六月日记
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六月日记篇一：教育随笔：六月的毕业日记
教育随笔：六月的毕业日记
教育随笔：六月的毕业日记
六月，我们又要送走一批学生，对他们的留恋和祝愿时常萦绕心间。我知道小学毕业对学生们来说绝不是终点，前方还有一大截路程需要他们经历。但是这段时间，校园里笼罩着浓浓的惜别和焦虑的空气。如何让学生悸动的心平静下来，让这段特殊的日子变得更加美好？我选择了和他们一起写毕业日记。
一、毕业日记，稳住了学生的心
每到六月，毕业班的学生都知道自己即将离开小学，而到了初中可能就不在一个学校了，即使在一个学校也不一定在一个班级了。六年朝夕相处即将因为升学中断，因此他们迫切渴望留住这段儿时的记忆，留住彼此之间的信息和祝福。在这个时候，一张张的同学录满教室的飞舞，寻找每一位同学和老师。每一位同学需要几十个同学给自己写同学录，而自己需要给几十个同学写同学录。一时间同学们忙得不亦乐乎，却耽误了正常的学习生活。而同学录留下的信息会变化，同学录中的祝福的语言很苍白。
更有些同学开始“憧憬”自己的初中的生活，认为自己马上就是初中生了，开始拉帮结社搞起了对学校的破环。对于这样的学生很难再用学习任务让他们安静下来。或许心灵的交流可以让他们静下心来？
让学生在即将毕业之际写毕业日记，将自己在毕业之前对学校的怀念、对老师的感恩、对同学的友情、对学校的建议等写出来，让学生在写毕业日记中静下心来，稳住了学生那颗浮躁的心。
二、毕业日记，易于学生表达自己的情感
生活是个万花筒，虽说“处处皆文章”，却让学生眼花缭乱，不知如何下手，这就是学生写作文首要的困难。而毕业日记只要写出自己小学六年中经历的事情就行——可以是学校中的每一位学生、老师，可以是在学校中发生的任何一件事情，可以是学校里的一花一草。学生写毕业日记不再无话可说，写出的是学生心里想说的话。
生1：是她，还是他，是他们把我的童年装扮得多姿多彩，让我的词典中多了一个有分量的词汇——友谊。
生2：春蚕走了，留下华美丝绸；蝴蝶去了，留下美丽的衣服；画眉去了，留下
动听的歌声；花儿凋谢了，留下屡屡芳香；蜡烛灭了，留下一片光阴；童年去了，留下难忘的回忆??
生3：我们校园里的每一处都十分的迷人，毕业的时刻愈临近，对她愈留念。教学楼广场前有几块花坛，春天来了，花坛里的小草纷纷从泥土里伸着懒腰起床；青草间不知名的小花纷纷盛开，点缀这片绿毯；花坛的小径上摆放着几张石桌，课下，同学们常常来这里聊天赏景，惬意极了。
平时的作文教学中，我们常常感叹学生的作文语言干瘪，苍白无力，感染力不强。而毕业日记贴近学生的实际，让学生易于动笔，乐于表达，学生也能在这其中表达出自己的真实感受。
三、毕业日记，让学生成为学校的真正主人
学习生活了六年的校园，见证了学生从懵懂孩童到翩翩少年的成长足迹，学生才是学校真正的主人。但是我们也不可否认，过多的时间把学生禁锢在课堂上，束缚在文化课的学习上。通过写毕业日记，我才发现学生对学校管理有独到的见解，“当局者迷，旁观者清”，教师自认为是学校的管理者，是教学的支配着，学校管理教育教学中存在的诸多问题被忽视淡忘，而学生的眼光是亮的，六年级学生已经有了评判问题的是非标准，具备了一定的辨别力。他们借助毕业日记对校长、老师进言献策。
生1：由于种种原因我的学习成绩不是太好，但是老师总是在鞭策下让我成长，我体会不到成功的乐趣。我也很向往《窗边的小豆豆》里的巴学园的生活。
生2：学校里的喷水池很漂亮，但是里面的水很臭，长时间不更换，影响了校园环境。而且喷水池四周没有护栏，很不安全，建议学校定期更换池水，在水池四周安上护栏。
多么质朴中肯的建议啊，每每读到这些，老师们就会十分感动，这是我们工作的疏漏，却是学生们对学校、对老师爱的见证。
四、毕业日记，记录学生成长的印记
在学生的毕业日记中，我们感觉学生的文章不再千篇一律了，而且有一定的深度了。借助这一形式我们感悟到了学生的成长，感受到了学生学会了感恩。学生的毕业日记不仅仅是学生的一篇文章，更体现了学生一种情感的释放，体现了学生的对人、对事、对物的态度，体现了学生的人生观和价值观。
生1：假如我能搏击蓝天，那是您赐给我腾飞的翅膀；假如我能搏击海浪，那是您给予我弄潮的力量。人生的幸运不仅仅在于遇上知心的朋友，有一个严师时刻鞭策自己，指引我们在成长的道路上前行，更是一件幸事。我不是个轻易表达情感的孩子，这么多年来跟随父母奔波，我已经习惯了从一个陌生的地方到另一个陌生的地方，经过的事、遇过的人大都已经忘记。但是对于她，我却不能忘记。
生2：分别的日子一天天临近，谁也阻挡不住时光的脚步，我们无法拒绝成长，但是当我们回首往事时，因为这份友谊给童年增添了一抹馨香，这份快乐给童年留下了一抹亮丽。
这样的毕业日记写出了学生对教师的感恩，对学校的感恩，对友谊的珍惜，体现了学生对真、善、美的追求。我们能够感受出六年的小学生活对学生的成长的潜移默化的影响。
古人云：“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。陶行知先生说：“生活即教育”。学生在六年的小学生活中收获了很多，在毕业日记中表现的就是他们一个真实的自我，是一个日益成熟的自我，是一个憧憬明天的自我。
六月日记篇二：韩国电影
《我的野蛮女友》 最辣手的女友 ★★★★★
《太极旗飘扬》 最丑陋的战争 ★★★★★
《远行》 最完整的骗局 ★★★
《中毒》 最疯狂的取代 ★★★★
《谁都有秘密》/《色既是秘密》 最隐晦的嫉妒 ★★★
《丑闻》/《挑情宝鉴》 最唯美的情色 ★★★★
《那小子真帅》 最深刻的印象 ★★
《我脑海中的橡皮擦》 最凄美的遗忘 ★★★★★
《空房间》/《空房诱奸》 最诡异的浪漫 ★★★★★
《奴隶情人》/《我的爱无厘头》 最实际的赔偿 ★
《四人餐桌》 最沉闷的恐怖 ★
《春香传》 最经典的传说 ★★★★
《狼的诱惑》 最可怜的弟弟 ★★★
《假如爱有天意》/《不可不信缘》 最微妙的缘份 ★★★★★
《我的哥哥》 最不幸的哥哥 ★★★
《残花》 最不伦的欲望 ★★★★
《马粥街残酷史》/《1978年高校往事》/《藉着雨点说爱你》 最不羁的青春 ★★★ 《我的小小新娘》 最体贴的丈夫 ★★★
《密爱》 最危险的游戏 ★★
《马拉松》 最特殊的孩子 ★★★★★
《醉画仙》 最深奥的美学 ★★★★
《外婆的家》/《爱，回家》 最静默的照料 ★★★★★
《舞者的纯情》/《纯情舞女》 最优秀的舞者 ★★★
《神父教育》/《缘分的天梯》 最可惜的神父 ★★
《春逝》 最无形的距离 ★★★★
《恋爱魔术师》/《别碰我女朋友》 最精彩的魔术 ★★★
《爱的蹦级》/《情约笨猪跳》 最抱憾的轮回 ★★★★★
《甜蜜人生》/《不归路》 最血腥的美梦 ★★★★★
《完全征服英语》 最有用的技能 ★
《触不到的恋人》 最遗憾的错位 ★★★★★
《长腿叔叔》 最隐匿的呵护 ★★
《撒玛利亚女孩》/《援交天使》/《欲海慈航》 最心痛的父爱 ★★★★
《你好，哥哥》/《哥哥我爱你》 最迅速的成长 ★★★
《恋风恋歌》 最真挚的恋情 ★★★
《礼物》 最珍贵的礼物 ★★★
《弓》 最现实的碰撞 ★★★★
《天军》 最骄傲的战役 ★★★★
《漂流欲室》 最原始的爱欲 ★★★
《色既是空》 最切身的领悟 ★★★
《外出》/《四月雪》 最淡薄的孤寂 ★★
《美术馆旁边的动物园》/《爱情倒后镜》 最平淡的温情 ★★★
《下流人生》 最艰难的生存 ★★★★
《麻婆岛》 最戏剧的过程 ★★★
《朋友》 最困惑的友情 ★★★★★
《JSA共同警备区》/《JSA安全地带》/《朝韩风云》 最尴尬的立场 ★★★★★ 《别告诉爸爸》 最憨厚的关爱 ★★★★
《春夏秋冬又一春》/《冬去春又来》 最本能的罪恶 ★★★★★
《你是我的命运》 最纯朴的乡恋 ★★★★★
《亲切的金子》/《复仇的金子》 最周详的计划 ★★★
《仙人掌旅馆》 最放纵的灵魂 ★
《刑事》 最柔美的剑术 ★★★★
《欢迎来到东莫村》/《欢迎来到东幕谷》 最期待的和平 ★★★★
《向左爱，向右爱》/《恋爱小说》 最深刻的抉择 ★★★★
《智齿》 最逻辑的穿插 ★★
《芭蕾舞学院》/《芭蕾培训班》 最坚定的梦想 ★
《恋爱高手》/《搭讪的法则》 最强劲的对手 ★★★
《悲伤电影》 最短暂的甜蜜 ★★★
《格斗术》/《格斗的艺术》 最潜在的胆怯 ★★
《王的男人》 最妖媚的男伶 ★★★★★
《海岸线》 最愚昧的忠诚 ★★
《坏小子》/《烂泥情人》 最卑贱的人格 ★★★
《淫乱书生》/《色书生》 最大胆的尝试 ★★★
《野兽》 最鲁莽的本性 ★★★
《连理枝》 最凄苦的爱恋 ★★
《爱人》 最迷茫的出轨 ★★★★
《台风》 最嫉恨的忽视 ★★★
《雏菊》/《DAISY》 最隐秘的关注 ★★★★★
《红字》 最畸形的秘恋 ★★★★
《青春漫画》 最写实的漫画 ★★
《蜥蜴》/《爱情恐惧症》 最持续的伪装 ★★★
《老男孩》 最完美的复仇 ★★★★★
《雏妓》/《情涩屋檐下》/《蓝色大门》 最融洽的转变 ★★
《我人生中最美的一周》 最真实的美丽 ★★★
《光脚的基丰》/《赤脚的基峰》 最温暖的定格 ★★★★
《玛德琳蛋糕》 最青涩的初恋 ★★
《卑劣的街头》 最悲惨的梦魇 ★★★★★
《家族荣誉》/《黑帮千金要结婚》 最搞怪的黑帮 ★★★★ 《中天》 最魔幻的追寻 ★★
《娼》 最可悲的命运 ★★★
《实尾岛》 最悲壮的遗弃 ★★★★★
《粉红色高跟鞋》 最可耻的贪念 ★★★★
《人形师》 最重情的人偶 ★★★★
《蔷花、红莲》/《姐妹情深》 最失常的遐想 ★★★★
《千年鹤》 最飘泊的鹤影 ★★★★
《杀人回忆》 最诡秘的真凶 ★★★★★
《极乐岛杀人事件》 最灰暗的试验 ★★★★
《H》 最愕然的催眠 ★★★
《优雅的世界》 最无奈的生活 ★★★★
《恋爱的目的》 最直面的诠释 ★★★
《网上有缘》/《你是谁》 最偶尔的结识 ★★
《记忆中的风琴》 最淳朴的仰慕 ★★★★
《密阳》 最交瘁的女人 ★★★★★
《传说的故乡》/《恶魔双胞胎》 最伤感的怨魂 ★★★
《黄真伊》 最高傲的艺妓 ★★★★
《相会的广场》/《相遇的广场》 最隐密的团聚 ★★★★
《星光漫步》/《星光中》 最奇幻的旅程 ★
《花美男连锁恐怖事件》 最争逐的袭击 ★
《京义线》 最互给的慰藉 ★★
《少年去天国》 最仁慈的愿望 ★★★
《百万富翁的初恋》 最悲伤的初恋 ★★
《家族荣誉2：家族危机》 最女权的家族 ★★
《家族荣誉3：家族的复活》 最团结的家庭 ★★
《加油站袭击事件》 最失控的闹剧 ★★★★★
《现在和相爱的人在一起吗？》 最炙热的暗流 ★★★
《抽象画中的越南少女》/《无二》/《古画咒怨》 最无耻的背叛 ★★ 《B型男友》 最随性的血型 ★★★
《甜蜜阴森的恋人》/《我的恐怖女友》 最可怕的恋人 ★★ 《绿色椅子》 最坦率的错恋 ★★
《美丽星期天》 最痛苦的回忆 ★
《奇谈》 最怪诞的漩涡 ★★★
《双面女友》/《我的变脸女友》 最明亮的灯塔 ★★
《收件人不明》 最盲目的追崇 ★★★
《D-WAR》/《Dragon War》/《巨蟒之战》 最壮观的争夺 ★★ 《微热》/《相爱时说的话》 最沉重的负担 ★★
《初雪》/《初雪之恋》 最美好的悸动 ★★★
《华丽的休假》 最无辜的市民 ★★★★
《幸福》 最悔恨的背弃 ★★★★
《宫女》/《月伶之死》 最怪异的牢笼 ★★★
《...ing》/《恋爱进行时》 最窝心的相识 ★★★★ 《爱情》/《爱》 最错杂的擦肩 ★★★
《旋风腿》 最自豪的改变 ★★
《广播明星》 最难舍的情谊 ★★★★
《六月日记》 最压抑的怨恨 ★★★★
《M》/《爱未知》 最凌乱的碎片 ★★★
《儿子》 最幸福的交汇 ★★★★
《国境的南端》/《国境以南》 最悲哀的离合 ★★★★ 《杀手公司》 最人性的组织 ★★★
《生死谍变》/《鱼》 最惊险的反谍 ★★★★★
《双重间谍》 最艰巨的事业 ★★★★
《肩外的恋人》 最感观的探究 ★★
《打架》 最持久的恶战 ★★
《那家伙的声音》 最卑劣的绑匪 ★★★★★
《七天》 最惊人的真相 ★★★★
《人鱼公主》 最恻隐的反思 ★★★★
《假面》 最晦暗的角落 ★★★★
《京城往事》 最珍稀的巨钻 ★★★
《快乐到死》 最愤怒的耻辱 ★★
《无防备都市》/《不设防的都市》 最媚惑的偷窃 ★★★ 《甜性涩爱》 最刺激的幻想 ★
《小王子》 最沉痛的感染 ★★★
《最后的礼物》/《归休》 最感性的呼唤 ★★★★ 《七音符》 最纠结的旋律 ★
《追击者》 最变态的恶魔 ★★★★★
《朝鲜男人在韩国》 最荒诞的漂流 ★★
《食客》 最饕餮的珍馐 ★★★
《宿命》 最虚妄的期待 ★★★
《三个家伙》/《好家伙坏家伙怪家伙》 最亡命的匪徒 ★★★ 《热血男儿》 最苦恼的仇恨 ★★★
《北逃》 最痛心的别离 ★★★★
《南男北女》 最挑战的逾越 ★★★
《黄山伐》 最雄霸的野心 ★★★
《孝子洞理发师》 最憨直的亲情 ★★★★★
六月日记篇三：二八年六月10日记事
二○○八年六月10日记事
赖琼光2008年6月11记
三年相聚终有一别,十三位同学保送要提前到高一级的学校上学去了. 2008年6月10日,我们在初三(1)班举行告别聚会,身为班主任的我一样感触颇多,在此记下部分同学的音容,让我们心中永葆一份美好的记忆.
A篇——我们的教师
首先上台的是我班的“大闹”——小静，她说留级这一年来，来到这个班级让她体会到学习的快乐，曾经不把学习当一回事的她竟然许下诺言会努力学习，读完高中，争取考上大学。“我班有一个父亲两个母亲，一个父亲就是我们的班主任，两个母亲一个是我们语文老师，一个是英语老师。我们的班主任??，语文老师为了我们的学习经常唠叨，我们许多同学都嫌他有点啰嗦，而我们知道他是爱我们的，关心我们的，他对我们的爱就一位妈妈，对她儿女的爱。英语教师虽然是（2）班的任主任，却一样关心着我们，为了提高我们英语成绩,他很花了很多心思,他不敢说得很多，就象班主任小老婆??”。小静用她那一贯有点沙哑而高亢的声音诉说着，她止不住流泪了。
面对这样的比喻，作为老师的我们会作何评价呢？也许这并不重要，重要的是他们读懂了老师的良苦用心。
接下来大家推荐本班的高才生林建和同学讲话，因为他明天一早就要到漳州一中去，本来他已经回家了，几位同学又把他带回了学校。屁股还没坐热，就要让他讲话，对于一向谦逊，低调，扎实甚至于有点腼腆的他，有点难为情，一些同学看出来了，于是提议让班长先说。
于是我们的班长显坤打开了他的话呷，他说：作为班长，他认为自己做的并不出色。而后这个把我这位主任同他小学的班主任进行了比较，大概是表扬我对教学的努力，又说我目光中似乎笑里藏刀，令他有点不自在。这令有些同学有不同的感受，底下问：是不是讲我们的班主任。不管怎样，这位从七年级一直到现的班长，他的见解总有独特的地方。记得七年级时一次开主题班会，他同样发表与众不同的意见，他批评了班上有些同学不够谦虚，甚至不懂装懂。现在班上大都同学表现的很谦虚，我想与他鞭策应有关系吧。这位品学兼优同学，也许更看重责任，同样希望大家做得更好。他的的话语会时刻鞭策我：为人师的不容易，要当一个好老师，路还很长。
虽然班上有不少同学对各科老师有这样或那样点评，意见不一，但我更多看到的是他们理解、配合、尊敬和爱戴。来看文坤同学的看法吧。这位曾是年段的尖子生，却一度因为身体原因而落伍，在体会了成功与失败之后，他也变得更加从容不迫。他说：班
主任说我是一位过份追求完美的同学，但我们不能过份追求完美。班上一些同学对语文老师有意见，但他对同学的付出并不少于任何一个老师，每周六，当语文老师带我回家后，就伏在案边写些什么，虽然我不知道他在写什么，但我知道他是为我们的成长努力。文坤同学希望大家能大海一样学会接纳与宽容。他的讲话虽不让人感动，却让为师的我看到他们的成长。是的，他们已经不在是刚进入中学的小学生了。
有着和文坤同学同样看法的并不止一位同学。成绩优秀、曾被历史老师点名批评玲玲同学发话了，她说她能体会到语文老师对我班级的关心，希望大家能正确评价语文老师。这位自认为自己很内向的女生，语文成绩一向较差（相比于她的其他科成绩），曾经对我对说她不知道要怎样读好语文。我想她应该是走出语文学习的阴影了。
B篇——我们的班级
班上的女状元林丽琴，也被动地起来说话了，作为副班长她说：她为班级做的事很少，有愧于副班长的职位。这位不苟言笑，做事认真，学习上一向是他人的榜样的同学，其实从来不会做错事。本年度的市三好学生没能再次评给她，我总认为这是我这个班主任永久对她的亏欠。而她一番话也许对是集体的热爱的一种体现吧。
坐在前排的几位女生，较受到关注，她们或主动或被动被一一叫起来谈谈感言。丽钦同学讲出了她的心声，她说她本来想来到这个班级，只是个匆匆的过客，然而是这个班级给予温暖，给了她力量和学习的信心，使她有了较大进步，她很感谢大家，同时她觉得自己还不是很能容入到这个集体，希望改变，更多地与他人交流。这是位插班的女生，她原来同班同学都在高一年级去学习了，也许没人能体察到她刚来这个班级时的孤寂。而令人欣慰的是她终于在这个集体中找出自己的位置，取得令人注目的成绩。
明天就要到北苑中学学习的文君同学走上讲台，他说：他没有想到自己会进入这个班级，能够来到初三（1），他感幸运。因为相比之下他们兄弟三人中，他的学习成绩最差，他的父亲甚至叫他辍学打工，幸好有他哥哥的支持对劝导。我想农村教育的现状就是这样，文君同学的情形在很多其他同学身上同样存在，新的读书无用论一直在干扰着我们的学子，作为教师我们更应关注那些成绩很一般的同学，因为我坚信，未来的他们同样的优秀的。
班上个子最高女生惠秀也上了讲台，她有点惭愧的她是自己的学习成绩。不过她是位有强烈责任感的女生，好几次她与同伴一起把黑板洗的干干净净，虽然不是轮到她值日生。她的个子更让人有一种对成熟的向往。学校演讲比赛是她第一次上台当主持人，在一千多师生面前她有出色的表现。是否上台当主持是她自己的选择，我这个班主任只在她犹豫不决时，给了她点信心。这也许是她感受到的我们通常所说的“滴水之恩”？！不过她应该感谢的不仅仅是我这位老师，有更多的掌声和支持来自于初三（1）班，重
要的是她应感谢自己，为自己的勇气和努力而感动。
是啊，在现在存在缺陷的考试制度中，分数决定了太多事情。个子与学习成绩怎么就不成正比例函数关系呢！
C篇——我们的友谊
其实个子与学习成绩既便成正比例函数关系，也不定学习成绩好，个子就高；因为比例系数小于零时就??。不然咱们班的矮个子怎办？来看个子矮小的和信同学吧。只见挑着自己的椅子，放到讲台桌后，然后站到椅子上，一下长高了许多。他说：希望大家能记住初三（1）班有他一个这么矮，这么瘦，个子这么小，名字叫“黄和信”的同学。他富有创意的举动，让同学们耳目一新，相信这位曾经是我心目中的数学王子今后会有不俗的表现。
一向引人关注友鳗同学今却没坐在前排。是呀，第一节课紧张的自修习之后，大家忙乱地摆设桌椅，却把这位需要照顾而使命感极强的同学落在一边了。在英语教师的推动下，他坦诚地说出了他的感受，也许他的这种感受并不是今晚刚形成的。他的真实与坦诚能打动我，我怎么会计较他的语气是不是太重了呢！友鳗的感言，只是班级几个性十足的同窗发生激烈碰撞的火花。离别的伤感与失落,需要更多的理解，愿所有的同学都能理解！
声音最细小的是蓉蓉同学，我基本上没有听清她讲些什么，她是咱们班的才女，看上去总是有点多愁善感、有点胆怯；即便她要送老师一贺卡，她也不敢当作老师的面，她会趁没人的时候，偷偷把卡片放到老师的桌面。讲到最后，她已经泣不成声了。也许从她的文章中能更多的了解她，她的文章总是有华丽的词澡、丰富的想象、细腻的表达和奔放成熟的笔濹。我曾对她评价说她有诗人的特质。所以她刚要上台时，佳鑫同学戏言“蓉蓉不要太深奥噢！”
引人关注最多的是明天要离开的十几位同学，同学们在计算着谁还没有“发表演讲”，面对即将离校的伤感，桥城同学终于肯说出他感到最高兴的事，他说：在读初一时，很多同学不认识他，甚至不知道有他这么一位同班同学，而到了初三，有一天一位同学叫他的名字，反而是他不知道那位同学的尊姓大名。是呀，三年了，在增长知识的同时，我们也学会了热情地对待他人，学会与他人沟通，学会了珍惜友谊。
但是，毕竟是有十三位同学要提前离校。还是秋优同学讲得好：没有离别的痛楚，那来相逢的喜悦。有了这份释然，我想你在求学的道路也会走得更好。
D篇——祝福与奋进
最有特色的发言应是本班的著名人物，大多数人所熟知篮球名将黄志智，有人称“大治”。他站起后一口流利的英语，我几乎一个单词也没听懂，只知道在他的发言中有包
含那么几个“NO”，大概多数英语听力不大好的同学与我有同感，本来我想叫雪晶同学翻译一下，结果“大治”既当主播，又当翻译。用他的经历告诉大家，学习上没有什么通过努力不能达成的。这位原来英语极差，差的甚至令老师头痛大个子，终于在最簿弱的环节上有所突破。同时他也在告诉我们他正继续努力着。三年了，也许对于我的这份欣慰来得并不算太迟。
祝福的话语讲了很多，三年同窗有过多少失落、有过多少欢笑咱们共同面对的，一点滴地回忆，让临别的伤感培增。友鳗同学想让大家不说太多伤感的话，却事与愿违。男生虽然表面从容，却神色凝重，而有些女生已经伏在案边哽咽，翠平同学言谈时，既便嘴挂着淡淡的笑容，眼眶却矜着泪水。都说女人是水做的，这水也许相当的部分是泪水吧。
曾经因为数学科成绩不太好，而怀疑自己有点“笨(来自:www.hnnSCY.cOm 博文学习 网:六月日记)”的香情同学，却懂得轮到她时要抓住机会发表她的祝愿，因为她明天也要离开霞葛中学了。
有特色的祝福不止一个，在此没能一一记下，大都像优聪同学一样，如涓涓流水的发言。田建明的那从容不迫，字正腔圆的客家话，虽然听着有点别扭，也让我们倍感亲切与真诚。
最生动的表达莫过于林宏伟，与同学交流他总是有点缺乏自信，他也是保送北苑高中的同学之一。同学们推着拉着要他上台讲话，他两次上台，都走到讲台前还差一步就退了下来，第一次他说“我不知道要说什么！”，第二次的讲话只比第一次多了两个字，“我真的不知道要说什么！”是啊，三年的相处，我们或许过的平凡平静，而平平淡淡或许是最真。对这位坐在第一张桌子但已经长高了不少的同学，我想说的是：一年来你已经进步了不少，相信未来三年你会是个优秀的学生。
聚会到时间过了一半多，田小杰匆忙从教室外走进来，同学们小叫：噢！你约会到现在才来??，他也要提前上高中了，也许他真的比别人还多承担一份牵挂。愿他能一路走好！
写到这里，本想结束对众生“笑貌”的描述，匆然想有位同学起始终话语不多，甚至坐在角落边、独自看书的伟得同志。他似不为离别而伤感，似有一种超凡脱俗境界，似要对众同学说：看你们要闹到何时，还不快点温书迎考。让我们抓紧时间努力考上一中吧！这应是我们今晚聚会的主题之一吧。让我回放一下已经没中考压力，张衡同学的告诫:面临中考，我要得不是尽力而为，而是全力以赴。
时间过得一样快，从教室走到电脑桌前，已经过去了三四个小时，今晚与其它的深夜没有什么不同，只是大脑这个容器中一下子要混杂太多东西，变得兴奋，变得砌夜难眠。也许N年以后，抑或2N、3N年以后，那些曾经让我们刻骨铭心的记忆，渐渐会从我们的脑海中淡去，写下这些，并非也不可能让记忆成为永恒，只是为了能够在我们前
进的道路上承载更多的祝福与关切，体会更多感动，懂得更多的宽容，学会更多的协作，创造更多的精彩。最后我想用一首大家不大会唱，也许很有意义的歌来结束记事。
《分享》作词:姚谦 作曲:伍思凯
时间已作了选择/ 什么人叫做朋友/ 偶尔碰头/ 心情却能一点就通/ 因为我们曾有过/ 理想类似的生活/ 太多感受/ 绝非三言两语能形容/ 可能有时我们顾虑太多/ 太多决定需要我们去选择/ 担心会犯错/ 难免会受挫/ 幸好一路上有你陪我/ 与你分享的快乐/ 胜过独自拥有/ 至今我仍深深感动/ 好友如同一扇窗/ 能让视野不同/ 与你分享的快乐/ 胜过独自拥有/ 至今我仍深深感动/ 好友如同一扇门/ 让世界开阔/ 让世界变开阔
后记：昨晚写所有的这些，已是深夜两点多。今天下午上课前走到办公室，桌面又摆着蓉蓉同学的一封信，信中有她昨晚没说出口的感言。教室的黑板上，讲台桌边也留着：让我们一起努力，加油！等字样。让我们一起期待、等候与分享中考的成功吧，我坚信！