二十年后回故乡小学五年级作文

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二十年后回故乡小学五年级作文篇一：五年级上册第二单元作文：二十年后回故乡

五年级上册第二单元作文：二十年后回故乡

五年级上册第二单元作文：二十年后回故乡

一首费翔充满激情演唱的《故乡的云》，引起了我思乡的痛。像有个声音在对我呼唤“归来吧！归来哟，浪迹天涯的游子。”所以，我今天要放下所有的事，回一趟我阔別20年的

故乡。

我坐上飞机，1个小时后就到了，我正要下飞机，突然从我面前驶过一辆车，只有一个轮子。司机告诉我说：“虽然这辆车只有一个轮子，飞的速度可快了，最快的1分钟可飞行几

十公里，当然，这辆客车的速度很好控制，你不用担心距离近会把你送很远。”我搭车到了家，展现在我眼前的是一段高楼大厦，在太阳的照耀下变得闪闪发光。我犹豫了一下心

想：这是我家吗？我抬头看见其中一个阳台上摆了几盒花，我心中的疑问全部打消，我坐着快速电梯上了楼，我敲开门看见爸爸妈妈早已在客厅等下啊着我，我问妈妈：“妈妈，

您怎么知道我回来了，”妈妈指了指摄像头对我说：“这都是摄像头的功劳。”我看了看妈妈指的摄像头，原来它能看见外面的东西，晚饭的时间到了，我们全家人坐在一起，看

见没一个人去炒菜，我问妈妈：“妈，今天吃什么？”只见妈妈拿了摇控器按了一下，就看见一个机器人推着车子过来了，车子上有着各种各样的菜，它们把菜放在桌子上，妈妈

又按了一下摇控器机器人，又全部消失了，吃完饭后，我跟妈妈说：“妈妈，我出去溜达一下，”我刚出门，就看见附近有一家修车店，我准备出那走走，刚走到门口，老板笑眯

眯地走过来说：“小姐，有什么需要我为你做的吗？”我越看越觉得好眼熟，我问她，你是小明吗？我想起来了，他就是我儿时的伙伴，你不是考上了武汉大学吗？小明回答说：

“我这样为人民服务不是挻好的吗？”

这次回故乡，我除了和家人团聚，还看见故乡日新月异地变化，看到儿时的伙伴，真是不枉此行啊！

二十年后回故乡小学五年级作文篇二：五年级上册《二十年后回故乡》作文指导课

习作《二十年后回故乡》教学设计

教学目标：

1.指导学生大胆想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大变化，学习用人事景物表达对家乡的热爱、怀念之情。

2.指导学生选材，用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、和雅激情:

师：同学们，老师这里有一段小视频，大家想看吗？（想）

（大屏幕播放视频）

过渡：同学们看了视频后有什么感受？（家乡的变化太大了！）

师：是啊！家乡的变化太大了！那再过二十年，我们的家乡又会发生怎样的变化呢？你自己又会有怎样的变化？我们的学校会发生怎样的变化？今天这节课，就让我们一起来写篇想象作文——《二十年后回故乡》。请大家看这节课的学习目标。

二、文雅自修:

（一）、出示学习目标：

1.在老师的指导下大胆想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大变化，学习用人事景物表达对家乡的热爱、怀念之情。

2.学着选材，用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。

（二）出示自学指导一：

1、自己读一读P36习作的两段话，想一想：本次习作，我们要写什么？有什么写作要求？

2、请同学们结合自己平时写作文的经验，推想一下：写好本次作文还应该有什么要求？

（三）、出示自学指导二：

你对二十年后的什么最感兴趣？请你选择一个自己最感兴趣的，独立展开丰富的想象，然后在小组里具体说一说。

1、从自己熟悉喜欢的地方想起：如，自己母校的设施有哪些改进；你喜欢的空地有哪些改进……

2、从自己碰到的不方便地方想起:儿时的满是垃圾的马路是否有改善，或脏臭的小河变什么样……

3、从自己想念的亲人朋友想起：朋友变什么样了？大家再见后会怎么说？会做什么？

4、食品、电视、汽车、交通工具……

三、合作雅究：

1、学生小组合作交流：

互相说说自己写的内容和范围。

2、小组简要说说自己怎么写。

3、教师行间巡视，汇集学生疑难。

四、优雅展评:

1、展示习作内容：

（1）可以写家乡变化

（2）可以写与亲人或者同学见面的情景

（3）其他相关内容

2、展示初步写法：

（1）抒情方法

（2）内容具体

(3) 想象合理

3、展示具体写作内容：

（1）二十年后家乡的变化

学校、公园、环境、科技、服饰、建筑物、人的变化

（2）二十年后与亲人团聚的场面

（送什么礼物，说什么话，参观什么地方，自己有什么感想等等）

家的变化（环境）——爷爷奶奶外貌、言行的变化——爸爸妈妈外貌、言行的变化——诉说家乡的变化、离别情

（3）二十年后与同学聚会的场面

我回到家乡——与同学联络、聚会地点——与同学、老师见面、交流（外貌、言行、工作情况、生活情况）——主题活动——依依惜别

（4）……

4、范文引路，引导学生理清写作顺序。

5、分析：

开头、中间、结尾的写法。

五、堂清雅行:

1、展开丰富的想象，确定好自己的写作内容，在小组里完整地说一说。

二十年后回故乡小学五年级作文篇三：五年级第二单元作文：二十年后回故乡

五年级第二单元作文：二十年后回故乡

五年级第二单元作文：二十年后回故乡

习作要求:

本组课文,写的都是对故乡的思念之情.你长大以后,或许会离开家乡,想象一下,当某一天你回到了阔别已久的家乡,将会(来自:WWw.HnnscY.com 博文 学习 网:二十年后回故乡小学五年级作文)是怎样的情景呢?

以"十年后回故乡"为内容写一篇习作.尽情发挥你的想象,可以写家乡发生了哪些变化,哪些地方引起了你的回忆,可以写你与亲人或同学见面的情景,也可以写你想写的其他内容.回忆一下课文中作者表达感情的方法,并试着在自己的习作中加以运用.

审题意,明要求

审内容

这次习作是写一篇想象作文.你可以把自己想象成一个远在异国他乡的游子,离开家乡十十年后重新回到家乡,写出你所看到的,听到的以及心中的感受.可以写家乡发生了哪些变化(包括景物的变化和人物的变化);可以写与亲人或者同学久别重逢时的情景;还可以触景生情,写回到家乡之后哪些事物引起你对往事的美好回忆;更可以写你想写的其他内容.无论是选择写哪一类内容,都要表达出你对家乡深深的热爱和浓浓的思念.

审重点:

这篇习作的重点是详写自己归乡时的所见,所闻,所感,表达出热爱家乡的情感.根据自己选择的内容和写作的角度,习作侧重点可以有所不同;如果写家乡景物的变化,就对景物进行细致描写,在字里行间流露出对家乡的热爱和眷恋;如果写对往事的回忆,就要以叙事为重点;如果写与亲友久别重逢,就要以声面描写为重点,突出亲人朋友之间真挚的情感.

审题目

"二十年后回故乡"既是习作内容,也可以作为习作的题目.另外,我们还可以根据自己的习作内容及选材,自拟题目.如<<故乡行<<水晶城堡——母校 <<最亲还是故乡人<<岁月流逝人情暖等.

思路点拨:

1.习作的开头通常要交代清楚时间(二十年后),人物(十十年后的你变成什么样),以及事情的起因(有什么样的机会或者原因促使你回到久别的家乡).

示例:

"悠悠天宇旷,切切故乡情."张九龄的这两句诗道出了多少游子对故乡的浓浓思念之情啊!中秋之夜,凝望明月,我(人物)不禁想起了阔别二十年(时间)的故乡,想起了久别的亲友(原因:望月思乡)____我决定明天返回故里.

2.习作的中心部分可以按照游子归乡的行程顺序,介绍家乡景物的变化;可以写家乡伙伴的变化;可以写亲友久别重逢的场面;还可以写触景生情,回忆儿时的美好故事的场面.这部分是习作的重点,要详细写.

3.习作的结尾部分要抒发情感,表达对故乡的热爱之情.

示例:

"天边飘过故乡的云,它不停地向我召唤......"这首歌又在我的耳边响起,只是它听起来不再伤感,因为我现在就站在故乡的土地上,欣赏着家乡的美景,享受着家人的陪伴.我爱你,故乡!我更爱你们,故乡的亲人!

利用对比的写法描写想象中的事物

在行文中,为了突出家乡发生的巨大变化,可以采取对比的写作方法,以现实生活中存在的事物为素材,做出合理的想象,大胆的假设.

示例:

我们大吃一惊,这哪里是以前熙熙攘攘车水马龙的公路呀!路上只有行人,汽车都在离地不同高度的天空上以每小时300千米的时速行驶着,人们再也不用担心出现交通事故,更不用每天面对塞车的烦恼了.

(作者从现实生活中的交通安全和塞车现象入手,把以前拥挤的公路和现在人车各行其道进行对比,突出现在交通的便利.)

水晶城堡——母校

时间如流水,一眨眼二十年过去了.二十年后的今天,我回到了母校.母校发生了翻天覆地的变化,眼前的一切都已焕然一新.

二十年前,母校的教学楼仅有四层,如今,变成了一座三十多层的"心"形教学楼,显得十分耀眼.二十年前是彩色水泥操场,现在是用超级防滑水晶吸热玻璃铺成的.二十年前的母校甬道两边的柳树松树 如今已变成了珍贵的银杏树,而且果实坠满了枝头.

我随着同学们的读书声来到了教室,走近一看,黑板变成了大屏幕,每个学生都有一台电脑,竟然没有看到老师.于是,我找到一个小同学问:"你们的老师在哪里呀?"同学告诉我:"现在一个年级只有一名老师,老师在摄像机室,我带您去."我跟着这名同学来到了摄像机室,找到了老师.老师对我说:"现在,我只要站在摄像机前面讲课,就能把所讲的内容输送到学生的电脑里,学生可以自由选择学习了.同学们有不会的问题,可以把问题输送给我,不出10秒钟可能就会有满意的答案.这样学习既方便又快捷."

哇!二十年后的母校实在是太先进了!

二十年后回故乡

"独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲."离开家乡二十年了,今天,终于有了回家乡的机会!我和几位同学一起坐上小型飞机,回到了日夜思念的故乡____梨树.

"哇,梨树,焕然一新,简直使我预料不到!这是我所想念的故乡吗?"我一边自言自语,一边四处张望.

看着眼前流光溢彩的城市,的确让人惊叹不已:放眼望去,一幢幢高楼拔地而起.粉白相间的楼房,掩映在重重的绿树中.整齐优雅的别墅,排成一列,依山傍水,房屋四周的花坛中,鲜花锦簇,绿草如茵.而在大街上,各种环保节能的轿车川流不息,而路面竟是一尘不染.

眼前的一切让我情不自禁地回忆起以前的家乡来.那时候我还只有10岁,梨树还是一个很不发达的县城,马路只有纵横交错的两条,楼房也只有那么十几座,而且环境也不是很好.

这二十年来,变化最大的其实是人们的精神风貌.

现在,人们的环保意识增强了,每个楼口前都装了一个垃圾桶,这个垃圾桶分明就是一个智能机器人,它能把垃圾分门别类,然后把不能再利用的垃圾转化成自身的能量.

现在,故乡的人们业余生活也十分丰富.早晨,人们早早地起来,到广场上进行晨练.晚上,人们有的漫步在林阴路上,有的来到广场上观看热情火爆的东北大秧歌,还有的来到"静雅书社",一边品茶,一边看书......

二十年没回故乡了,童年的小伙伴胖胖看到我激动极了:"好久不见,想死我了!"我更是热泪盈眶,拉着胖胖的手,瞬间,我们似乎回到了二十年前,和伙伴们一起上学,一起回家,一起游戏......

希望再过二十年,我的故乡会更加富裕,更加美丽.哦,对了,接下来我会留在自己的故乡,建设自己的故乡......