o或多o组成图形想象作文
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o或多o组成图形想象作文篇一：图画作文范文
图画作文
图画作文总体上比图表作文的结构变化多，更为灵活，因此难度也更大。
1.描述图画
图画作文对图画的描述应在第一段进行，且最好在首句即开始。此类作文大部分是一幅图，也会有两幅图出现的情况。如果出现两幅图，则很有可能是突显对比的情况。
图画上可能没有任何文字，也可能在上面出现了一句话，也可以单个人物说话或两个人物对话，也可能在图画外写了总结性的一句话。大家注意，这一句话或两句话一般是非常重要的，应予译出。一般说来，对图画的描写不必过长，应以简练、准确为标准。
2.图画类作文结构分析
从十年的图画作文提纲可以看出，出题越来越合理，越来越符合规律：
年份提纲分析1998
1. Write out the messages conveyed by the cartoon.
2. Give your comments.首段描述图画。
第二段和第三段分别写原因和危害。
2000
1. Describe the pictures.
2. Deduce the purpose of the drawer of the pictures.
3. Suggest your
第二段推测绘画者意图。
第三段提出解决办法。
2001
1. Show your understanding of the symbolic meaning of the picture below,
2. Give a specific example, and
3. Give your suggestion as to the best way to show love.首段描述图画、指出图画的象征意义。
第二段举例说明主题。
第三段指出献爱心的最好办法，深化主题。
2002
1. Describe the picture and interpret its meaning, and
2. Give your comment on the phenomenon.第一段描述图画。 首段描述图画。
第二段解释含义。
第三段对此现象做出评论。
20031. Describe the set of drawings, interpret its meaning, and
2. Point out its implications in our life.第一段描述图画。
第二段类比于生活中孩子的教育问题，并分析此现象出现的原因。
第三段做结。
2004
1) Describe the drawing,
2) Interpret its meaning, and
3) Support your view with examples.第一段是描述图画。
第二段是类比于人类一条永恒的真理。
第三段是举例说明。2005
1) Describe the drawing,
2) Interpret its meaning, and
3) Give your comment on it.第一段是描述图画。
第二段是类比于孩子不孝敬老人的现象。
第三段发表评论。2006
1) Describe the photo briefly,
2) Interpret the social phenomenon reflected by them, and
3) Give your point of view.第一段简要描述照片。
第二段阐释照片所反映的社会现象。
第三段给出自己的观点。2007
1) Describe the drawing briefly,
2) Explain its intended meaning, and then
3) Support your view with an example /examples.第一段描述图画。
第二段解释图画的含义。
第三段举例来支持自己的观点。2008
1) Describe the drawing briefly,
2) Explain its intended meaning, and then
3) Give your comments.第一段描述图画。
第二段解释含义。
第三段发表评论。
我们想象中的最典型最理想的图画题提纲应该是下面这样：
1. 描述图画
2. 推导绘画者的意图
3. 做出评论
根据该提纲，首先由图画引出一种社会现象或社会问题。在推导绘画者的意图时多是展开说此现象或问题的表现，以证明其引人注目。还有一种可能性是说此现象或问题产生的原因，这时可把简单意图推导直接放到第一段描述图画之后，而在第二段中说原因。
第三段做出评论，有可能只是简单评论、深化主题就结束，但这种可能性越来越小了。这一部分很可能说的是办法，不好的事情就是如何解决的办法，好的事情就是如何进一步发展的方法。
通过上述列表，我们可以看出，多年来，真实的提纲是怎样一步步地向我们想象中的理想模式靠近的。
对于提纲里面出现的变化和规律，我们仔细分析一下，会发现基本上都呈现为“现象或问题——原因解释——解决办法”这样的模式，但变化非常多。如果谈论的是好事，可能解释一下就结束了，也可能要写出相应的做法；如果谈论的是一个令人忧心忡忡的社会问题，我们极有可能需要提出做法。
o或多o组成图形想象作文篇二：看图形作文
【课题】看图形作文
【课型】作文
【年级】五级
【教学目标】
一 、学会运用合理想象，联系生活实际，挖掘图形的内在含义，将抽象化为具体。
二、化简为繁，运用修辞手法将想象的事物写得具体生动，抒发自己的感情。
【教学重点】
仔细观察图形，联想生活实际，运用合理想象，将抽象化为具体，挖掘出图形的内在含义。
【教学难点】
化简为繁，将想象的内容写得具体生动，并抒发自己的感情。
【教学过程】
一、奇妙的圆之“事物”
师：仔细看，你看到什么了？（课件：出现一个圆形图案）
组织学生发挥想象，写下自己看着圆想到的事物组织交流，在前面几位同学的启发下，学生想象得五花八门，纷纷举手，汇报自己写的事物：圆，太阳，十五的月亮，乒乓球，零，O，张大的嘴，头，眼镜，镜子西瓜、苹果、足球、篮球、排球、乒乓球、游泳圈、弹珠、煎蛋、鸡蛋、饼、句号、星球、车轮、瓶盖、青蛙的卵、月饼??全班同学在交流的过程中不时表现出惊讶、好玩，学习状态显得轻松而愉快）师：看着这个圆想到了许许多多不同的东西，所以说，这是一个奇妙的圆。
二、奇妙的圆之“感受”
师：刚才有人说，看着“〇”，想到了圆圆的太阳，像他一样想到太阳的举手。（很多同学举手）这么多人的想法都不约而同了。那么，看着圆想到了太阳，心里什么感觉？为什么？
（出示：“看着圆，想到了圆圆的（），我觉得（），因为（）”）
三、奇妙的圆之“联想”
师：奇妙的圆，奇妙的想象，奇妙的感受。有一个同学说，圆是快乐的，我们来读一读这个同学写的这段话。
神奇的图形
今天，老师在黑板上画了一个半圆形、两个三角形和一条线，大家觉得奇怪极了。
原来呀，老师是要我们把这三个图形放在一起进行联想，写一篇作文。大家正陷入沉思中，我立刻想到了两个三角形可以当成两座山，半圆就是即将落下的太阳，一条线就是山前的小溪。于是，我就开始动笔了：天色晚了，太阳就落到了山的那一边，只留下半边羞红的笑脸，西天上的晚霞映红了两座翠绿的山。晚霞的红光，慢慢地沿着树干移动，越移越高，从树干移到树梢。此时，太阳的脸是鲜红鲜红的，它的光像是被谁掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮。它像西缓缓地退着，像个俏丽的少女一样温存恬静。
云，悠悠的浮在展览的天空上，雪白雪白的。有的像深邃的峡谷，有的像白色的雪莲，散布在天空中非常柔媚。看！这些多姿多彩的云彩，被鲜红的太阳照得一片红润，红得像一片燃烧的火焰，毛茸茸的边缘修上了光亮亮的金边。它们不断地变幻着各种形状：这块高傲不可侵犯的雄狮，接着它渐渐地模糊了，变成了一只笨重的大象，又变了……可是任凭它们怎么变化，颜色始终是通红通红的。
山前那条小溪静静地流淌着。
啊！美丽的日落景象。
提问：
1.小作者把这些图形分别想象成了什么事物？
2.他是怎样描写这些事物的？
五、总结、写法指导
1.仔细观察图形，寻找联想点，挖掘内在含义
2.把想象的情景具体的描绘出来（可以利用比喻、拟人等修辞手法）
3.抒发感情
六、我也试一试
以下两题任选一题完成作文：
1、根据下面的图形发挥想象，写一篇文章。（图形见课件）
2.添上几笔把图形补充完整，写一篇想象作文。（图形见课件）
o或多o组成图形想象作文篇三：《信息技术基础》试题及答案 C卷
《信息技术基础》试题及答案
（C卷）
1、单项选择题
1、下面关于“手写笔”的说法中错误的是_____。( )
A、目前使用的手写笔主要采用电磁感应原理
B、手写笔可以用来输入汉字，也可以用来代替鼠标进行操作
C、通过笔输入设备，不需要专门的软件就可以完成汉字的输入
D、手写笔一般由基板和笔组成，即使写的时候笔没有完全接触到基板，基板也能感应到信号
2、Cache中的数据是_____中部分内容的映射。( )
A、硬盘
B、软盘
C、外存
D、主存
3、下列不属于扫描仪主要性能指标的是_____。( )
A、分辨率
B、色彩位数
C、与主机接口
D、扫描仪的大小
4、存储器是计算机系统的重要组成部分，存储器可以分为内存储器与外存储器，下列存储部件中_____属于外存储器。( )
A、高速缓存(Cache)
B、硬盘存储器
C、显示存储器
D、CMOS存储器
5、PC机配有多种类型的I／0接口，对串行接口的描述正确的是_____。( )
A、慢速设备连接的I／0接口就是串行接口
B、串行接口一次只传输1位二进制数据
D、串行接口的数据传输速率一定低于并行接口
6、在PC机中CPU读写RAM的最小数据单位是_____。( )
A、1个二进制位
B、1个字节
C、1个字
D、1个扇区
7、由于_____芯片的存储容量较大，易修改，不但可用在PC机中还可使用在数码相机和优盘中。( )
A、Mask ROM
B、PROM
C、EPROM
D、Flash ROM
8、以下关于硬盘的说法中错误的是_____。( )
A、平均访问时间表示在硬盘上找到数据所在扇区所需要的平均时间
B、将数据暂存在主板的高速缓存中，可以提高硬盘与CPU交换数据的速度
C、当前流行的IDE硬盘一般采用Ultra ATA接口
D、IDE是指把控制电路与盘体集成在一起的硬盘驱动器，这样做使数据传输的可靠性得到了增强
9、显示器工作过程中的光栅扫描、同步、画面刷新等操作和控制都是由_____来完成的。 ( )
A、AGP端
B、VRAM
C、芯片组
D、绘图和显示控制电路
10、下列汉字输入方法中不属于人工输入的是_____。( )
A、汉字OCR(光学字符识别)输入
B、键盘输入
C、语音输入
D、联机手写输人
11、针式打印机最突出的优点是_____。( )
A、耗材成本不高
B、打印噪音低
C、能多层套打
D、打印分辨率大约为180dpi
12、_____不属于我们常用的打印机。( )
A、针式打印机
B、激光打印机
C、喷墨打印机
D、热升华打印机
13、下列选项中最新的、速度最快的扫描仪接口是_____。( )
A、SCSI接口
B、PS／2接口
C、USB接口
D、Firewire接口
14、在PC机中负责各类I／O设备控制器与CPU、存储器之间相互交换信息、传输数据的一组公用信号线称为______。( )
A、I/O总线
B、CPU总线
C、存储器总线
D、前端总线
15、与CPU执行的算术与逻辑运算操作相比，I／O操作有许多不同特点。下列关于I／O操作的描述错误的是______。( )
A、I／O操作速度慢于CPU
B、多个I／O设备能同时工作
C、由于I／O操作需要CPU的控制，两者不能同时进行操作
D、每个I／O设备都有自己专用的控制器
16、下列关于USB接口的说法错误的是______。( )
A、一般来说，1394接口的传输速度低于USB接口
B、一个USB接口通过USB集线器可以连接多个设备
C、USB的中文含义是通用串行总线
D、USB接口符合即插即用规范，即不需要关机或重启计算机，就可以插拔设备
17、计算机开机启动时所执行的一组指令被永久存放在______中。( )
A、CPU
B、硬盘
C、ROM
D、RAM
18、PC机的标准输入设备是______，缺少该设备计算机就难于正常工作。( )
A、键盘
B、鼠标器
C、扫描仪
D、数字化仪
19、CD-ROM光盘指的是______。( )
A、只读光盘
B、随机存取光盘
C、只写一次式光盘
D、可擦写型光盘
20、下列关于打印机的叙述中错误的是______。( )
A、激光打印机使用PS／2接口和计算机相连
B、喷墨打印机的打印头是整个打印机的关键
C、喷墨打印机属于非击打式打印机，它的优点是能输出彩色图像、经济、低噪音、打印效果好
D、针式打印机虽已逐渐退出市场，但其独特的平推式进纸技术，在打印存折和票据方面具有不可替代的优势
21、具有高速的运算能力和图形处理功能，通常运行UNIX操作系统，适合工程与产品设计等应用的计算机中，对一般用户而言，最合适的是______。( )
A、工作站
B、微型计算机
C、客户机
D、服务器
22、内存与外存相比，内存具有_____________的特点。( )
A、容量大、存取速度慢
B、容量小、存取速度快
C、容量大、存取速度快
D、容量小、存取速度慢
23、在PC机主板上的插槽中，_____________是专门用于插入显示卡的。( )
A、内存槽
B、总线扩展槽
C、AGP端口槽
D、IDE端口槽
24、总线最重要的性能是它的带宽，若总线的数据线宽度为16位，总线的工作频率为133MHz，则其带宽为_____________。( )
A、266 MB/s
B、2128 MB/s
C、133 MB/s
D、16 MB/s
25、为了提高显示速度，配有Pentium4CPU的PC机中，显示卡与主板之间使用最普遍的接口是_____________。( )
A、ＡＧＰ
B、ＶＧＡ
C、ＰＣＩ
D、ＩＳＡ
26、微型计算机中控制器的基本功能是___________。( )
A、进行算术运算和逻辑运算
B、存储各种数据和信息
C、保持各种控制状态
D、控制机器各个部件协调一致地工作
27、下列关于USB接口的叙述中错误的是____________。( )
A、USB是一种高速的串行接口
B、USB符合即插即用规范，连接的设备可以带电插拔
C、一个USB接口通过扩展可以连接多个设备
D、鼠标器这样的慢速设备不能使用USB接口
28、从存储器的存取速度上看，由快到慢的存储器依次是____________。( )
A、Cache、内存、硬盘和光盘
B、内存、Cache、硬盘和光盘
C、Cache、内存、光盘和硬盘
D、内存 、Cache、光盘和硬盘
29、BIOS的中文名叫做基本输入，输出系统。下列说法中错误的是____________。( )
A、BIOS是固化在主板上ROM中的程序
B、BIOS 中包含系统自举(装入)程序
C、BIOS中包含加电自检程序
D、BISO中的程序是汇编语言程序
30、下列关于存储器的说法中正确的是____________。( )
A、ROM是只读存储器，其中的内容只能读一次
B、硬盘通常安装在主机箱内，所以硬盘属于内存
C、CPU不能直接从外存储器读取数据
D、任何存储器都有记忆能力，且断电后信息不会丢失
31、I／O操作是计算机中最常见的操作之一，下列有关I／O操作的叙述中错误的是___________。( )
A、I／O操作的任务是将输入设备输入的信息送入主机，或者将主机中的内容送到输出设备输出
B、PCI总线的数据传输速率高于ISA总线
C、I／O操作与CPU的数据处理操作通常是并行进行的
D、不论哪一种I／O设备，它们的I／O控制器都相同
32、为了读取硬盘存储器上的信息，必须对硬盘盘片上的信息进行定位，在定位一个物理 记录块时，以下参数中不需要的是 。( )
A、柱面(磁道)号
B、盘片(磁头)号
C、簇号
D、扇区号
33、下面是关于PC机CPU的若干叙述，其中错误的是____________。
①CPU中包含几十个甚至上百个寄存器，用来临时存放待处理的数据
②CPU是PC机中不可缺少的组成部分，它担负着运行系统软件和应用软件的任务
③CPU的速度比主存储器低得多，使用高速缓存(Cache)可以显著提高系统的速度
④PC机中只有一个微处理器，它就是CPU( )
A、①和③
B、②和③
C、②和④
D、③和④
34、PCI总线是目前PC机普遍使用的局部总线，下面有关PCI总线的叙述中错误的是__________。( )
A、PCI总线是一种I／O总线
B、PCI总线数据线宽度比ISA总线宽
C、PCI总线的速度比ISA总线快
D、PCI总线的数据宽度仅为32位
35、显示器分辨率是衡量显示器性能的一个重要指标，它指的是整屏可显示多少______。
( )
A、扫描线
B、ASCII字符
C、中文字符
D、像素
36、关于计算机上使用的光盘存储器，以下说法错误的是____________。( )
A、CD-R是一种只能读不能写的光盘存储器
B、CD-RW是一种既能读又能写的光盘存储器
C、使用光盘时必须配有光盘驱动器
D、DVD光驱也能读取CD光盘上的数据
37、PC机屏幕的显示分辨率与________________无关。( )
A、显示器的最高分辨率
B、显示卡的存储容量
C、操作系统对分辨率的设置
D、显示卡的接口
38、为了读取硬盘存储器上的信息，必须对硬盘盘片上的信息进行定位，在定位一个物理 记录块时，以下参数中不需要的是_________。( )
A、柱面(磁道)号
B、盘片(磁头)号
C、簇号
D、扇区号