笔者担心绝大多数考生会只从学业上的难题来写，或者蜻蜓点水式地写一点生活中的困难，难以写得新颖而深刻。这不是本次作文题目的问题，恰恰是这个题目必将折射出当今学生或教育存在的问题。

第七，从考查学生对于学业、生活等难题的人生态度与价值观来说，本次重庆高考作文题目是很好的，在现实生存压力不断增大、富士康

员工连续跳楼等事件不断发生的时候，引导学生思考如何处理人生难题，是很及时3w

必要的。但4注意与艰难、麻烦、挫折、失败等区别，不要偷换概念，导致偏离题意。 第八，作文的重点是制造亮点。一篇被人称道的诗文，并非字字矶珠、句句精华。它们之所以有阅读意义和文学价值，是因为它们都有自己的亮点所在，是因为诗文中有几颗珍珠在闪耀。所以你的高考作文必须避免平庸平淡，应该用设置亮点的办法，使章偶有奇峰突现。这样才能吸引阅卷老师的注意力，使其阅到此处不禁心头为之一震，甚而击节赞赏。有这样的效果，何愁不得高分？

一、评分细则

1．解题：对《难题》的内涵界定——不容易解答的题目，难以解决的问题，难以处理的事情。(1)本意：难的问题，难以解决的事情。(2)引申意：难的学科题、社会、工作、生活等方面的难题。(3)寓意：困境、困难、抉择、考验、挫折。

2．内容：(1)难题过程细化、具体化（记叙、描写）。(2)对难题的熟悉：是什么（性质）、来源（属性）。

一类卷：立意新、材料新、构思有特色、语言表现力强，有意象，谋篇布局佳（56-60）。 二类卷：扣题准，内容或形式有可取之处（48-55）。

三类卷：扣题、泛泛而论、无新意、空泛、四平八稳（42-28）。

四类卷：(1)扣题有问题（不紧、不全、跑题、有一句提到、不守恒、入题太慢、暗合）。

(2)结构混乱、逻辑混乱、语病多。（36-42）

五类卷：完全偏题、离题（只是问题，不是难题；风马牛不相及；连暗合都没有，一句都没有点题）。套用、抄袭、字数不足，诗歌题材。（36分以下）

评分原则：

1．五类清晰；2．先入类后给分；3．拿不准的多和组长、指导委员沟通；4．大胆打二类卷。

二、对评分细则的解读

难题这一个高考作纹题，在高考场上，真正写偏题的作纹，比较少，但是要写得出彩，却并不容易。

怎样才能出彩呢？

1.走出小我难题的怪圈。许多考生写的考场作纹，都是写我在学习上、生活中、成长中遇到的各种难题，如何在老师、家长、同学的帮助下战胜了这些难题。立意肤浅，走不出小我这个怪圈，其实，正真的作纹高手，他们的立意是非常高远

的。有的考生把难题引申为人的发展的难题，社会发展的难题，国家民族前进中的难题，品评历史纹化上的各种难题，如果局限于小我这个难题肯定是得不了高分。

2.要透过现象看本质。许多学生的作纹只是罗列了一些难题的现象，没有透过现象看本质，比如说有个考生，他就通过危地马拉的黑洞事件、英国石油公司海上漏油事件，分析出了由于人的永无止境的贪欲，才是制造这些恶性事件的根源，因此，要制止这些悲剧的重演，只有加强人的教育和修养，提高人性，遏制贪欲，才能拯救社会。这样的分析论证就很有说服力。

3.化抽象为具体。难题，这是一个比较抽象的命题，我们在写作时，一定要找到一个比较小的角度或者从一个具体的事例入手，把抽象的难题细化、具体化。比如一个考生她写了一篇记叙纹，通过我的初恋情人要我在高考时用手机为他作弊，给我出了一个难题这么一个具体的事件，写出了世间百象，细腻的心理描写，感人的细节，获得了阅卷教师的青睐。

4.品评历史、纹化上的各种难题，也是得高分的奥秘。今年重庆有相当一部分考生在写难题这个作纹时，把目光投向历史、纹化，通过历史人物、事件、人类的熟悉发展、情感的挫折变化等等来感悟难题，优秀的纹化作纹，依然得了高分，当然套作的伪纹化作纹依然不可能得高分。这实际上给我们一个新的启示，教材、课外读物、影视都是我们作纹的素材，

只要写得恰如其分，依然可以得高分。

5.抓住主题，敷衍开去。我们在构思难题这篇纹章时，可以像天女散花

一样，抓住主题，展开丰富的想象、联想，比如有的考生从自然的难题联想到社会的难题、人类的难题；由历史上的难题联想到现实的难题，由一花一木

的难题联想到精神的难题，正如 刘勰 所说纹之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里；吟咏之间，吐纳珠 玉之声

。

2010年重庆高考语纹阅卷指导委员师陈广蜀

老师曾说过一段精辟的话:满分作纹不是作家发表的作品。作家的作品，经过了多少次打磨，还不定完美无缺。学生考场作纹，在规定的题目、时间、场合内完成，实属不易，哪怕是满分作纹，也应容许它有瑕疵，阅卷教师不应要求学生的满分作纹十全十美，哪怕十全中有一美，都可以打高分。

来年的考生，一定要记住，你的作纹一定要有亮点，正如一位资深阅卷教师打的一个比喻:你的作纹，没有太阳，也要有一个月亮，没有月亮，也要有一个星星，没有星星，也要有一个萤火虫，总之，你要给我一个亮点，我才可能给你高分。

【标杆范文1】难题

最近地球充斥着一个大难题：洞。【点评：直接入题，毫不拖泥带水。】

洞一：危地马拉

之洞。难度系数：【点评：难度系数这一提法的借用，显然很适合难题的主题，而且这也成为文章层次递进的线索。】

危地马拉莫名其妙出现一个大洞，让世界各地的人们感到匪夷所思。有人说，这是不是2012的预兆啊？甚至有人用这洞打起了广告—有一辆好车才能成功飞跃这个巨洞

。危地马拉这个巨大的洞成了施工者的难题，它所带来的交通、社会治安、人心稳定等问题给政府出了一道难题。【点评：关注时事热点，值得赞赏！】

洞二：墨西哥海湾之洞。难度系数：

要堵上这个洞，难度系数就大得多了。众所周知，这是英国石油公司

—世界最先进的石油开采公司之一闯下的祸，自从这条新闻出来后，我只要一闭眼，就会感到那源源不断涌出的石油像一股股冒着热气的血液，从人类的胸口源源流出。当我看到那些披着油衣的海鸟孤寂地趴在海岸上时，心口就一紧。它们的表情，我看不懂，但我知道，一定是内心巨大的悲枪和对人类的巨大的失望，或许还有无奈的愤愈。【点评：抒情的句子，提升了文章的思想深度和情感力度。】石油的泄露带来的影响是巨大的，它将抛给人类越来越多的难题。近期，佛罗里达州已确认沿岸有石油人侵。被阳光包围，被海浪抚摸的这一片乐园，会不会有一天变成黑压压的一片？我们都不希望。漏油给人们心灵带来的创伤也是不可估量的，二十一年前，美国某地石油的泄露，到如今依然深深地困扰着当地居民。设想一下，当某一天，你洗碗的时候，水管里流出来的是黑糊糊

的石油；当某一天，婴儿的奶瓶里，是黑糊糊的石油；当某一天，田地里没有‘绿色的蔬菜，全是黑压压的一片石油—你，会不会精神崩溃？【点评：假想可能出现的情景，使人们认识到事态的严重。】据说，发生漏油事件的那个地方离婚率、暴力犯罪率、自杀率都明显高于其他地区。漏油带来的不仅是经济损失、环境灾难，还有随之而来的社会问题 ，这，是一道新的难题。

洞三：人心之洞。难度系数：

没有什么比人心无止境的欲望

之洞更能成为地球的难题，所以，这也是所有洞之难题之中，难度系数最高的。【点评：写到此处，难题由实虚，文章的思想境界提高到一个新高度。】

人们需要改善生活，时代需要不断进步，这都是毋庸置疑的，可是如果要以牺牲自然为代价，那么人心的欲望之洞便是一个灾难之洞。它会吞噬掉所有的良知、道德、爱，它会吞噬掉地球之心。【点评：句子精彩！】如果我们在发展的时候，能够敬畏自然

，与自然万物和谐相处，如果我们能走可持续发展的道路，一定不会让人心的欲望之洞越变越大，越变越可怕。

解决这个问题，才是解决其他洞之难题的根源。堵上这个洞，才会形成以爱为工具的最强有力的堵洞方法，来堵上千千万万个洞。【点评：思考深刻！】

让我们携手解决这些难题，堵上这些洞，你，准备好了吗？【点评：问句结尾，把难题留给读者，余味无尽。】

【深度点评】这是一篇阅卷专家组评定的满分标杆范文。文章之所以被定为标杆范文，由以下几点特色决定：

1．由小及大，立意高远

，表达了独到的思想。在许多考生囿于小我的难题时，把目光聚焦当下发生的轰动世界的新闻，一是危地马拉黑洞事件，一是英国石油公司海上石油的泄露事件，通过对这两个新闻的剖析，指出人心的欲望才是造成社会灾难的原因，要解决这些恶性事件，只有堵住人心无止境的欲望之洞。关注现实生活，从现实生活中发现作文素材，由一般的新闻素材，提升为对人类生存的思考，表现了思想的敏锐。

2．融叙述、议论、抒情为一体。在描写英国石油公司海上石油的泄露事件之后，展开联想，描绘了一幅石油泄露的悲惨画面，在描写的基础上，进行议论，指出永无止境的人心的欲望’，给社会带来的灾难。

【标杆范文2】难题

当粉丝们竞相表达对美少年的顶礼膜拜，当拥趸们竞相奉献对娘娘腔的偏爱，当软弱成为一种时尚，当苟且成为一种潮流，这个时代的青少年变得脆弱不堪。【点评：一组深刻精警的排比句，有一种批驳的力量。】如何找回青年

的激情，青年的霸气，青年的壮志，成了一道难题。

三十年前，北岛代表当时的青年喊出了我不相信，是信念坍塌后集体怀疑中的呐喊；十二年前，一本畅销书说：中国

可以说不！代表了当时愤青的怒吼。而现在，面对这个纷纭变化的世界，青年们只会在网上冒一句：我被你雷倒。【点评：总结得非常深刻，历史的纵深很广。】

是的，找回青年的激情已经成为难题。【点评：第一个分论点 。】

我们沉迷在温一壶月光下酒的柔情中，作为花朵，我们害怕

凋零，所以不能开放；作为矿石，我们害怕锻炼，所以不能成为钢；作为种子，我们害怕被埋没，所以不能发芽。【点评：这组精彩的句子值得击节赞赏！】我们在似这般花花草草由人恋，生生死死随人愿的园中游戏、游玩。少年强则中国强！可这般无激情的青年怎样面对一个崛起中的中国？

是的，找回青年的霸气已成难题。【点评：第二个分论点。】

几人平地上，看我碧霄中

的豪气在哪儿？江山也要伟人扶的自信在哪儿？养天地正气，法古今完人的志气在哪儿？好风凭借力，送我上青云的霸气在哪里？治国平天下，舍我其谁的气概在哪里？不再需要千里水天一色，看孤鸿明灭的安静了，我们需要有豪气、有霸气的青年迎接飞速发展的中国。

是的，找回青年的壮志已成为难题。【点评：第三个分论点。】

我们还在此恨不关风与月的柔媚中滚打摸爬，我们的非主流的自拍，我们的哈韩装，我们的爆炸头，我们的黑眼圈

……才站在时代的舞台，聚光灯

已锁定了我们太多的负面新闻。难道这只是青春的流感？不！我们已病得太重，我们要呼唤穷且益坚，不坠青云之志的热血青年

。【点评：在每个分论点提出之后，都借助精当恰切的诗词引用，通过鲜明的对比，指出当代青年人堪忧的精神状态，态度鲜明，论证有力。】

怎样才能解决这一难题？怎样才能找回青春失落的激情？壮志与豪气！青年们，看一看男儿不展风云志，空负天生八尺躯，学一学我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑，品一品男儿何不带吴钩，收取关山五十州，悟一悟是七尺男儿，生能舍己；作千秋雄鬼，死不还家！【点评：文章没有止步于一味的抨击和批判，而是给出了出路和办法。】

温总理说：吾身虽瘦，必肥天下。这是一位年过花甲老人的壮志。面对着自古英雄出少年的话，我们难道不羞愧吗？为了让这道难题得到重视，在《敬告青年》发表后的一 百周年，我要写下：

激情的而非平淡的

雄壮的而非婉约的

热烈的而非柔情的

自信的而非懦弱的

青年们，要记住这一难题，要摆脱这一难题，呐喊出：

在死亡到来之前，

让生命与日争辉！【点评：结尾充满激崎，令人热血沸腾。】

【深度点评】这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文。文章之所以被定为标杆范文，由以下几点特色决定：1.振聋发聩的宏论。从这篇文章针对当今青年精神上的委靡不抓，大声疾呼，找回青年的激情已经成为难题。针对青年人沉迷在温一壶月光下酒的桑清，大声疾呼，找回青年的霸气已成难题。针对当今青年只关心个人的幸福，漠视国家民族的发展、大声疾呼治国平天下，舍我其谁，找回青年的壮志已成为难题。作为一篇议论文，能摆脱世俗的难题，直面一个民族青年的精神状态，大声疾呼，使我们在灯红酒绿，醉生梦死的温柔中猛醒。像这样充满血性的阳刚之气的学生作文，我们久违了。读到这样的文章又仿佛受到一次新的启蒙教育。2.针眨时弊的激情。整篇文章，采取排比段的写法，如黄河九曲，奔腾而来，充满了生命的激情。

【考场佳作一】难题

一念之间是一个绝对化的词语——它可以成就一鸣惊人，亦可以造成一撅不振。于是，一念之间便成为人生道路上重要的十字路口，向左还是向右的抉择自然就成为生命里的一大难题。【点评：把难题的开口向小处引，大题小做，这是写此类命题作文的智慧选择之一。】 抉择之难在于不愿舍弃。想起毕淑敏 在其老师出了题目写下你生命中最宝贵的五样 东西时内心抉择的情景。那时的教室静寂无声。她在洁白的纸上写下了水、阳光、空气和鲜花，以及笔。老师随后说道：请你在写下的五样东西中删去相对不那么重要的一样，只剩下四样。于是，毕淑敏划去了鲜花，并在心里不断地感叹着老师的那句你必须得用笔把它全部涂掉，放弃就意味着彻底的割舍。请在上述剩下的四项中，再划去一项。老师不容商榷的话语让她的抉择变得更加艰难——奢侈而带有浪漫情调的鲜花较剩下的四项的确不那么重要了，但水是人生活的必需品

，空气也一样，阳光更是与人的情感心绪有关，笔是她的理想，这该如何抉择？面对一次又一次痛苦而沉重的考验，毕淑敏一次接着一次地划去了水、空气以及阳光。偌大的纸上，反复勾勒的斑驳墨迹间最终剩下的是笔。抉择因不愿舍弃而变得艰难，但只有在经历了艰难的抉择之后，我们才能够找到自己的珍爱，知道航向和终点。【点评：并列结构是考场作文的常见思路，本文有四个并列的论点：抉择之难在于不愿舍弃、抉择之难在于不愿低头、抉