给同龄人的一封信五年级作文
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给同龄人的一封信五年级作文篇一：给远方同龄人的一封信作文500字
亲爱的陈美婷同学： 你好！ 当你收到我的来信，你一定觉得很惊讶吧？告诉你吧，最近我校正在开展一项手拉手活动，我也是在报纸上看见你的名字才认识你的。 首先先自我介绍。 我叫蔡滋芳，是广东省惠州市仲恺区陈江小学的一名学生。今年已经12岁了，我的性格活泼，学习成绩还算不错。我喜欢看书、唱歌&&不知道你是一个怎样的女生？能写信告诉我吗？ 接下来让我来告诉你我的学校的景色吧。 我的学校可美丽了：有三栋教学楼：综合大楼、科学楼、厚德楼。还有六个大花坛：花坛里的花开着鲜艳的颜色：红的似火，白的似雪，粉的似霞，黄的似金。美丽极了！在花坛的周围还种着大王椰子、假槟榔&&&&它们都像一位位强壮的士兵，守护着大花坛。此外，还有一个大操场。操场是椭圆形的，一圈共有200米。是同学们跑步的好地方。操场是塑胶铺成的，可以让跑步的同学以免摔跤。 你们的学校是什么样的？学习生活也很丰富多彩吧？能写信告诉我吗？ 通过这次手拉手活动，希望我们能成为好朋友！如果你有困难的话，我可以帮你。听说你那边缺书缺笔，如果你愿意的话，我可以用我的零花钱帮你买一些，然后送给你。 当你收到我的信后，请你能早日给我回信。我等待着你的回信。今天就聊到这里吧！下次有时间再聊。 祝： 学习进步！广东惠州陈江小学五年级:蔡滋芳
给同龄人的一封信五年级作文篇二：给远方同龄人的一封信
给远方同龄人的一封信
张泽：
你好！我是一名来自河南焦作的小女孩。你一定感到很惊讶！一个陌生人怎么会给我写信呢？其实，这是我在学校里组织的“与远方朋友手拉手”活动中认识你的。
我叫杨思异，是一个内向但又热爱运动的女生，尤其喜欢打羽毛球和跑步。平时只要一有空，便约上几个朋友一起比赛。我还有一个爱好，就是看书。只要手中有一本书，整整一天不吃不喝都可以。所以妈妈经常叫我“小书虫”呢！不信？我有物作证。喏，我这多出的两只“眼睛”就是因为看书的姿势不正确才“长”出来的呢！
我的学校是以个充满快乐的地方。到处都弥漫着同学们的欢声笑语。同学们的课外生活也可谓是丰富多彩。有扔沙包的，有跳绳的，有打羽毛球的，有踢毽子的。。。。。。整个校园热闹非凡。听了我的介绍，你是不是很想也我和同学们交朋友呢？是不是很想来我这里体验一下呢？如果是的话，你可一定要与我一同参加“手拉手”活动。以下，是我设想的“手拉手”活动的内容。
1：定期寄信、打电话或上网联系，在学习和其他方面做到互帮互助，共同进步。
2：利用寒假或暑假互换家庭，以便互相了解，互相帮助。 3：与经济条件叫好的同学一起资助家庭贫困的同龄人或与他们成为朋友，一同学习、成长。
4：利用课余时间与同龄人一起去体验农村生活，下乡劳动。 怎么样？我的计划还可以吧！让我们一起行动起来，帮助其他陌
生的朋友，将“手拉手”进行到底，结识更多来自四面八方的同龄人！和他们一起进步，一起成长，互相帮助，取长补短，拉近彼此的距离，一同在知识的海洋中翱翔！希望你能同意与我交往。真诚期待你的回信！
祝身体健康
想与你成为朋友的同龄人：杨思异
2013年3月7日
冬·情
冬日的一天下午，大雪纷飞。
我在家闲的无聊，便拿了点钱去街上闲逛。
我边走边玩，不知不觉，来到了超市门口。我转身准备进入超市，突然发现有人坐在居民楼与超市之间的夹角处。那个人离我并不远，但高度近视的我却看不清他的面貌。这么冷的天怎么会坐在外面？出于好奇，我走过去想看个究竟。
他衣衫褴褛，在这严寒的冬季中，只穿了一件单薄的长满补丁的衬衣，在呼啸的北风中瑟瑟发抖。他的脸上爬满了皱纹，正用久经风霜的脏手捧着半个白馍，大口大口的吃着。他的前面摆着一个破了口的搪瓷碗。一看，就知道是因为生活所迫才出来乞讨的。我默默地走过去，才发现他的碗中一分钱也没有，只见光光的碗底。我不禁掏出5元钱，轻轻地放了进去。
我扭头进了超市。
我从超市出来时，发现老流浪汉还在那儿，便走上前去那只碗里
除了我给的5元以外，就没有其他钱了。这时，有个孩子本想前去，可被他的父母揪住了“教育”道：“别去，都是骗人的！”
我继续站在那儿等着，等待着人们的爱心和善良。
我数着，陆陆续续有十三个人路过他身边。有的头也不抬的走了，有的则对他指指点点，自言自语的说了什么便走了，还有的停了下来，凝视着他，可一会儿又走了。
“碰碰，碰碰碰”，噢，下冰雹了。我也该回家了。当我转身的一刹那，一个小女孩来到了他身边。对他说了什么，把自己的伞给了他。她摸了摸上衣口袋，又摸了摸裤子上的口袋，好像在找着什么。终于，她摸出了三元钱。女孩将三元钱轻轻放入碗中，又说了什么，便冒着冰雹蹦跳着走了。老流浪汉看着小姑娘的背影，欣慰的笑了。
一股暖流涌进了我的心头。
冬，不再寒冷。
我们班的“活宝”
“杨，借我个人橡皮呗。。。。。。”不看就知道，又是那个“丢蛋鸡”丁源在向我借东西了。
丁源是我古筝班的同桌。她长着一双乌黑的大眼睛，好像准备随时对人撒娇。一张“中号”嘴能说会道，仿佛准备随时逗你笑。她平时总装着一副很文静的样子。今天，作为同桌的我，要向各位透露一下她的“真面目”。
NO。1丢蛋鸡
“杨，借个自动铅笔呗。”“呃。。。。。。
等等再借跟笔芯。隔桌的丁源向我发出了呼救。我晕！这可是在考古筝六级笔试啊！“呃。。。。。。那个，再借我跟钢笔！还没等我清醒过来，她就又向我呼救了。没办法，好朋友哪能见死不救？于是乎，我的文具盒便在空中滑过一条完美的弧线，准确无误地落在她桌上。事后，我狠狠地批了她一顿。可她记吃不记打，照样不带。“杨，借跟水笔吧。”她又眨巴着大眼向我借东西了。唉。天哪！据不完全统计，这已是第179次了！无语啊！
NO。2笑果
别看她表面上挺文静，实际上却是“笑果”一枚。别不信！她的幽默可是闻名于整个古筝班！连整天板着脸的老师都经常败在她幽默的语言下。一次，我们与一位很熟的老师在聊暑假该如何减肥时，她突然叹了一口气，说“唉，这个暑假偷着乐是不可能了，只能偷胖了！”顿时，同学们哄堂大笑。她还很赶时髦，在与亲密、熟悉的对话中偶尔还会蹦出几个网络词语，非把你笑死不可！
着就是丁源，一个外表与内在不统一的小女孩。你可别以为她这么粗心，学习成绩一定不好。其实她的学习成绩好的惊人，古筝考级年年优秀，我也只有羡慕嫉妒恨的份儿了！用
生活处处是课堂
生活处处是课堂，只要你善于发现就能从中学到许多知识，懂得许多道理。
一天傍晚，我来到广场上嬉戏。夏夜的月光格外皎洁，星空格外
灿烂，一阵微风吹来，让人不禁为此陶醉。远处，霓红灯闪烁着，给夏夜增加了不少生机。忽然，漆黑的广场上多了些许亮点，它们飞快地闪过，好似乐谱上跳动的音符。那“音符”离我越来越近，噢，原来是有人在滑冰呀！只见他们风似的滑过，又“呼”地转回来，时不时地用令人眼花的方式穿过地上的障碍。一个看起来比我小两岁的小男孩儿也加入了其中。他滑得并不敏捷，总是在队伍后艰难地滑着，一看就是新手。滑了两圈，他来到障碍前，试图学那些轮滑高手们穿过障碍。他摆动身子一扭，转过了第一个障碍。可就在他试图穿过第二个障碍时，却因重心不稳，“咚”地摔到了地上。我走上前一看，发现小男孩的腿上擦破了好大一块皮，流出了几滴血，他抽动着嘴唇，眼里积了几滴泪珠，好像只要一动就会倾盆而出似的。可他竟出乎意料地爬了起来，拍了拍身上的灰，继续尝试穿越障碍，可还没滑几下，就又摔倒在地，他便又拍拍灰，站了起来……一次、两次、三次……他不泄地一次又一次爬起来，一次又一次摔倒。再爬，再摔……他就是这样不屑失败！当他成功穿过最后一个障碍时，我几乎要兴奋地叫出声来！他成功了！他克服一次又一次地失败，终于成功了！
是啊，古人说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”宝剑之所以锋利是因为他经过了磨砺；梅花之所以香是因为他经过了寒冬地考验。有的人之所以成功，是因为他克服了困难。小男孩儿就是这样的人，我也会成为这样的人！
给同龄人的一封信五年级作文篇三：致同龄人的一封信3
致同龄人的一封信
五一班王佳怡
远在草原的陌生朋友：
你好！
我叫王佳怡，是一个活泼开朗的焦作女孩。我在幸福街小学读五年级，学
习成绩在学校里一般般。自从我们学习了《草原》一课，我就对草原了无限的
向往，也想和那里的孩子交朋友。我不知道你愿不愿意，虽然我们未曾见过面，
但我希望你能和我交朋友。我希望你能告诉我更多有关草原上的奇闻趣事。
我想，你在草原上一定很快乐吧？因为你可以无忧无虑的奔跑，唱歌；你可以在马背上尽情的驰骋；你可以享受大自然带给你的无限乐趣；你可以……生活在草原是多么美好呀！你可以干这么多事，而我却不可以！我不管走到焦作的哪个角落，都是高楼大厦，虽然这里有游乐场所，可以供我们娱乐，但却远远比不上草原的自然风光。天空，空气，青草，羊群，骏马，奶牛……一切的一切都让我感到是那么有趣。漫步草原，仿佛置身与幻想的境界里，一切都那么如诗如画！越想越让人陶醉！啊！真是太美了！
我想，你一定也想了解我的家乡的情况吧！看看雄伟的影视城，游览美丽的云台山，尝尝中原地区的美味佳肴，体会生活在城市里的感觉！这一定是你所期盼的吧？嘻嘻！被我猜中了吗？
为了我们各自的期盼，为了我们蒙汉两族的刚情能够更加深厚，我想和你开展“手拉手”活动，更多地了解对方的生活。为此，我制定了以下活动计划，内容如下：
1为了蒙汉两族的感情能够更加深厚，我们可以在本地录制视频，邮寄到对方家里，方便交流。
2放寒假或暑假的时时候，你可以来我这里，我带你去欣赏焦作的美丽风光，体验
不同的生活。
3过节时，我们互相赠与对方礼物，让这个礼物成为我们友谊的见证。
4如果你有QQ号的话，请告诉我。这样，我们就可以在网上聊天，网上聊天会比写信传达信息更快些，更容易了解对方。
你看我的计划怎么样？有什么不足吗？你还有哪些建议吗？我在这里真诚的等待着你的回信。
祝身体健康
期待你回信的朋友：王佳怡2013年3月7日