想象作文的开头
想象作文的开头篇一：初中作文开头
如何写好记叙文的开头结尾
(1)一篇好作文要具备五个“一”
一个亮丽的标题，
一个引人入胜的开头，
一句点明话题的句子，
一个耐人寻味的结尾，
一个整洁美观的文面。
(2)“好的开头便是成功的一半。”
一、开头
凤头——短小精美
二、中间
猪肚——丰富充实
三、结尾
豹尾——简洁有力
(3)作文开头的要求：
? 1．要向主题靠拢 2．要短小精悍 3．要有文采
简洁明了点题，新颖别致创意，响亮夺目诱人，秀气悬念神秘。
? 结尾：卒章显志扣题，呼应开头严密，深刻含蓄隽永，启智耐思神奇。
那么我们怎样来点题呢？
第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。
为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样
不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注意的。
第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。
所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于
古典诗歌中“兴”的手法。
第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。
这样不容易使主体部分的内容偏离题目。
方法：最好直接运用文章题目里的字来点题。
1、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿
着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。（《为自己竖起大拇指》）
2、转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的
“合作”。（《合作》）
方法：点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。
3、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂
的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（《把爱心带给他人》）
4、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我
一串串由小变大的脚印。（《成长的脚印》）
5、在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。十多年来，
它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节，都布满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。（《品味语文》）
2、 开头要对应主体
文章的开头不是孤立的。它必须与主体部分紧密联系。
因而，有时我们在写作文开头的时候，要注意承接下文、对应主体，尤其是在开头概括了文章的基本内容的时候。
下面我们来看一篇完整的文章：
? 开头： 我是一个植物学家.好多人很羡慕我，要我谈谈小时候刻苦学习的故事。其
实，那时我是一个出名的“淘气鬼”。
?我的故乡是一个小山村，有山有水。尤其是门前的山沟，长满了各种各样的树木，
里边还有小松鼠、小兔子……
? ……
? 结尾：于是，我从这三个“○”出发，勤奋地去追寻一，二，三……以至更复杂、更
艰深的学问。
?当我成为植物学家后，爸爸以为这是他拳头惩罚的功劳。他的口头禅是：“牛
羊怕杀，人怕打!”其实，他的拳头只能伤及我的皮肉，真正征服我的，是那三颗启示生命意义的枸杞豆。
(4)常见开头法
1、开门见山、揭示主题的点题法。
好处：文章一开头就紧扣题目，直截了当点明与题目有关的人、事、物。用此方法入题快，简洁明快，直截了当，符合读者心理，节省篇幅。
《我的好朋友》的开头：“我的好朋友郑小川，矮矮的个子，圆圆的脸，那双水灵灵的大眼睛，闪烁着快乐机灵的光芒。”
如《背影》一文的开头写到：“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。”如魏巍的《我的老师》的开头“最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。”
2、媒介引入——名言警句、格言名句、谚语、歌、诗词、名人佚事、传奇故事、具体事物等。
好处：借某一相关事物作媒介，由此及彼，类比联想，从中引出要写的人或事来。这样的开头能引起读者的遐想，并为故事开拓思路。
“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》
如《我所尊敬的一个人》的开头：每当我遇到困难的时候，每当我思想上产生疙瘩解不开的时候，我就捧出我珍藏着的一张照片来。照片上的人，就是我小学时候的老师张先明。
（1）《人生需要挫折》的开头。
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。
3/“我常常到西边山头，看那美丽的朝霞。我站在这里，望着远方想念着你──姐姐……”
? 这是习作《美丽的朝霞》一文的开头。本文叙写一位纤弱而勇敢的姐姐，为救一误
入车道的小男孩而献出了自己的生命，谱写了一曲动人的博爱之歌的感人肺腑的故事。
? 小作者由绚丽的朝霞想到正值青春年华的姐姐，想到她如朝霞般美丽的品质，过渡
自然而不露斧凿之痕。
由具体事物引入
这类手法通常运用于怀念某人某事或想象作文中。因某一事物或某一景物而不经意地触动作者的某处记忆火花，从而调动写作灵感、创作思维，自然引出写作内容，切入主题，这样的开头显得自然、朴实、和谐。
4/“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房。”每当我听见这首歌，就想起了你——我的老师。
? 这是《我的老师》开头。歌声牵动作者的某处记忆，以歌曲引入，显得自然亲切。 ? 歌词引入式——用与文章事件或主题相关的歌词作为文章开头，要求引入的歌词相
对完整，用上省略号和引号。
3、修辞开头——拟人、排比、对比、比喻、设问、反问、反复等。
《天山景物记》的开头“朋友，你到过天山吗？”
《珍藏的记忆》的开头“记忆是一片灿烂的星空，每点星光，都闪耀着亲人的叮咛和嘱托；记忆是一本多彩的画册，每种色调，都流淌着朋友的欢笑和祝福；记忆是一首成长的歌谣，每个音符，都倾诉着青春的激情和梦想??”
《我所尊敬的一个人》的开头：布谷鸟叫了，花园中，我听到园丁欢乐的歌声，我看到园丁在辛勤地育苗。
好处：生动形象，易把读者带入文章境界中，有助于突出中心思想。
思考：
这是采用什么方法开头？这种方法有何好处？
天空飘落的雨，是洒入这尘世的苍凉，把整个世界蒙上一层朦胧的、灰暗的色彩。雨点重重的落下，淋湿了漂浮着的尘埃。一滴一滴，坠落，一声一声，敲击着我的心，竟感一丝微痛。
街上的行人寥寥无几。我走在这空旷的街，任雨水打湿。脸上滑落的，已分不清是泪水和雨水。雨水冲刷着这座繁华的城市，却无力冲刷掉我的悲伤。
明确：
这是“描写开头”法，它可以是场面描写，可以是景物描写，还可以是人物描写.
4、描写景物开头——环境描写、渲染气氛的描写法。
好处：这种开头，通过景色描写，烘托气氛，渲染人物心情、情感 ，推动情节发展，使文章情景交融而浑然一体，增强文章的感染力，给读者一个鲜明的印象。
鲁迅的《故乡》一开头就描写：“我冒了严寒，回到了相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既是深冬，渐近故乡时，天色又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心不禁悲凉起来了。”
例如（1）请看《心中筑起一堵墙》的开头。
教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
【赏析】写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。
（2）《把黎明的美丽带给曾失落的我》的开头。
紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。
【赏析】写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打基础，是一个情思的触发点。
（3）《曾经拥有》的开头。
晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”
【赏析】通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。
（4）《驿路梨花》的开头。
山，好大的山！起伏的青山，一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中??
【赏析】这里渲染了山中深远迷茫的气氛，对后文表现人物助人为乐的精神起到了很好的衬托作用。
（5）《金黄的大斗笠》的开头。
干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头。
【赏析】此处写景暗示有雨将至，为下文姐姐给弟弟送伞作了很好的铺垫。
3、训练题目。
请用“景物描写开头法”，为《那一次，我真的好伤心》写一个开头。
5、记叙要素作开头——交代事件基本要素的叙述法
好处：点明了文章的内容范围，使文章顺利向纵深发展。
如《青山处处埋忠骨》的开头：“1950年秋。中南海，毛泽东主席的卧室。”
6、倒叙法——这种开头，由眼前的情景，联想起以往的事情，引起回忆，沿着这个思路叙述往事，形成倒叙。
好处：能造成“悬念”，吸引读者的阅读兴趣。
如《一件小事》开头：“我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少；但有一件小事，却于我有意义……使我至今忘记不得。”
如巴金的《永远不能忘记的事情》的开头：“朋友，你要我告诉你一些关于那个老人的最后的事情。我现在不想说什么话，实在我也不能够说什么。我只给你写下一些零零碎碎的事情，我永远不能忘却的事情。”
7、巧设悬念，欲擒故纵。 ——也就是我们通常所说的卖关子
好处：。“欲说还休”，巧妙地埋下伏笔，设下悬念，能吸引读者迫不及待地要往下揭开谜底，一睹为快，故能引人入胜。
如课文《羚羊木雕》开头：“?那只羚羊哪去啦？?妈妈突然问我。”开篇便写出一种紧张气氛，显出妈妈的惊慌，“我”的惊吓，暗示了下文中的一场家庭纠葛，火药味浓浓的。
如文章《喝彩》开头：也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑。可那一刻，我由衷地为你喝彩。
8、题记开头法。
所谓“题记”，就是指写在文章题目下面、正文之前的文字。（注：此法的题记内容千万不要太直白，要较为含蓄，最好是富含生活或人生哲理的语句。）
1、好处：作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣，常常收到先声夺人的效果。
2、例子。
（1）《那一次，我读懂了坦然》的题记。
只有经过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。 ——泰戈尔
【赏析】引用泰戈尔的诗歌，表达了只有经历了磨炼，才能走向成功的内涵。言辞优美，有
警醒世人的效果，容易引起读者的共鸣。
（2）《感谢父亲》的题记。
年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时，父亲是一部史书。 ——题记
【赏析】题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
不可取的开头
1、远离中心；
2、交待不清；
3、戴大帽子；
4、人云亦云，唱老调；
5、浮泛，似是而非；
6、硬凑不好，“无愁强谈愁”；
7、平淡、平庸。
病文修改1.开头平淡，难见亮点
学生病例（1）：“小时候总想着快快长大，然而现在长大了又想回到小时侯。因为长大了有太多的责任，有太多的负担，有太多太多我们意想不到的苦难等待我们去攻破，去挑战。”
2.空洞议论，文体不明
学生病例（2）： “成长之路是曲折的，不平坦的，我们在成长的道路上要积极进取，正确地对待成长，使自己成长为一株坚忍不拔的大树。”
3、入题较慢，拖泥带水
学生病例（3）：小学度过自己的童年，那时天真无邪，无忧无虑；到了初中，新的起跑线给了我新的认识，那一刻我长大了；现在到了高中，对生活的追求又是一片新天地。(题目：高三生活）
4、头重脚轻，结构失衡
学生病例（4）：天空乌云密布，眼看就要下雨了。我站在教室走廊上等待家人来接我，看到同学们都被家长用摩托车接回家以后，我也感到非常寂寞，心想：“如果我家也有一辆摩托车，爸爸就可以很快来接我，再不用骑破旧的自行车来接我回家，谁让我家这么穷呢。”想到这里我就感到心酸，泪水不禁流了下来。我看到爸爸骑自行车来了，忙把眼泪擦干去坐车。在回家的路上……
常见开头
往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而有一件事却使我久久不能忘怀。——《往事》
随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音，一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。——《朋友》
你认为这是个怎样的开头？
? 友谊，人与人之间建立起来的情感。只要我们生活在这个世上，就会与人打交道，
就会产生友谊。人与人之间的友谊有多种多样，有的人用真心去建立，有的人用虚伪去建立。其实，我与同学相处三年建立的友谊是真心的……
? 我曾拥有过这样的友谊……
? 三年前，我独自一人来到了心仪已久的实验初中，从此便开始了我的初中生活。 开头几节，应打好草稿，然后想一想能否把你的所谓的正确的废话删去。如：
想象作文的开头篇二：作文开头
作文开头:
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
作文过程:
1、以饱满的激情,描写了……
2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理,
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
作文结尾:
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
作文开头：1、语言简练,规范,开篇吸引人.
2、…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来
.3、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境
.5、开头直奔主题,也是一种写法. 文章语言生动丰富，可读性强
6、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼
,7、反问句开头,
.8、开头直奔主题,让人一目了然. 起到总领全文的作
9、开头点题,用词很吸引人. 。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
10、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
11、开头打动人心，具有真情实感。
12、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文过程：1、以饱满的激情，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
26、喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味. 对…的比喻用得妙.
27、运用多种感官,描写十分仔细. 发挥奇妙想象,运用精妙比喻
.28、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩. 这段描写读来令人感动.
29、心理描写细腻,比喻句用得好, 以味诱人,意境深远
.30、比喻贴切,用词生动. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.
作文结尾：1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深
。4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
总评：1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读
。8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理
。9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝
于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见
。14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味
23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣
25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣.
想象作文的开头篇三：想象作文
想象作文
一．说一说：
1“O”像什么？说一句语句通顺的话。
2用上“汽车、牛、我”说一段语句通顺的话。
二、想象作文的类型主要有四种：
(一)是一些凭借科技知识、科技信息写成的科幻类作文；
(二)是编写小童话；
(三)将所写之物拟人化，让它自述；
(四)写梦幻，写自己夜晚的梦，写白日梦，都可以表达一种愿望，一种情感。
三、写作方式：
1、梦幻式。
借助梦境来写自己的畅想。这种形式常常用于科幻类想象作文。列如：写自己和外星人交朋友，就可以借助梦境，来到外星球，然后记述自己和外星人交朋友的过程。
2、游记式。
按照游记的形式写自己的奇妙之旅。这种形式常用语写漫游一类的想象作文。列如：写难忘的月球之旅。可以借助嫦娥N号宇宙飞船登上月球，然后以游记的形式写在月球上的奇妙见闻和奇特经历。
3、描述式。
直接描述自己的奇思妙想。这种形式常用于某种奇特的发明创造。列如：写自己发明一种多功能汽车，就可以直接写设计这种汽车的构想，这种汽车的奇特功能，以及给人们带来的好处等。
四、材料作文训练
（一）给个开头给你，请你写下去，题目自拟。
我喜欢星期天，爸爸、妈妈全在家，一块聊天，看电视，上公园玩，真带劲。可是今天，却与往常不同。。。。。
（二） 给个结尾，请你写下去，题目自拟。
晚上，爸爸、妈妈夸我今天这个家当得好，我心里甭提多高兴。真想对天空和大地高喊：“谁说我们是小皇帝？谁说我们是小霸王？我们不是也会当家了吗？”
（三）请根据开头和结尾，写篇文章，要求语句通顺，首尾连贯。
开头：真高兴，听说五一劳动节要放七天长假，这下外出旅游的愿望就要实现了。 结尾：这次旅游，我不仅欣赏了祖国的美丽山河，而且也学会到了不少知识，在纪念劳动节的节日里，这美好的一切使我终身难忘。
（四）读一个故事，根据要求续写。
《龟兔赛跑》主要讲了乌龟和兔子赛跑。兔子以为自己跑得快，骄傲自满，躺在树下睡大觉。而乌龟虽然[跑得慢，却一步一个脚印坚持不懈，最终战胜了兔子，取得了胜利。 续写要求：（1）根据“兔子骄傲自大，目中无人”这一特点，写出后面几次比赛的经过和结果。
（五）根据提纲想象具体情节作文。
题目：小丫生病。提纲：1．小丁的父母不在家； 2．小丫生病惊动了四邻；3．邻居送她上医院；4．医生精心医治；5．小丫脱险平安回家
（六）扩写
1《小明进步了》扩写
原文：小明期中考语文得了90分，就骄傲起来，不肯努力学习，成绩逐渐退步，后来在老师、家长的教育下，他认识了错误，学习态度有了转变，成绩也有了进步。
2根据材料写文章：题目自拟。 “六一”那天早晨，我回到学校。学校已经是热闹非凡，布置一新。各班都在为下午庆祝活动排练节目。我来到自己的教室门口却呆住了，只见班主任皱着眉，同学们用焦急的目光望着他。发生什么事情呢？。。。。。
（七）请发挥你的想象力，根据古诗《暮江吟》内容改写成一篇短文。
（二）无材料想象作文题目选：
1． 太空之旅的：《和星星的一次对话》《月球之旅》《假如天空有两个太阳》《梦游太空》 2保护我们的地球：《快让地球妈妈展笑容》《地球妈妈的一封信》《如果地球没有水》
2． 金色的梦：《我的梦》《一个有趣的梦》
3． 未来的科学：《未来的汽车》〈〈种出来的“房子”〉〉〈〈未来的学校〉〈〈一只神奇的小动
物〉〉
4． 你好，我是。。。。。。〈小鸟的诉说〉〉〈书的自述〉〉〈〈我的名字叫电视机〉〉〈〈地球的自述〉〉
5． 长大以后〈〈长大以后〉〉〈〈我多想当一天爸爸〉〉〈〈我是一个发明家〉〈〈未来日记一则〉〉
〈〈我的理想〉〉〈〈十年后的今天〉〈二十年以后〉《五十岁的我》《当我三十岁的时候》
8． 假如。。。〈假如我会七十二变〉〈假如我是一名小记者〉〈假如我是克隆专家〉
段落安排：产生想象的原因。2、详写想象的具体内容（环境的变化、周围的变化、事物的变化??）3、回到现实，照应开头。
五、想象文的开头、结尾的写法
（一）想象文的开头
1 开门见山式开头
2030年的一天，我来到书房，打开电脑，按下车库按钮，输入指令。一眨
眼工夫，一道红光闪过??
《梦中的未来》
2 设悬式开头
人类科学正火速发展，人们登陆太空已不是梦想了!但要上太空需要一些什
么样的装备呢?沉重的太空衣、大大的氧气桶、还有一大桶燃烧用的油。在厚厚的太空衣里，万一关节疼痛怎么办?因大气引力不同，人类在太空中飞来飞去又怎么办? 《未来的太空服》
3 音响式开头
“当，当，当??”随着那第十二声“当”，过去的一年宣告永远过去，新的一年宣告已经来临。这送旧迎新的时刻，对于机器人出租公司的成千上万名机
器人来说，也是至关重要的，因为每当除夕夜的第十二声“当”响过之后??《正负之间》
4 以梦境开头
一天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见自己已变成了神通广大的孙悟空—— 《假如我是孙悟空》
5 镜头特写式开头
喜鹊贴出了大型广告：“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一
不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费：每学期3000元；培养费：每学期2O0O元；赞助费：每学期15000元。”《全能学校》
（二）想象文的结尾
1 评议式结尾
我在我的路上。在路上看着仍然在眨眼的星星，不禁嘲笑它们的平庸无
为??谁都在路上，希望谁都不要像星星一样，不去走“路”，停在原地。特别是中华民族的儿女。《我的未来不是梦》
2 发人深思式结尾
我们漫步在大路上，又看见了一幕：一位母亲追着她儿子跑： “可可，快做作业去了!”小孩子调皮地扮了个鬼脸：“再玩一会儿也没关系，调调时光机就行了。”基米站在那里不走了，望着他们母子，一直从视线消失，“我们是否作了一件不该做的事呢?”我叹了一口气：“哎??也许吧!”《时间的悲哀》
3 对比式结尾
多少年过去了，因为没有小溪再愿意给这条河流供水，这条河里的水慢慢地
减少，渐渐地干涸了。而接纳小溪的那条河流，至今还是那样丰满，每日不停地
4 梦境式结尾
“丁零零”，闹钟响了，我从睡梦中惊醒，这原来只是一个梦，但是我坚信：在不久的将来，这个梦一定会变为现实！《星际遨游》
5 抒情式结尾
自豪吧，地球!欢呼吧，伟大的母亲!您胜利了!紧张、兴奋的比赛过去了，每颗星依然遵循着各自的轨道运行着：月亮绕着地球转，地球绕着太阳转?? 《地球·跑道-金牌》
（一）假如我是神笔马良
假如我是神笔马良，我就会拿起神笔，把世界变得富裕而漂亮起来，让人们过上幸福的生活。
我先来到农村的学校用我的神笔，画出一座二层小楼，让同学们在楼里，每天都高高兴兴的上课。
我又来到农民伯伯家，如果没有电视、电饭锅等日常生活用品的话，我会把它们一一画出来，放在农民伯伯的家里，好让他样不用上山砍柴，就成天吃上香甜可口的饭菜了。 我又来到种植蔬菜基地。再画出一个喷药的箱子和几盒农药，把药倒进箱子里，喷在蔬菜上，把虫子去掉，好让人们吃的放心，再卖一个好价钱。
我又来到了一个大沙漠，我要画出一棵棵小树苗，一辆喷水车，再挖出一个个坑，浇上水，让小树长大，为祖国填上一片绿色。
如果，我真的是神笔马良的话，我会让这些成为现实。
（二）20年后的我
光阴似箭，日月如梭。随着时间的流逝，一转眼，二十年过去了。现在的我已是世界上著名的服装设计师了，不但拥有十多亿美元的资产，而且我还是一位热心于教育和慈善事业的人。我经常把自己的服装设计费捐赠给慈善机构或投入到教育事业中。
在几年前，我以优异的成绩从美国哈佛大学提前毕业。毕业后，我到一家在世界最具有影响力的服装公司应聘，并顺利通过应聘。由于我的辛勤工作和我所设计的服装在全世界非常流行，产品远销国内外，使公司效益不断提高等种种原因，我在不到一年的时间里，便成了世界上最受欢迎的服装设计师了。
在我工作期间，我所设计的服装一经投放市场，经常被顾客抢购一空，连服装公司都来不及生产。为此，很多服装设计师都专程跑来向我请教。
在今年的十一月份，我所设计的一款新型衣服更是受到人们的喜爱，销售量比以往的任何时候都好。为此，公司特地为我精心筹办了一场别开生面的产品介绍会，由我本人亲自向观众介绍新型衣服的特点。
介绍会当天，观众来自五湖四海，都是为这次的介绍会而来的。就连联合国秘书长也从百忙之中抽空专程来参加这次的介绍会。
当主持人宣布介绍会开始时，我手里拿着一件新型衣服的样品出现在台上，台下立即响起了一阵热烈的掌声。这时，我笑容满面地为大家介绍道：
有按摩机在给你按摩。如果是在夏天穿上这件衣服，你便会感到凉爽；如果在冬天穿上这件衣服，你便会感到温暖，没有寒意。以上就是这件衣服的新特点，对此，我给它取名为“智能衣”，希望大家能喜欢。
顿时，场下响起了一片雷鸣般的掌声。
介绍会结束时，老板快步走上台，激动地对我说：“太棒了！不仅我感到满意，就连联合国秘书长看了也十分满意，他希望你能设计出更多更好的衣服。” “老板你放心，我一定会更加努力的。”
我希望再过二十年，我能设计出更多更好的衣服来回报大家对我的期望。
（三）未来的鞋子
科技在不断前进，那未来的鞋子又是怎么样的呢？
未来的鞋子是由一种超级纤维组成的，这种纤维能防火、能自动去污、缩小或膨胀等多方面的功能。鞋子里是是由一台超微型电脑控制的，这台电脑只有0.5纳米长，0.3纳米宽，0.1纳米厚。电脑里装有一个太阳能储存器，它可以自动吸收太阳能来储存能量。
因为有了这台电脑，所以鞋子能变换款式。当你登山时只要按一下鞋子上的变换按钮，鞋子就能变成登山鞋，当你跑步或踢球时按下变换按钮鞋子就能变成钉鞋。当你想急速达到某一个地点时，按下飞速按钮鞋底就会自动出现两个微型气垫，气垫里的推进器可以喷出强大的能量，别看它小，它的速度快得惊人，足以把你吓得目瞪口呆，它行20公里只需半个小时。
未来的鞋子真是既方便又舒服。当你奔波了一天后感觉到非常疲劳、筋疲力尽，这时鞋底会变得又松又软来按摩你的脚，使疲劳消失得无影无踪，让你精神百倍。未来的鞋子还可以随着年龄的变大而增大。随着气候的变化而增厚或变薄。
啊，未来的世界真奇妙！我一定要努力学习，争取长大以后发明出这种奇特的鞋子。如果我们每个人都能穿上这种鞋子那就棒极了。
（四）一只苍蝇的自述
嗨，大家好啊！我是一只不起眼的小苍蝇，一只没有注意，没人关心，且人人讨厌的小苍蝇。今天，我将告别父母，去外面的世界闯荡。
今天，是我离别父母的第一天，我很兴奋。今天，我的主要任务是觅食。 我飞到了城市马路旁的垃圾桶。咦！真臭啊！人们还嫌我脏，嫌我臭呢！我捏紧鼻子，强忍着钻进垃圾桶。咦，食物全发霉了。出人意料的是，在里面碰见了我的几个老乡，我还跟老乡们寒暄了一番。从它们口中得知，这里的城市居民一点也不讲文明，而且没有一点环保和卫生意识。咳，这儿的食物让我感到很恶心。我想：如果城市搞了垃圾分类，且常常清洗垃圾桶，那该多好啊！后来，我跟伙伴们商量着，还是到路边的小摊位找吃的吧！因为如今人们的生活已经要奔小康水平了，我们也不能亏待自己呀！
几分钟之后，我们来到一所学校旁的食品摊位。有几个学生在那儿买零食吃，我心想：这儿的食物肯定很好吃。我的心里美滋滋的，靠近一瞧，原来事与愿违啊！我吓了一大跳，这儿的食物上全部都是尘土和细菌。“垃圾食品，真是垃圾食品，”我一直嘟嚷着。我想：这位经营者为什么没有经营执照，就在这儿摆摊呀？我觉得相关部门应该对这种经营者加以严厉的处罚，这种食品既不卫生，又不环保，真是??再说了，就应该把食物真空包装啊！
咳，我真弄不懂。虽然我身上有很多细菌，但是在人类的生活中，有很多他们密不可分的细菌。我现在搞不懂，以后也搞不懂。想着想着，我真感到委屈，还有对人类的同情??