小学二年级作文爱心

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小学二年级作文爱心篇一：小学生爱心小故事

篇一：小学生爱心故事

星期天，我和妈妈要到新街口新华书店去买书。下地铁后，我们顺着地下通道走着，突然前

面隐约传来了悠扬的笛声，我很好奇，便向着笛声走去，发现是一名年轻的大哥哥在吹笛子，只见他的头发干净而整齐，下巴上有一撮胡子，上身穿着一件深色夹克，微闭着眼睛，很投

入的在吹笛子。悦耳动听的笛声，在过道里回荡，声音很优美，真是天籁之音呀。我觉得他

是一个艺术学院的大学生。许多人都被笛声所陶醉，纷纷驻足倾听，不时有人往他前面的盘

子里丢钱，他很有礼貌地点了点头，我也不禁从口袋里拿出了钱给他，他也对我点了点头表

示感谢。

我不禁想，他不像普通的乞丐，身上有一股艺术家的气质，但是为什么要在街头吹笛子呢？

难道是他的亲人生病了，而且危在旦夕，急需一大笔钱，而他的家里又很穷，一时半会儿筹

不到那么多钱，所以出来靠吹笛子赚钱？

难道是自己有弟弟妹妹在上学，自己又要上大学，为了不增加家里的负担，所以出来卖艺？

难道他家里并不缺钱花，只是出来感受一下卖艺人的感觉？

难道他的父母都死了，是个孤儿，在福利院里长大，上了大学之后，利用课余时间出来卖艺，把卖艺的钱给福利院，报答他们，好救助更多的孤儿。

还是他想找一个知音，一个懂自己笛声的人做朋友？还是想把赚的这些钱全给希望小学，让

更多的孩子能够上学？还是??

我脑子里一下出现了许多的疑问，都不能被解开，像热锅上的蚂蚁一样，恨不得上前去打断

他的笛声，问个究竟，但妈妈阻止了我说：“不要去打断他。”

我们从地下通道出来后，那位大哥哥吹的笛声还一直在我的脑海里回荡，我看着身边来来往

往的行人，心想：不知道有多少人是他的知音啊，不管他的目的是什么，我都献了一份爱心。

篇二：小学生爱心故事

“我们也应该为地震灾区儿童献上一份爱心！”阆中古城一批网友最近发出了倡议。6月23

日，阆中网友捐出爱心款，买上牛奶、饼干、糖果等物品，为灾区儿童送去他们的爱心。

当天一大早，这批平素在网络中交流的网友们在现实生活中走到了一起，带着对灾区儿童的

祈福，朝着江南镇小学方向一路走去。

上午8时，江南镇小学700多名师生在庄严的国歌声中，举行了升旗仪式。随后，义工们向

来自灾区的小学生们送上慰问物品，并祝愿他们在江南小学好好学习。

江南镇小学校长邓正全告诉，学校于5月22日复课，青川、绵阳、都江堰、北川等重灾区

80多名中小学生被安排在阆中就读后，江南小学接收了3名灾区学生，学校给他们添置了

新书包，由专人安排食宿，免费提供生活，并为学生心理辅导，使他们在这个大家庭里健康成长。幸运的宋佳佳在学校感受到家的温暖，这名来自青川乔庄镇中心校的11岁小学生还被选为了升旗手。

篇三：小学生爱心故事

有一位父亲，小时曾被溺过一次，生性怕水，在河边多站一会儿也会感到头晕，更不必说下水捉鱼了。然而，傍晚我经过家乡的小水库时，却发现他正拿着渔网，在过腰深的水里，正忙乎着把那一条条亮闪闪的河鱼丢入岸边的水桶里，没有丝毫惧水的神色，令我大生奇怪。过了一会儿，他涉上岸来，我意外地发现，只见他黝黑的腰上，一条粗大的纤绳竟紧紧地系在上面，它的另一头则系在岸边的松树上。我惊讶地问：“以前没见过你下河，你今天怎么敢下水捉鱼了？”他说：“儿子正准备参加升学考试，听人说吃了这些没污染的鱼儿特别提神补脑，所以捉些炖了给他吃??”

很久以前就听过这样一个故事：在一次地震时，只有弱不禁风的母亲和女儿在家，在摇摇欲坠的瓦房里，逃生的门口眼看就要塌了下来。在这千钧一发之际，瘦小的母亲双手稳稳地托住了即将塌下的门框，让女儿安然地逃了出去??

我想起了妻子，有一次我适逢出差，小女深夜发烧，平时夜不出户的妻子，打着手电背着女儿，一步步地往镇卫生院赶??

面对这些，我总会不停地想：爱是什么？奉献？付出？也许都没有错。但我总觉得，除了这些，天下父母对儿女的爱还有一个共同的特点，那就是神奇的勇敢。

篇四：小学生爱心故事

第一次在儿童中心看到这个孩子，大概是四年前，孩子只有六岁左右，跳跳蹦蹦地。他自动告诉我：“我妈妈走得太早，爸爸要做工，无法照顾我，只好送我到这里来。”我当时听了很难过，因为这位只有六岁的孩子，居然用“我妈妈走得太早”这种词语。

四年来，孩子越来越高。大约在圣诞节前几天，我走进这所儿童中心的教堂，又看到了这个孩子。当时教堂里空无一人，只有这个孩子跪在圣母像前祈祷。

我问他是怎么一回事，他说：“我爸爸生病了，我是一个小孩子，没有能力替爸爸请好的医生，只好祈求圣母保佑爸爸。”

在我离开教堂的时候，忍不住再回头看一下。教堂里圣母像前面有一些燃烧的蜡烛，孩子跪在圣母像面前，抬着头，烛光照在他的脸上，远远看去，极像一幅美丽的图画，也极适合用在圣诞卡上。

篇五：小学生爱心故事

爱是温暖的,它自己会发热

17岁的卓玛尕措就读于玉树州中学高中二年级一班,是英语班学生,学习成绩非常好。2010年4月14日早上7点,卓玛正在玉树县新建北路532号的家中洗脸,父母在屋外忙活。突然,伴着“轰——”的巨大声响,顷刻间房倒屋塌,落下的木头直接砸在卓玛的胳膊上,她被掩埋在废墟中。

卓玛的父母、哥哥和姑妈见状,一起奋力将她从瓦砾中挖掘出来。随后,卓玛被姑妈送到了设在体育场的国家地震灾害紧急救援医疗分队帐篷医院接受治疗。经诊断,卓玛的右前臂骨折,医生立即采取包扎固定右前臂、输液、抗炎等措施为她治疗。

4月18日 12时50分,卓玛正躺在病床上输液,这时,帐篷的门帘被掀开,额头上渗着汗珠、略显疲惫的中共中央总书记、国家主席胡锦涛走了进来,径直来到卓玛床前,坐在她的病床旁。看见小姑娘正在输液,胡主席紧紧握住卓玛的手,一脸关切地询问起她的伤情。看到胡主席关切地询问自己的伤情,卓玛一下子哭了起来。胡主席随即轻轻俯下身,把脸贴在卓玛的脸上,又顺势把她抱在怀里,亲切地问道:“你叫什么名字?”“卓玛尕措!”“你家里人还好吧?”“我爸妈都好,就我受伤。”一旁的医护人员向胡主席介绍说:“卓玛尕措是玉树州中学高二学生,她的英语成绩很好。”胡主席当即安慰卓玛说:“你好好配合治疗,叔叔阿姨会照顾好你的,伤也会很快好起来的!”卓玛泪流满面地抱住胡主席,哽咽着说:“好的,好了我就去上学!”

胡主席又对医护人员叮嘱道,一定要尽最大努力治好卓玛的伤,之后,他挥手和卓玛告别。

胡主席离开后,卓玛尕措仍沉浸在幸福之中:“我真没想到胡爷爷会来看我,会拥抱我!胡爷爷拥抱我时,我觉得就像爷爷抱孙女一样可亲。爷爷要我相信叔叔阿姨们会治好我,前途会很光明。听了爷爷的鼓励和安慰,我觉得很感动,忍不住想哭。要是我的手臂不受伤,我一定也会伸开双臂拥抱胡爷爷??等我伤好了,一定会好好读书,考上大学,回报社会!”

那一刻,胡主席和卓玛情深意切相拥的一幕,感动着中国!这是一个国家领导人与深爱他的人民之间的骨肉之爱、鱼水之情!这份真情,会让这个小女孩铭记一生!可爱的小姑娘,你生活在一个美好的时代,你真的很幸福!

这一幕最深情的相拥,凝聚着人心,凝聚着力量,凝聚着大灾大爱的高尚情怀!灾难并不能摧毁我们的信念,只会令我们更加成熟,更加坚韧。让我们擦干眼泪,用辛勤的双手重新建设一个更加美丽的家园。我们坚信:玉树不倒,青海长青!

篇六：三个人的一生

先说第一个人。

他叫张朝南,乡村教师,朴实敦厚,典型的山里汉子。他有太多的事迹可以让那一方人永远记住他,为了二十几个学生能顺利上学读书,他变卖了所有的家当,住在学校里,苦苦地支撑着几个村唯一的小学。作为一个极贫困偏远山区的民办教师,他的工资不仅少得可怜,而且被长年拖

欠着,他甚至连家都没成。每年涨山洪的季节,他都要亲自去接送各村的学生,在危险地段,他更是背着学生趟过河水。他的事迹上过报纸,可除了得到一点虚名外,对于他,对于他的学校,没有带来丝毫的改变。

直到暴发那场最大的泥石流。那一次,张朝南在生死边缘走了无数次,救下了21名学生,却终有一个孩子被泥石流吞噬了生命。他自责自怨,觉得对不起教师这个称号,他连一个孩子稚嫩的生命都保护不了。那次灾难之后,他便放弃了教师的职业,成了无数普通山里人的一员。

再讲讲第二个人。

此人叫凌厉。人如其名,他在那个圈子里绝对是人人谈之色变的人物。他是一个保镖。他的身手,十个经过专业训练的大汉也不是对手,他冷酷无情,毫不心慈手软。在一场地下商业纷争中,他和雇主面对几十个人,在谈崩了的情况下,他能将雇主安然带回,身后是放倒了一地的打手。这一事件,已成了保镖界的传奇与神话。

像凌厉这样的人,这样的人生,注定是充满着传奇和神话的。那几年之中他到底当保镖赚到多少钱,没有人计算得清。不过再美的神话也有落幕的时候,他终因遇人不淑,在拼死保护一个大毒贩时,被警方生擒。神话终结之处,是萧萧的铁窗生涯。

还剩下最后一个人。

这是一个地位尊崇的企业家,叫封平,年近半百开始创业,在短短几年内将一个小门面发展成大集团公司,让许多业内人士和记者惊为天人。他能在几年之中迅速崛起,非是天才不能如此。年过六旬的封平事业如日中天,不过他却很低调,丝毫没有大富豪的派头和霸气。令人感到惊奇的是,他竟然是单身,不知是丧失了亲人还是终身未娶。只是听人说在他的办公桌上,摆着一张小女孩的照片,这也让人们平添了许多猜想。

然而,更令人难以相信的是,封平一夜之间出卖了集团中自己所有的股份,甚至,那些天文数字的财产他全都捐了出去。这种做法,在国内是尽够惊世骇俗的了。而且他一下子消失在人们的视线之中,连那些为挖新闻无孔不入的记者也寻不到他的踪迹,就像他从未曾出现过辉煌过。

张朝南,凌厉,封平,三个人,三种人生,仿佛来自三个不同的时空,他们却震撼了太多的人。我是在一个青年教育中心听到关于这三个人的事,当时,一个老者正在给台下数百名问题青年讲课,讲的就是这三个人。那些问题青年,都是游走于法律边缘的人,太多的人因为这一堂课而悬崖勒马。

现在,接着把这三个人的故事讲完。

张朝南不当教师以后,却依然惦着山里的孩子,为他们的教育问题困扰。最后,他决定去城里打工,想多挣些钱以改变山里的教育现状。可是进城不久,他便发现了挣钱的艰难,而朴实的他也因钱的诱惑而慢慢偏离生命的正轨,开始为了快速挣钱而拼命。于是,保镖凌厉出现了。变成凌厉之后,他的钱挣得越来越多,每一次想收手时,都想着再干一次,终于身陷囹圄。十年刑满后,他出狱了,由于给太多的大老板当过贴身保镖,经历的商场事件也无人能及,他开始了自己的

商场生涯,几年之后,企业家封平横空出世。他这次及时身退,这些年赚的钱被他捐出建了多少所希望小学,只有他自己知道。如今的他,正在一个遥远的山区,在一个崭新的希望小学里,做着迟缓的敲钟人。在(转载于:www.hNNsCy.coM 博 文 学 习 网:小学二年级作文爱心)他住处的桌子上,仍然摆着那个小女孩的照片,那女孩,就是在那场泥石流中逝去的学生。

不忘初衷,及时悔过,便永远不晚。也许,更多的时候,人生走出的是一条曲线,终点又回到起点,生命才是最圆满的吧。

本文来自: 情话文学网() 详细出处参考：/htm/2014310/17869.htm

小学二年级作文爱心篇二：爱心

我是爱心小天使

二年级 卢世青

我是一个爱心小天使，只要看到别人遇到了困难，我都会帮她。 有一次，我看见妈妈在洗碗，干了一天活的妈妈已全身汗流浃背。我想：妈妈每天这么辛苦，既然我已经长大了，也就应该为妈妈做点事情了。于是，我对妈妈说：“妈妈，您累了，也该休息一下了。”妈妈听了，笑着说：“那没洗的碗怎么办？”我说：“碗让我来洗吧！”妈妈说：“谢谢你，但是你一定要把碗洗干净啊！”我说：“好，我知道了。”于是，我就开始洗碗。首先，我把洗洁精倒在碗里，用刷子把碗洗了一遍。然后，用清水上面的洗洁精洗掉，最后又用清水把碗冲洗了一遍。洗完后，妈妈对我说：“孩子，你长大了，能帮妈妈长大了。”我对妈妈说：“这是我应该做的事情。”

还有一次，我看见外婆在拖地，我想：外婆年纪大了，我应该为外婆做点事情才对。于是，我对外婆说：“外婆，您年纪大了，我来帮你拖地吧？”外婆对我说：“好啊，你一定把地拖干净哦！”我说：“外婆，你放心吧。”于是，我就开始拖地。我使劲拖啊拖，把每间房子打扫的干干净净。虽然有点累，但我很高兴。拖完地后，外婆夸我懂得体贴人。就这样，我家里人都说我是爱心小天使。

小学二年级作文爱心篇三：二年级作文

怎样帮助别人

星期五回家的时候，走到半路上，我看见一位穿着破烂衣服，脸脏兮兮的老奶奶，她在向过路的叔叔阿姨要钱，老奶奶不会说话，一直在用手比划着什么，可以看出，她是想要一些东西，叔叔阿姨们好像都没听懂来老奶奶的意思，我走过去，老奶奶用可怜的眼神望着我，我把我的压岁钱，给了她，她的脸上马上露出了幸福的微笑，爷爷奶奶看见了，夸我是个有爱心的孩子，我说：“帮助别人的人，能得到别人的帮助。”我那天特别开心。

可爱的小狗

我家有一只小狗，它长着圆圆的头，小小的耳朵，圆溜溜的黑眼睛，像两颗明亮的小玻璃球。黑黑的小鼻子真像一个三角形，嘴巴里长着尖尖牙齿，短短的小尾巴一摇一摆，它的毛黄黄的，真是越看越可爱！有时，我忍不住要俯身去摸它那又软又滑的毛，可乖了，一动不动地享受着我的爱抚。

小狗睡觉的样子也很有趣。它睡觉时，耳朵紧贴着地面，两眼眯缝着，头朝里面，脚朝外面。但如果有人从它身边走过，它就会立刻醒来，并大叫一声，如果看看没有什么情况，就会躺下来继续做它的美梦。

如果家里有客人来，它就会在门口汪汪地叫个不停，好像在说：您好，欢迎您来我家做客。每当我放学回家，它一见我便会热情地跑上来，用头和身子蹭我的腿，好像在欢迎我，又好像在撒娇讨吃的，有时我就会喂它。有一次，它看起来真的是饿了，吃得可快了，我提醒它吃慢点，可它偏不听，还是一副狼吞虎咽的样子。

我家的小狗真是乖巧可爱，对主人热情忠诚，我非常喜欢它！

这学期的收获

这个学期即将过去，我给大家讲讲在这个学期的收获吧!

在语文方面，我认实了很多生字，也会写了很多生字。还认识了很多名人，他们分别是：张衡、爱迪生、郎志万、阿切尔……他们教会我一个道理：要肯动脑筋，多多思考，还要帮助别人。我还认识了很多名言：知识是我们飞向天空的翅膀;思考可以构成一座桥，让我们通向新知识……

我在数学方面，计算比上学期有了很大的进步，我还学习了表内除法、万以内的数、克和千克、图形、找规律和解决问题。其中我最喜欢的单元是克和千克，因为我从中认识到不同东西的重量。

通过体育课和体舞课，我学习到如何做好升旗准备和做早操，使我的身体得到锻炼，更加健康。

除了学习上的收获，我还懂得许多道理。比如要爱动脑筋，多听别人的意见，要认真观察事物，还要有爱心。二年级一眨眼就要过去了，下个学习我就是三年级的小学生了，我要继续努力，收获更多的知识和道理。