水珠和小草四年级童话作文

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水珠和小草四年级童话作文篇一：四年级上册期中考试作文范文

四年级上册期中考试作文范文 幸福是——

清晨，我托着腮，仰望着窗外湛蓝的天空，小鸟们正在空中快乐的嬉戏着，看着它们自由自在的快乐身影，我不由在心中感叹：它们多幸福啊！想到这里，我的心底突然冒出一个疑问：幸福是什么？我慢慢沉思起来……

我记得，有部词典上说过："幸福就是人的内心感受到的一种不同于快乐的满足感!”可幸福到底是什么呢? 我想起老师说过，不懂的问题要请教别人。想到这里，我马上冲去客厅拿起电话拨了几个好朋友的电话号码问他们："你觉得幸福是什么？"他们有的说："幸福就是赢了一场球赛之后，躺在草坪上喝饮料的感觉。"有的说："幸福就是某天早上醒来，发现枕边放着自己盼望已久的礼物，礼物下面还压着爸爸写的一张纸条：'祝你生日快乐！'"

这样看来，其实幸福就在我们身边的生活中。但是却经常有人体会不到，而把幸福和金钱联系在一起，这不禁让我想起一个故事：有一个小男孩家里很富有，但是他的爸爸妈妈都在赌博，无心管他，只会把大把大把的钱财扔给他，经常让他孤独的在家里。最后他发自内心说了一句话："我现在穷得只剩下钱了！"这个故事引发了令人深思的问题：金钱能带给人幸福吗？一本书上说："幸福不是用金钱可以买到的，也不是靠别人能够施舍的。用金钱买来的叫商品，由别人施舍的叫同情。而幸福这种东西应该是发自内心的一种感受，他既像快乐，但又跟快乐不一样。幸福这种感觉需要一定的物质基础，但更多取决与于自己对幸福的认识。如果我们自己把幸福定位成奢侈的生活，那么这样的幸福离开了金钱就像鱼儿离开了水一样。但是，如果我们认为幸福是一种和谐的人际关系，是亲人之间彼此的依赖和关怀，那么，金钱在这里就不重要了。”我记得塞万提斯的一句名言：“财富不带来幸福，使用财富才使人幸福。”在我认为，幸福才是每个人一生中最宝贵的财富，它是构成富有的必要条件，它能让人拥有金钱所不能买到的财富。

这样，我对幸福就有了新的认识，我觉得幸福就是享受自己经过努力后得到成功的一种感受；也可以说，幸福就像花儿一样，不同的花有不同的颜色和芳香，幸福也有不同的表现形式。有时候我们似乎感觉不到幸福，其实并不是幸福不存在，而是幸福正在孕育过程中；幸福也是在无数次失败后成功的那一刻的感觉，里面夹带着兴奋、喜悦；幸福还是当自己伤心时，朋友来安慰自己，停留在心中的那一份温暖；或者，在我考试失败时，受到的不是轻蔑的嘲笑，而是友好的笑容，那时，我便是最幸福的人啦！

幸福对于每个人来说,都有着不同的定义,在你心目中,你又觉得幸福是什么呢?

幸福是迷雾水珠

我喜欢听歌，喜欢听很多人的、不同风格的，可我只会听班得瑞的音乐入眠，因为，很让人安心；而在这个乐队的音乐中，《迷雾水珠》是我最爱的，因为它不仅带给我一种安宁，更有一种淡淡的幸福。 《迷雾水珠》是曲纯音乐，实际上班得瑞的每首歌都是，但这也是我喜欢他们的原因之一。《迷雾》是首并不长的曲子，可它却讲述了一个漫长的故事。它不需要语言的修饰，所有的语言都蕴藏在这些音符底下。读懂一首有歌词的歌很简单，可读懂一首曲子却需要静下心。

我缓缓地戴上耳机，按下播放键，便传来一串起伏不大、仿佛秋天下霜的凌晨的旋律，接着一声有些高音调的琴声传来。那是一个农村闲适的清晨，农人们还未起床，太阳还未升起，天空是淡淡的蓝色，有一个人安静地走进了小山林，秋天了，丛丛落叶刮落，他踏在叶面上，发出“簌簌”的声响，很小、很微弱。山林里起了一层蒙蒙的水雾，他似乎并未察觉，只是缓步走着，享受着山林的安宁。慢慢地，他走累了，便靠在小路边的一棵树下小憩。入秋还是有些许凉意的，他蜷缩着身子，眯着眼，呼吸着这山林的甘露。

我听得入神了，我觉得我就是他，我的心忽地和什么碰撞了般，我闭着眼，倾听所有的一切，那就像山林自己弹奏的音乐。时间过得好快，太阳就要出来了，山里的一切都开始动起来，我却依旧坐着，心就像和这自然的心紧紧贴着一样，每一个心跳、每一次脉搏都轻轻敲打着我。偶尔有一两滴露珠掉在掌心，尝一尝，甜甜的，心里说不出的开心、喜悦，像个孩子般，我原来是那么容易满足。

太阳升起了，那薄薄的水雾消散开来，金色的阳光照着我依旧稚嫩的面容，在山间小道上留下长长的一串影子，暖暖的、可怎么都有些怅然若失，临走时心中仍想着这个朦胧的清晨的样子，脚步却不停地迈着，于是如来时一般宁静地走了。

一曲终了，接下来短短的几秒黑色空白让我不禁淡淡地回味这场旅行。喧闹，已成为我对城市的冠名词；夜晚，能有这样的一次超越这个世界的心灵洗涤，真是件幸福的事。在那，我干净得如天真的孩子，与山林同乐，和自然共舞。那儿，是《迷雾水珠》蕴含的世界；那儿，是我另一个幸福的家。幸福是——

“母亲是荷叶，我是露珠，露珠总在荷叶上滚动。”这是冰心奶奶对伟大母亲的赞美。我的母亲和天下千千万万个母亲一样，关爱自己的孩子。从我一出生，她就用自己的母奶喂养我，到我长大懂事时，她就用一言一行教育我，引导我踏入人生的每一个旅途.轻轻叩开那扇虚掩着的大门，母亲那慈祥的面容就浮现在我的面前。 记得有一次，那时正是冬天，外面正下着大雨。我放学回家后，就觉得很累，好象是感冒了。于是我就去告诉妈妈.正在做饭的妈妈听后，很着急，用手摸了摸我的额头，诶呀!发烧了!这时，妈妈二话不说，赶紧扔下手中的活，穿上衣服就车我往医院赶。到了医院，妈妈忙着挂号，交费。我做在椅子上看着妈妈忙来忙去的身影，心里感到妈妈真的好辛苦，鼻子一下子酸溜溜的。到了打针时，可我心里怕得“嘣嘣”直跳。妈妈见后，好象知道了我的心思，就摸着我的头说：“乖，云云，别怕，坚强点，别往心里想就是了，妈妈抱着你，不疼的......”我听着妈妈这样说，心里一下子轻松了许多。我用手抓住妈妈的手，啊!妈妈的手，好冰凉，就像雪球般冻。原来妈妈为了我连手套都忘记带了，我心疼地对妈妈说：“妈妈，您的手好冰啊!冷吗？”妈妈听到我这句话，用慈祥的眼光看着我笑了笑说：“不冷，不冷，只要你好了，妈妈就不感到冷了......”不知不觉中我的屁股好象被蚊子咬了一下，就结束了。这时，我看着妈妈那慈祥的脸，一下子让我感觉到了母爱的温暖，至今还 象有一股暖流流在我的心田。

母爱的无私让我感动，直到今天，我才真正明白冰心奶奶大那句话。啊!那深深的母爱，犹如春天般的温暖，犹如微风拂过水面般的细腻，它比山高，比水深，更比日月长......我爱我的母亲!

幸福是一把伞

幸福是在一次次的成功时，满心的喜悦与自豪；幸福是在一次次的失败时，心灰意冷后，那无声的安慰；幸福是临出门时，那一声声的叮咛；幸福是妈妈的唠叨，爸爸的眼神，老师的话语，同学的关怀。我认为幸福是把伞。

那天，我考试失利，心情低落，路边的小草也无精打采，大树也低下了头，我抬头望天，原本湛蓝的天空也绷紧了脸像随时都会爆发一样。突然间，雷声大作，豆大的雨点便砸了下来，毫无征兆。我站在路口，感到迷茫，不知该何去何从。恍惚中，一声声深情的呼唤自我耳边响起，我透过人群，母亲举着一把伞在四处张望，我收回视线，不想面对母亲，但那一声声的呼唤我不可能听不到。终于，母亲发现了我，她没说什么，拿着伞罩在我的头顶上。 我跟着她往家走。回到家母亲拿掉伞，天不知何时已放晴了，迎接我的是火红的太阳和美丽的彩虹。母亲对我说‘孩子，要记住，不论何时何地，事情过去后，迎接你的是灿烂的明天。不管你在哪，妈妈都是一把伞，永远罩着你。我听后，心中明白了，谢谢母亲。您就是我心中的一把伞，我是弱小的，我永远都被您挡着，一切过去时，您还是我的母亲。

幸福原来是把伞，在我脆弱无助时，罩着我，天晴时放我出来，看那美好的蓝天与花草。

幸福原来是把伞。

水珠和小草四年级童话作文篇二：四年级上册语文同步作文

语文园地一

主题：一处自然景观

要求：围绕自己游览过或了解到的一处自然景观写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。要写出自然景观的特点，按一定顺序写。

提示：１、回顾口语交际中自己所讲的内容，想一想准备写什么景物，这个

文件名称: 语文四年级上册同步作文 编号: zw(转 载 于:wWw.HnnsCY.cOM 博文学习网:水珠和小草四年级童话作文)-04-tb-001 版次: 4/B 修订日期: 2017-3-18 景物有什么奇妙的地方。 ２、想一想打算从哪几方面来写，先写什么，后写什么，考虑好习作的内容和顺序。 ３、把自己想好的内容按一定顺序写下来，要突出景观的特点。 ４、和同学交流自己的习作，大家共同评议，修改习作。 范文一 晚霞 太平区红纬路小学 贠巧妮 我对晚霞情有独钟。 说起晚霞，我有一种刻骨铭心的感动。瞧，太阳似乎累了，慢吞吞地回家了，只留下一段灿烂的红霞在天边放射出美丽的色彩，将大地染成一片桐红。“早霞不出门，晚霞传千里。”晚霞逐渐向四面八方伸张，似断又连，形成了一朵又一朵的红鳞云，轻盈地飘动着，像一个个顽皮的小孩在互相追逐嬉戏，又如大狮子，仙女的绸带，火红的玫瑰?? 晚霞，是母亲那温暖的手。远远的，仿佛像我招手。让一天的疲惫随霞光散去；依偎在妈妈的怀里，怀着甜蜜的梦、对明天的期待、睡下了??

晚霞是我小心翼翼走过的每一条路，那路是那样的坑坑洼洼，曲曲折折。在这一路上，我忘不了一望无垠的草地是我那银铃般的笑声；忘不了小溪中欢乐的嬉戏声；忘不了山林中捉迷藏时那所留下的串串小脚印??

悠悠晚霞起，萋萋乡情在??

简评：从字里行间可以看出对晚霞的喜爱，绚丽的晚霞给我带来了无限的遐想，这种记忆现在依然美好。

春雨

太平区红纬路小学 肖玉梅

从小，我就很喜欢春雨。

你看，那透明的雨丝如牛毛，如千万条银丝，如迷迷漫漫的轻纱在天地间飘荡。一阵风吹来，把它吹得如烟、如雾、如尘。

这时，我总是喜欢倚在窗前，探着身子，伸出手臂享受这斜风细雨的爱抚。或是打着小花伞走进雨雾中。好让雨丝儿轻轻地拂过我的手臂，那一点点淡淡的凉意好舒服。它悄无声息地飘在我的衣服上，密密的、柔柔的，使人不由得从心底涌出一缕温情。细雨如痴如醉地下着，那么轻、那么密。凉丝丝的雨中，偶尔还飘来一股泥土的清香味儿，那么清新好闻。

小雨滴洒落在窗前胭脂般娇嫩的花瓣上，不停地滚动着，聚集着，花瓣上便出现了成千上万颗闪烁着光彩的“珍珠”。慢慢地、慢慢地，小雨滴变成了大雨滴，急切的浸入大地的怀抱。它轻轻的打在屋檐上，发出“滴滴、哒哒”的响声，好像在弹奏一首欢快的乐曲。渐渐地，雨水从屋檐上流下来，开始像断了线的珠子，一滴一滴地往下落。后来顺着瓦檐淌下来，汇成一股股涓涓细流。雨扑进门前的那条小河，河面上立刻漾起了一圈又一圈的波纹。溅出来的水珠，大的如珍珠般晶莹透亮，欢蹦乱跳；小的细如烟尘，弥漫于空气之中，形成了一道透明的水帘。

透过那雨帘，我看见马路上的行人撑起了五颜六色的雨伞，形成了雨幕中缓缓流动的彩虹，雨越下越大，地上湿的再也不是一个一个小圆点，而是一块一块的，继而又成了一大片一大片的??

每当这时，我不禁吟起一首诗“好雨知时节，当春乃发声。随风潜入夜，润物细无声。

简评：我们都经历过下雨，从雨中走过。但你是否细心观察过雨？本习作能抓住春雨细、柔、凉等特点，通过细心观察，按照一定的观察顺序把春雨的清新淡雅生动描绘出来，语言自然清新，让人读后着实会感受到春雨润物细无声和雨中的独有情趣。

细河

太平区红纬路小学：史淑敏

细河-----家乡的母亲河,我爱您，.因为您有慈母的博爱，有孩子的顽皮，有勇士的坚毅。

若从高处鸟瞰，您似一条银龙蜿蜒向前，如母亲守护着子女和家园。夏天，两岸草木茂盛，百花争艳，您仿佛穿上了漂亮的花裙子，引来了彩蝶、蜜蜂，引来了老人、小孩儿。他们在您的怀抱里尽情地享受着生活的快乐。健身、游戏，应有尽有。碧波中竹筏前行，小舟荡漾，清爽的风从面颊上浮过，似醉、似梦，十分惬意。您用坚实的臂膀抚育着千万的儿女；您以宽厚的胸怀哺育着世世代代。有了您---慈母，孩子会更茁壮、健康。有了您---慈母，家会更富有、温馨，有了您---慈母，一切会更充实、卓越。

虽说您是母亲，可是您也不乏孩童的天性---活泼、淘气。水平如镜时，您似幼童，仿佛被精彩的故事所吸引，全神贯注，一动不动。可是，转眼间，您又是波澜壮阔，像生气的小雄狮暴跳如雷、反复无常。

您有母亲的温柔，孩子的顽皮，更具勇士的奔流向前，永不言败的高尚品质。无论风雨兼程，无论暗礁险滩，您都会一如既往、奋发向上。正因为您的顽强，孩子们也学会了坚毅、执着。

您只知付出，不求回报。当您把一堆堆肥美的鱼虾捧给孩子们的时候，您喜悦；当您穿上冰衣，为孩子们提供嬉戏滑行的天地时，您欣慰；当您接纳了无数的溪流，使他们有家可归时，您快乐。

您的伟大、质朴，是孩子们永远的榜样。我爱您我的慈母---家乡的细河。 简评：文章生动具体，语言独特，通篇拟人手法完成对景物的描写，抓住了景物的特点，是一篇优秀的作品。

范文四

美丽的大海

太平区红纬路小学 贺艳薇

你见过浩瀚的大海吗？大海是你的朋友，大海是你的老师，它会带给你无穷

的乐趣，它会引导你长大成人。

早晨，天刚刚破晓，一轮红日徐徐上升，我来到海滩上，举目远望，无边无际的大海和蓝天相连，波涛随着海风上下起伏。巨大的海轮把海水撕成两半，勇往直前??一会儿，蔚蓝的大海被朝阳洒上了金沙，一闪一闪的，就像天空中闪烁着的小星星。几只海鸥穿过早晨的红霞，自由自在的飞翔，时而展翅高飞，时而低低滑翔，发出欢快的叫声，把黎明的海洋，又换上一片新装。海面上涌起了层层波浪，汹涌的海水冲击着岩石发出阵阵响声喷溅着雪白的泡沫。好似在演奏一首气势雄伟的歌曲。

我漫步在柔软的沙滩上，一朵朵浪花便追上来，挠着我的脚心拍打着我的腿，还不时往我身上、脸上撩着水花。我闭上双眼，觉得就像躺在母亲温暧的怀抱，尽情地享受着她的爱抚。

啊！大海真使人流连忘返！回家路上，我还不断回首遥望。再见了，美丽的大海，你让我悄悄地编织起金色的梦幻！

简评：文章抓住了大海的特点，按照时间、空间地变化来描写大海给作者带来的感受。并运用了比喻、拟人等修辞手法，使大海的特点生动的展现在我们眼前。富有诗意的语句仿佛也把读者带到大海面前。

语文园地二

主题：“我”观察到的

要求：把观察的经过和发现写下来，题目自己定；还可以写观察日记，注意日记的格式。

提示：1、近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察过程中发生过什么有趣的事情？把你最想告诉别人的内容写下来。

2、把写好的内容和大家交流，共同评议，修改习作。

3、如果在连续观察时写了观察日记，可以选几则认真修改加工，成为一篇习作。

美丽的冰花

今天，我起来得很早，刚穿好衣服，就望见窗户上的图案。呀，是啥东西？我耐不住好奇心走了过去。

走近一瞧，我笑了。原来窗户上的图案是冰花呀！窗户上的冰花真是各种各样。有的像百花斗艳，有的像蝴蝶在空中飞舞，有的像一片郁郁葱葱的树林，还有的像小溪流水??看到这么多美丽的图案，一个问号就出现在我的头脑中：冰花是怎么来的呢？

我绞尽脑汁，想了许久，可是怎么也想不出答案来。过了一会儿，妈妈醒了，我迫不及待地跑过去，问：“妈妈，窗户上那些美丽的图案是怎么来的呀？”妈妈笑着对我说：“室外的冷气和室内的热气混在一起，气温在零度以下就自然形成冰。在冰形成的同时，由于来自各方的风，抽打在将要结冻的冰上，这样就形成了形态各异的冰花──也就是你说的美丽的图案了。”

“噢，是这样。”妈妈的话使我明白了冰花是怎么回事，也清除了头脑中的小问号，我心里十分舒畅。

【点评】

写作文要有材料，俗话说：巧妇难为无米之炊。材料从哪里来？读完这篇作文，你就会明白，材料从生活中来。小作者看见窗户上的冰花，头脑中就出现了一个小问号。为了真正弄懂这个问题，小作者请教了妈妈，终于明白了冰花是怎么回事，清除了头脑中的小问号，我们要学习小作者这种?处处留心观察，事事积极动脑?的好习惯，注意观察周围的景物，注意发现身边的写作素材，这样，你就不会为没有内容可写而发愁了。

范文一

乌龟

太平区红纬路小学 贠巧妮

我养了一只乌龟，它只有巴掌大小。背上有六边形的花纹。上下都有十分坚硬的壳，就算从两米高的地方摔下来，也不会有问题，照样会伸出头来。乌龟的脖子有我中指那么长，上面有一道道的波浪型的线条。两只眼睛圆滚滚的，有小绿豆那么大，发亮的眼珠嵌在中间。不会转动，它眨起眼睛来会发出轻微的“吧哒吧哒”的响声。

小乌龟喜欢吃生肉，但是它只吃瘦肉，每次我把食物扔到水底，它照例总要伸出长长的脖子，看看周围没人就张开大嘴吃了起来。乌龟吃食物和蛇很象，一口一口的吞。

水珠和小草四年级童话作文篇三：四年级语文作文

习作一.春游的建议

(一) 春暖花开，鸟语花香的春天又来临了。春姑娘轻轻地一吹，唤醒了沉睡一个冬天的大地妈妈。在这万物复苏的季节，我建议大家到人民公园去畅游一番，因为那里空气清新，景色宜人。

一进公园大门，就能闻到沁人心脾的花香，看，草坪上的孩子们快乐的放着各种各样的风筝，调皮的小草钻出了大地妈妈的怀抱，惊奇的看着这一切，还不时和孩子们点头微笑。沿着草坪的小路往前走，就能来到幽静的人工湖边。你瞧！波光粼粼的湖面犹如一面硕大的银镜，倒映着蓝天，白云，垂柳，绿树??水中的鱼儿自由自在的游着，面对如此美景，真让人赞叹不已，流连忘返。

此外，人民公园还有个设施齐全的游乐场，有高架飞机，有欢乐碰碰车，有划船等。不管玩什么项目，你都能感受到快乐和刺激。啊！在这里，不仅能感受到春天的气息，还可以玩的开心，怎么样，心动了吧！那就快来人民公园吧！

(二) 春风轻轻地吹，唤醒了沉睡的大地，万物复苏，每个生命都争着传播春的信息。前几天我就亲身体验了这美好的春光，感到无比的高兴。因此，我建议大家到农村的田野里去看一看，一定会有许多收获。

瞧，道路两旁的垂柳已经换上了嫩绿的新装，轻风拂过无数的柳条像仙女扭动柔软的腰肢一样，随风摆动;又像用绿丝线织成的绿丝带，真是太美了!农家小院里，鲜红的桃花，粉红的杏花，雪白的梨花，还有白里透红的苹果花，一朵接一朵都露出了笑脸。它们争奇斗艳，竞相开放，构成了百花盛开的春天，就连那不起眼的小草也不甘示弱，悄悄地从土里探出了绿油油的小脑袋。放眼望去，山坡上一片绿色。可爱的小燕子和它的爸爸妈妈也从遥远的南方赶回来了。它们呢喃着，好像在向我们报告:春天来了!春天来了!

春雨静悄悄地下着，我顶着蒙蒙细雨漫步在田野上。雨丝落在我的脸上，淋湿了我的头发，滴进了我的嘴里，甜丝丝的。我大口地呼吸着新鲜的空气，感觉格外清爽。麦田里，翠绿色的麦苗痛快地喝着甘甜的雨水。小草更绿了，桃花更艳了，杏花更迷人了。一阵微风吹来，晶莹的水珠在叶子、花瓣上快活地滚来滚去，像闪光的珍珠一样，真美啊!

我信步漫游，尽情感受那美好的春光，不觉心旷神怡。我想这几天农村一定更美了。因此我再次希望大家采纳我的建议:到田野里、麦田边去春游，相信你一定会陶醉其中的。

习作二 雏鹰争章

（一） 要说阅读奖的获得者，非我的堂姐－－陶心铭不可．做为阅读奖的获得者，她是当之无愧的．

我和亲人们都知道，她是一个＂小书迷＂．姐姐曾经告诉我，她与书结缘是受了爸爸妈妈的影响。小时候，她常常看见父母在认真地读书，便也拿出自己的书，认认真真地读起来。渐渐地，她发现书里不仅知识多，而且特别有意思。

陶心铭姐姐对书有着浓厚的兴趣。她说过，饭可以一日不吃，书不可一日不读啊！她还说过，书是她生命的一部分，自己永远忘不了这件事。

她读书还特别入迷。有一次，我打电话告诉她，星期六下午去润州花园玩。她同意了。到了时间，我来到润州花园一看，哪里有姐姐的身影。我急忙又打了个电话，姨妈说，铭铭

姐姐在书房里读书呢，我让姐姐快点来。过了一会儿，她到了。我一瞧，呀！姐姐的挎包和口令里全是书！我叫她去摘柳条，姐姐一边看书，一边走着，“嘭”的一声，姐姐撞上了块大石头，她连声说对不起，一看，竟是块大石头。姐姐并不生气，笑了笑就又去看书了。

有时，她到我家，随身不忘带书，我玩，姐姐就读书。

姐姐不仅爱读书，而且会把书读透。书中的语言不知不觉地就成了她自己的语言。她多次参加过作文比赛和知识竞赛，都取得了优异的成绩。

我认为陶心铭姐姐获得“阅读奖章”是完全够格的。我希望大家也投上宝贵的一票，祝姐姐成功！

（二）说到体育能手，我们班的所有同学一定会在最快的时间内想到这个名字——周润扬。

短短的头发，两只炯炯有神的眼睛，再加上长长的腿，咋一看，也挺像个体育高手。他在学校下课的时候，经常说一些笑话来逗我们。虽然他说的笑话只把自己给逗笑了，但只要一听在“体育”二字，或在课程表上得知下节课是体育课时，顿时，两眼直发光，在脸上代替笑容是严肃，身上好像有股使不完的劲，以最快的速度冲下楼。他常说，他在跑步比赛中获得的功夫就是这样练成的。这不，教室里又没了他的身影，准是把那节课又当成体育课了，不行，得叫他回来。每当在“冬季三项赛”或别的什么运动会快要来临之际，他都踊跃报名，在下课时，总会听到他奔向操场的脚步声，中午刚刚吃过饭，就三步并着两步奔向操场。在家里，他更加勤奋，有时连饭都顾不上吃就去练习跑步了。因此，他的跑步速度一直在“更上一层楼”。可他不为自己的成绩而骄傲，还说，没有最好，只要更好。所以，他还在一直进步着，无边无际的尽头——

功夫不负有心人，老天还是有眼睛的，终于，在这这一届校园运动会上，他以像离弦的箭似的飞快速度，打出了优胜。

他就是我的好同学——周润扬。

（三）最近，我们班在开展“雏鹰争章”的活动，有阅读章、表演章、礼仪章等等。但要说到谁能拿到“模仿章”，就不得不提起徐俊豪了！

徐俊豪是一个快乐的人。带着一副眼镜，他的眼睛里似乎永远闪烁着快乐的光芒，灿烂的笑容永远挂在他的脸上。

记得有一次，上午第四节课是音乐课，音乐老师给我们看了一段视频，视频里有一段是一个外国人拿着一把雨伞在雨中欢快地跳踢踏舞，一会儿唱几句歌词，一会儿在雨地里玩水，帅气极了！这时音乐老师说：“谁要是能模仿他，就棒极了！”谁知，下课盛好饭后，他就把饭盒放好，站在讲台旁边，大声地说：“看好了！”随即表演刚刚看的那段视频，只见他双脚交叉，左脚放在右脚前面，一跳，双脚交换变成了右脚放在左脚前面，同学们差点笑得喷出饭来，还有几个同学要求再来一遍，大家都对他竖起了大拇指，连声叫：“好！”

我真心地推荐徐俊豪能拿到“模仿章”，因为他当之无愧。

（四）雏鹰争章的活动开始了，有“才艺章”、“学习章”、“阅读章”??，我一眼就看上了“礼仪章”，我认为这枚“礼仪章”非温博森莫属。

温博森高高的个头，大大的眼睛，是个非常帅气的男孩。他不仅人长的帅，而且心灵也很美。

记得那是一个夏天，我们上活动课的时候，大家玩得正开心，我一不小心，被一个小石块拌倒了。膝盖磕破了，流出了鲜红的血，我疼得眼泪不禁掉了下来。这时有许多同学围过来安慰我，温博森走过来拍了拍我的肩膀，关心的说：“怎么样？没事吧。来，我扶你去医务室吧。”说着他扶着我一步步向医务室走去。到了医务室，他先用酒精给我消毒，然后用纱布细心的给我包扎伤口，还不停的对我说：“忍着点，一会就好了。”包好伤口，他又把我扶回教室。看到温博森累得满头大汗，我感动得热泪盈眶，刚想对他说句感谢的话，他却对我摆了摆手笑了，那笑很甜蜜，像一股清凉的泉水，在我心中流过。下午放学，他又把我一步步的送回家。

从此以后，我们俩的友情更加深厚了，而且成了形影不离的好朋友，所以我认为“礼仪章”非温博森莫属。

习作三：生活中的新发现

（一）今天，我去奶奶家玩了。我跳完皮筋，觉得很热，便出去到小卖部准备买只冰糕吃。

“叔叔，买只老冰棍！”“好嘞”。叔叔说着便走出来，打开冰柜。“咦，冰糕在哪呢？”只见冰柜里放着一条大棉被，叔叔掀开棉被，一股冷气扑面而来，可爱的冰糕宝宝正整齐地躺在里面呢！“给，小朋友，拿好，别掉了！”叔叔热情的说。我一边往回走，，一边想：冬天，我们怕冷盖棉被，现在又不是很冷，干吗给冰糕盖棉被？再说了，冰糕是冰冻的，怕热，给它们盖上棉被，冰糕不就化了吗？我摸了摸我的冰糕，幸好还没化，我得赶紧吃掉它。

回到家以后，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈找出一条以“下岗”了的棉被，又从冰箱里拿出两个冰块，把一个冰块放在碗里，什么东西也不盖，把另一块冰块用棉被严严实实包裹起来。20分钟过去了，那个什么也没包的冰块已经快化成水了，而那个包了被子的冰块才刚化了一点点。哈哈，原来是这么一回事呀！从这个小实验中，我明白了棉被不能生热只能保温。夏天在冰糕上盖棉被可以防止它不化。

生活中，有许多新发现，只要你仔细观察，会明白许多道理的。

（二）一天，我出去玩，由于我经常搞恶作剧，把衣服用彩笔涂成了“黑白配”。

回到家里，爸爸看见了很生气，说:“如果你今天不把这件衣服洗干净你就别想吃饭。”这下我该怎么办呢?首先，我用洗衣粉洗，接着用肥皂洗，都不见起色。我都没有希望了，于是我又开始想新的办法，听说盐可以除去衣服上的污垢我不管三七二十一，拿起一大把盐，放在衣服上，这时爸爸来了，我又假装在搓衣服，这样一来想躲过爸爸的责骂，二来期待着新的奇迹发生，我搓了办个多小时，手搓红了，脚也麻了，我拿出衣服一看，嘿！奇迹出现了！颜色不见了，衣服变白了！

我拿着衣服去领赏，一桌热腾腾的饭菜摆在我面前，我狼吞虎咽地吃着，爸爸在一旁拿着衣服发呆，他本想教育我学好，谁知我把衣服搓干净了，他的计划全泡汤了。后来，我从书里得知盐的化学名称，叫做氯化鈉，是一种晶体。它不仅可以做调料，还可以去除污垢。氯化鈉于水溶解在一起，具有漂白的作用，能够去除衣服上的污垢。盐还是一种很好的家用灭火器。食盐在高温源下，可讯速分解为氧化钠，通过化学作用吸收中产生的自由基，抑制燃烧的进行。

看来，生活中处处有学问，观察和学习，就能学到不少的真知。

（三）有一天，外婆在炒菜时，我出于好奇，凑上去想看看外婆怎么炒的菜。这时，锅里的油溅了出来，正好溅到我手指上。“啊！”我大叫一声，马上低头看了看手指，只见烫伤的地方已经起了一个小小的红包。外婆看见了，马上拿烫伤膏给我擦手指。见不起效果，外婆又从冰箱里拿出一个鸡蛋轻轻地磕碎，然后剥下鸡蛋上的一层薄薄的膜给我敷在我隐隐作痛的手指上。顿时，我觉得手指不痛了，而且还有点凉凉的感觉。我立即问外婆：“这是什么东西？敷上去烫伤的地方一点都不痛了！”外婆说：“你不懂了吧？这层膜叫蛋膜，敷到烫伤的地方上可以缓解疼痛。”“这是为什么呢？”我好奇地问。外婆外婆笑了笑，说：“你自己到电脑上查查看。”

事后，我在电脑上查了资料。原来，用鸡蛋膜治烧烫伤是因蛋膜贴附后占位性很强，不易分离，对创面起保护作用。在鸡蛋壳的里面有一层薄薄的蛋膜，当身体的某一部位被烫伤后，可轻轻磕打一只鸡蛋，揭下蛋膜，敷在伤口上。经过几天，伤口就会愈合了。它的另一个优点是敷上后能止痛。这个方法真好！不到几天，我手指上的红包就消失了，也不再觉得痛了。

看来以后我们要留心观察周边的事物，说不定你身边的某样东西就有很大的用处呢！

（四）当漫天旋转的枯黄划出了季节更替的轨迹，夏季收起她色彩斑斓的行囊，留给了我们满眼金黄的美丽．我站在溪边，并不想惊动水里游动的小鱼，更不想打破那一泓宁静的美好，只想慢慢地感受阳光倾注于我血液中的活力。这时，美就在我身边环绕，那时大自然的美丽．

来到宽敞的校园，青春就在这里横冲直撞，他们在打篮球，她们在荡秋千，飘开的裙脚倾诉着青春的飘逸．一福秋日青春图．率真的青春之美，鲜艳的青春之美，在我的眼前尽情绽放，如一朵娇艳欲滴的红莲，这是青春的美丽．如果我可以选择青春的位置，我希望让它至于生命的最后，因为这可以使生命永远在哪个灿烂的季节中定格．

踱步走过老师的窗外，亲爱的老师，您还在为我们批改作业，家中的亲人和孩子都等着您呢．您就别为我们费心了，多么好的老师，多么美的景象啊！踏着夕阳的余晖，我又回到了家．楼道里亮着灯，这肯定是爸爸怕我不敢进来而专门为我开的灯，还没进门就闻见了饭菜的香味，亲爱的爸爸妈妈，你们的爱我无以回报，你们是普天之下最美丽的人，你们倾注在我身上的爱，是伟大的，也是最美的爱．

生活，就是如此的平平常常．简简单单．但美却是无处不在，这就恰到好处地印证了那句话：

＂生活中不是缺少美，而是缺少发现．＂

（四）一天，我和妈妈到花鸟市场给小金鱼买了美味的鱼虫。一到家我就迫不及待地给它们喂食，我拿出鱼食往鱼缸里面一放，便在一旁静静地欣赏一场“金鱼争食大战”。不一会儿鱼缸里的鱼食就被一抢而空，小金鱼仍在水面上游来游去，好象对我说：“再给点我们吧，我们还没吃饱呢！”我想：小宝贝，我绝对不会亏待你们的。于是我又放了些，看到它们吃食时欢快的样子，我的心里也美滋滋的，直到它们不再想吃，我才停止放食。第二天早上，我来到鱼缸前一看，唷？发现一条黑的小金鱼肚子朝上，漂在水上死了，我伤心极了。“是鱼食有毒呢？还是生病了呢？昨天可是精神抖擞的呀！”看到金鱼圆滚滚的肚子，再看其它三条也无精打采的，我想：是不是金鱼吃多了胀死的呢？我赶忙向爸爸请教。爸爸说：“很可能是撑死的，我们到网上查查吧。”爸爸迅速打开电脑，上网查询，很快找到了答案：金鱼食性较广而且贪食，如果乱投过量的食物，会造成小金鱼因贪食而肠道饱胀、消化不良，易产生滞食，甚至死亡。果然是吃多了胀死的。

后来，我和爸爸又在网上学到了许多饲养金鱼的知识，直到现在，小金鱼仍在鱼缸里自由自在地游来游去。

这次的发现让我明白了一个道理：无论什么事都要做到刨根问底，这样才能不犯同样的错误！

（五）周日，爸爸炒蛋炒饭，我想帮爸爸打一个蛋。于是，我把冰箱里的鸡蛋拿出来。

敲蛋是第一道工序，我的发现，就来自于这一次敲蛋。 我把这个椭圆形的鸡蛋握在手里，用力一捏，鸡蛋竟然没有碎！鸡蛋是一种很易碎的东西，我握得这么重，为什么竟然 “毫发未伤”。难道这是一个铁蛋，或者是一个魔蛋？我反复做了许多次试验，可这个鸡蛋还是没有出现一丝裂痕。

带着问题，我来到书房问爸爸，弄清楚究竟是怎么回事。爸爸对我解释道： “鸡蛋的确是很脆弱的，但是，刚才你用手握住鸡蛋，鸡蛋在你手中受力均匀，它当然不会破。假如你用敲的方法呢，鸡蛋是肯定会破的！”我轻轻地敲了一下，果然鸡蛋破了，蛋清从蛋壳的夹缝中缓缓流了出来。我发现，鸡蛋从两种角度看，它既是坚硬的，也是易碎的，只不过是我们思考的方向有所不同，采取的方法不一样罢了。

所以，遇到一件事情，我们要从不同的角度思考，多方面观察，才能把事情想得更仔细，更全面。

(六) 周五的早上，妈妈煮蛋给我吃，鸡蛋很烫，妈妈就拿一个盆子装冷水，把鸡蛋放在水中浸着。我坐在盆子旁边。忽然发现有一个蛋是浮在水面的，而其它的蛋都是沉在盆底的。

我很惊奇，跑过去问妈妈：“这个鸡蛋为什么浮在水面，而别的蛋都是沉在