四年级叙事作文需要积累的词汇

四年级叙事作文需要积累的词汇篇一：作文基本功训练之词汇积累

作文基本功训练之词汇积累一

同学们都知道，文章是由段组成的，段是由句子组成的，句子又是由词语组成的。这说 明词语是作文的基础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样，先要准 备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料，才能建造好高楼大厦。

怎样积累词汇呢？

1．多认识事物，注意积累表示名称的词语。

世界上事物的名称实在太多。就拿我们天天读的“书”来说，就有十多种名称：有专供 学生上课用的“教科书”，有供老师备课用的“参考书”，有供不识字的小朋友看的“小人 书”，有供同学们课外读的“课外书”，有供查找资料用的“工具书”，有按系列成套编写 的“系列丛书”，还有古代专讲用兵作战的“兵书”，用药治病的“医书”，按我国传统装 订法装订的、线露在外面的“线装书”等等。对这些书，只有有了一定的认识，才能将它们 分辨清楚，也才能准确地说、写出它们的名称。如果在日常生活学习中，我们多认识事物， 随时随地掌握常见的各种事物的名称，就能增长知识，扩大眼界，就能丰富我们的词汇，促 进语言和思维的发展。

我国两千多年以前的教育家孔子，就主张学生要积累词汇，要“多识于鸟兽草木之名”。 多掌握一些自然景物的名称，他认为这对发展学生语言和思维是很有好处的。在同学们学过 的古诗词里，就有不少带鸟名、花名、山名、地名的词语，描写大自然的美丽景色，歌颂祖 国的大好山河，表达作者丰富的思想感情。如下列例句中加粗的词语。

带有鸟名的：

①两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。

②孔雀东南飞，五里一徘徊。

③故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

④泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

带有花名的：

①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

②春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

③待到重阳日，还来就菊花。

④人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

带有山名的：

①不识庐山真面目，只缘身在此山中。

②采菊东篱下，悠悠见南山。

③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

④未到江南先一笑，岳阳楼上对君山。

带有江河名的：

①白日依山尽，黄河入海流。

②孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

③天边落木萧萧下，不尽长江滚滚流。

④天门中断楚江开，碧水车流至此回。

带有地名的：

①故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

②长安一片月，万户捣衣声。

③秋风吹不尽，总是玉关情。

④云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。

在日常生活中，我们要与各种不同身分的人打交道。见面的第一句话就是称呼，怎样称 呼才符合别人的身分，才有礼貌，才合乎常情呢？因此，平时我们也要注意留心这方面的词语。

例如：在父母身边，你是爸妈的（儿子）；

在祖父祖母那里，你是祖父祖母的（孙子）；

在叔叔面前，你是叔叔的（侄子）；

在舅舅家里，你是舅舅的（外甥）。

在列车上，你是（乘客）；

在商店里，你是（顾客）；

在旅馆里，你是（旅客）；

在公园里，你是（游客）。

在汽车上卖票的叫（售票员）；

在招待所服务的叫（服务员）；

在机关里履行公务的叫（公务员）；

在商店里卖货的叫（售货员）；

在火车厢里值班的叫（列车员）；

在运动场上比赛的叫（运动员）；

在农场饲养牲口的叫（饲养员）。

对日常接触的各种物体，使用的各类用品，也要能准确地说、写出其名称。如我们时时 刻刻在使用的桌子就名目繁多。从形状上讲，有圆桌、方桌、条桌、三屉桌、五屉桌、椭圆 桌、八仙桌。

从用途上讲，名称就更多了。

如：老师讲课用的叫讲桌；

学生上课用的叫课桌；

家里学习用的叫书桌；

机关办公用的叫办公桌；

娱乐用的叫麻将桌；

开会时用的叫会议桌；

食堂、饭馆用的叫餐桌。

想一想，练一练：

（1）按要求写出动植物的名称。

①10 种树的名称：

②10 种花的名称：

③10 种蔬菜的名称：

④10 种水果的名称：

⑤10 种鸟的名称：

⑥10 种兽的名称：

⑦10 种鱼的名称：

⑧10 种昆虫的名称：

（2）你知道多少不同牌号的汽车？不同型号的飞机？不同型号的轮船？把它们的名称写出来。

（3）你家里有哪些电器设备？把它们的名称写下来：

（4）分别写出下列物体或用品各种部件的名称，不会的去请教爸爸妈妈或师傅。

①你的衬衣的部件名称：

②你的长裤的部件名称：

③你的书包的部件名称：

④你的文具盒的部件名称：

⑤你的床的部件名称：

⑥你冬天盖的被子的部件名称：

⑦你穿的鞋的部件名称：

⑧你喜欢的一个玩具的部件名称：

（5）我国有著名的东、南、西、北、中五岳名山，你知道吗？请填在下面的括号里。

它们是：东岳 （ ） 南岳（ ） 西岳 （ ） 北岳 （ ）中岳（ ）

2．多观察事物，注意积累描绘事物的词语。

人物千人千面，景物千姿百态，事物千变万化，怎样真实地、栩栩如生地把他（它）们 的外貌、姿态、变化描绘出来呢？一是要多观察，看清楚是什么样。是高、是矮？是胖，是 瘦？是长、是短？是方、是圆？是粗、是细？是红、是绿？是黄、是紫？是白、是黑？一是 要观察得仔仔细细，看得清清楚楚。二是要注意积累描绘事物的词语。掌握了一定数量的描 写人和事物的形状、性质或状态的词语，就能把观察到的事物具体、形象地描绘出来。汉语 中这类词语浩如烟海。现将同学们在小学语文教材里学过的部分词语归类列举。这既可供同 学们作文时参考选用，又可给同学们积累词汇打个基础。

描写自然景色的：

山清水秀 风景秀丽 光山影 香飘蝶舞 郁郁葱葱 水平如镜 景如画 五彩缤纷 桃红柳绿 春色满园 苞待放 五颜六色 繁花似锦 色彩斑斓

描写天象气象的：

万物争春 万紫千红 五光十色 绚丽多姿 青山绿水 芳草如茵 桃李芬芳 鸟语花香 春意盎然 婀娜多姿 碧波荡漾 翠se欲流 春暖花开 银装素裹 千姿百态 诗情画意 绿草茸茸 绿树成荫 百花齐放 晴空万里 一轮圆月 空如洗 和风细雨 万里长空 月光皎洁 星灿烂 秋雨绵绵 晚霞残照 月光如水 高气爽 寒风凛冽 骄阳似火 一弯新月 点点 寒风呼啸

描写欢乐场面的：

人潮如海 彩旗招展 声四起 灯火辉煌 人山人海 心花怒放 花似海 锣鼓喧天 掌声雷动 万象更新 彻云霄 欢腾跳跃 引吭高歌 欢聚一堂

描写劳动热情的：

斗志昂扬 汗流浃背 星戴月 千军万马 你追我赶 急起直追 歌猛进 浩浩荡荡 埋头苦干 突飞猛进 刀阔斧 移山造海 大显身手 气吞山河

描写风雨雷电的：

倾盆大雨 电闪雷鸣 雪花纷飞 千里冰封 红日高照 霞光万道 万里无云 旭日东升 明月当空 满天繁星 白云缭绕 满天星斗 暴风骤雨 乌云密布 北风呼呼 万里雪飘 阳光明媚 红霞满天 阳光充足 风和日丽

轰轰烈烈 红灯高挂 光彩夺目 五光十色 人群济济 人声鼎沸 欢声笑语 欢天喜地 鞭炮齐鸣 此起彼伏 载歌载舞 翩翩起舞 热闹非凡 轻歌曼舞 五彩缤纷 春色满园 人颜欢笑 人欢马叫 喜气洋洋

描写干劲十足的：

日夜奋战 人声鼎沸 热火朝天 万马奔腾 争先恐后 力争上游 马不停蹄 大汗淋漓 龙争虎斗 快马加鞭 巧夺天工 热气腾腾 此起彼伏 摩拳擦掌 各显神通 一马当先

描写愉快心情的：

笑容满面 喜上眉梢 欣喜若狂 兴高采烈 笑容可掬 欢欣鼓舞 满面春风 眉飞色舞 人颜欢笑 红光满面 欢呼跳跃 心旷神怡

描写人物外貌的： 英俊潇洒 红光满面 皮肤黝黑 双眉紧锁 身材矮小 黑里透红 皱纹舒展 浓眉大眼 神采飞扬 容光焕发 和颜悦色 喜笑颜开 满脸笑容 捧腹大笑 喜出望外 神采奕奕 心花怒放 放声歌唱 谈笑风生 喜气洋洋

眉开眼笑 笑逐颜开 纵情欢笑 睡眼蒙眬 眼睛深陷 身材魁梧 肩膀宽宽 满脸笑容 面容慈祥 泪眼通红 炯炯有神 个子高高 眉清目秀 樱桃小口 无精打采 满脸放光 须发苍苍 亭亭玉立 鹤发童颜 身体瘦弱 面如土色 白嫩肌肤 面容憔悴 愣头愣脑 神采奕奕

描写工作学习态度的：

全心全意 专心致志 夜以继日 勤勤恳恳 聚精会神 再接再厉 精益求精 有始有终 持之以恒 不遗余力 愚公移山 埋头苦干 废寝忘食 仔细琢磨 水滴石穿 一心一意 孜孜不倦 坚韧不拔 全神贯注 始终如一 兢兢业业 如饥似渴 深思熟虑 精雕细刻 专心专意 始终不渝 勤勤恳恳 一丝不苟 不甘示弱 日夜奋战

以上是从小学语文教材里分类整理出来的部分词汇。同学们应广开积词渠道，从课外读 物中，从电影、电视、新闻报刊中，从社交活动中随时随地进行收集，把收集的词汇按《分类积词表》进行整理，建立自己的“小词库”或自编《词汇手册》。这是一项 非常有意义而有趣的学习活动，同学们不妨试试看。

分类积词表

写人的

描写人物外貌的

描写人物心理的

描写人物动作的

描写人物神态的

描写人物品德的

写 事 的

描写欢乐场面的

描写壮观场面的

描写劳动场面的

描写竞赛场面的

描写表演场面

描写游戏场面

写 景 的

描写原野山林的

描写凄惨场面

描写惊险场面

描写日月星云的

描写风霜雨雪的

描写春天景色的

描写夏天景色

写周围环境的

描写校园环境

描写秋天景色的

描写公园花圃

描写冬天景色的

描写农村风光的

描写大街小巷的

描写农贸市场的

描写商店繁荣的

描写庭院景象的

写 状 物 的

描写花草的

描写树木的

描写鸟兽虫鱼

描写家禽家畜

描写庄稼的

描写蔬菜的

描写水果的

描写建筑物的

描写交通工具

描写室内陈设

描写生活用品

描 写 声 音

描写动物叫声的

描写机器响声的

描写车的喇叭声的

描写雨声、风声、雷声、水 声的

描写铃声、钟声的

描写枪声、炮声的

描写笑声、哭声、喊叫声的

描写掌声、鞭炮声的

描写歌声的

描写乐器演奏声的

想一想， 练一练：

（1）我们的祖国是伟大的、可爱的，你能写出 20 个描绘祖国大好山河的词语吗？ _______________________________________________

（2）按下列要求分项各写 10 个词语。

①写人物外貌的：_________________________________________

四年级叙事作文需要积累的词汇篇二：四年级叙事作文

四年级叙事作文：让我难忘的一件事

在我记忆的银河里，有一颗颗闪烁的小星星，我愿摘来一棵，送给我金色的童

年。

我十岁那年，因为和妈妈顶了嘴，妈妈罚我十天不许吃零食，可是我一天不吃心里就难受，妈妈这一招可够狠的。

有一天，我实在忍不住了，便偷吃了一盒饼干，吃完之后，我才感到害怕，害怕妈妈打我，可怎么办呢，这时我看见我家的大花猫正在吃饼干的碎渣，我心生一计，不如把这个祸嫁到猫头上多好，我就不用被妈妈骂了，我心里乐滋滋的。我还顺便又拿了一盒饼干藏在我的床底下，把他们转移阵地，心想，今天可有口福了。

晚上，妈妈回来了，看见两盒饼干没了，便生气地对我说，是不是你偷吃了，我装一副委屈的样子，不是我，是猫吃的，这时妈妈看见饼干盒正在猫那，并且猫嘴里还有饼干渣，妈妈才相信我说的话，我心里老高兴了。

晚上，我建议早点睡觉，妈妈答应了，我看见妈妈屋里的灯灭了，我便偷偷把藏在床底下的一盒饼干拿了出来，我打开盒，刚想吃，妈妈进来了，我看见妈妈很生气的样子，无计可施，便大哭起来，没想到妈妈没有打我，还为我擦干眼泪，温和地说，不让你多吃甜食是为了不让你的牙疼，你想想牙要是坏了，那你就不能吃妈妈亲手做的好吃的了，听完妈妈的话，我和妈妈都大笑了起来，我非常后悔，我把那些不该拿的东西都放回了原处，妈妈笑了，我也笑了。

虽然这件事过去了很多年，但是我依然没忘记，我为我始终相信，妈妈是世界上最爱你的人。

让我最难忘的一件事

今年暑假我回老家让我遇到了一件最感动的事。那天姥姥带我去找一个小朋友去玩，她不在家。

后来我才知道是这么一件事：她的名字叫小月，她的隔壁住着一位孤寡老人。她经常到奶奶家去玩，也会帮助奶奶做一些力所能及的家务活，老奶奶总会拿一个大鸭梨给她吃。一老一少有说有笑，那个亲热劲还真像是祖孙俩。 今天来到奶奶家，看见老奶奶换下来的床单和衣服放在那里，就来大院子里，帮奶奶偷偷洗衣服，把衣服洗得干干净净。晾好衣服，湿漉漉的上手在围裙上擦了擦。这是，老奶奶遛弯回来，望着架子上的衣服，一把将她搂在怀里，脸上的皱纹舒展开，像一朵盛开的菊花。老人笑着一个劲的说：孩子，我的好孩子，谢谢你，怎么又帮奶奶洗衣服了！

我以后回老家也要帮助老奶奶干家务活！

1

小学四年级作文：令我难忘的一件事

在我六周岁那一天，我掉了第一颗大门牙，这是最我难忘的一件事！

那时，我正在过生日，看见妈妈做的一桌美味的饭菜，我口水直流，我赶紧拿起一只大螃蟹吃。突然，我的大门牙被咯了一下，接着满嘴的腥味，看见我的大门牙要掉了，爸爸说要给拔下来，我害怕极了，万一很疼怎么办？经过爸爸的劝说下，我最终同意爸爸帮我拔牙了，结果爸爸一动，牙就掉下来了，我一点也没觉得疼，这才放下心来。过了一会儿，我又担心起来，没有门牙我怎么吃饭呀？爸爸说：“你这是奶牙，是每个人都要掉得，掉完就会长出新牙，新牙才是你真正的牙。”听了爸爸的话，我这才放心。突然，我想起了奶奶说的话：“掉了上牙要往地下扔，这样新牙才长的好。”想道这里，我赶紧把这颗牙扔到了楼下，可我转念又想，那颗小门牙一定很孤独，万一被野猫野狗叼走了怎么办？我决定把小门牙找回来。我在楼下找了又找，终于找到了这颗小门牙。天哪！本来很干净的小白牙变成了小黑牙了！我小心翼翼地捧着牙回到家，用牙刷仔细地把小牙刷了一遍，小门牙又变成干净的小白牙了！我把牙放进我的“牙袋”里。我会经常拿出来看看它，让它觉得不会孤单。

到现在，我的牙陆陆续续掉了十二颗，我都放在我的“牙袋”里。但是每掉一次牙，我都会想起第一次掉牙的情景，至今难忘。

让我难忘的一件事

在我来到这个世界上的九年时光里，有许多让我难忘的事情，比如：我学会吹长笛了、学会放炮了……但是最让我难忘的还是2007年去绿城广场演出。 去干什么，但我们还是稀里糊涂的去了。到了报告厅，老师神情严肃地对我们说：“一会我们要坐车到绿城广场演出，同学们不要把这次演出不当回事，因为我们这次演出代表的是学校，不是个人，演不好可是丢学校的面子”。老师说完后，我们就排队上车了。

大约30分钟左右，我们到达了绿城广场。老师让我坐在中间，我刚坐下，就看到台下人山人海，我的心一直“砰砰”乱跳。前面的几个节目过后，该我们出场了。指挥的手一挥，我们齐刷刷地举起乐器，整个曲子演奏的非常完美，演奏完毕，指挥的手又一挥，我们都停了，指挥的手放下来，我们齐刷刷地放下乐器。霎时，雷鸣般的掌声从台下传来，我们在掌声中走下舞台，完成了我的第一次登台演出。

俗话说“台上一分钟，台下十年功”，为了这次演出，乐团所有的同学们都在课下认真地练习了，如果不认真练习，就没有我们这次完美的演出。任何成功都 2

不是随随便便取得的，它是用汗水和努力换来的，需要成桶的汗水和很多的努力。

现在，每当我拿起长笛练习和排练时，我就会想起那次成功的演出，以后我会更加的努力地练习，下次演出要表现得更好。

相信有付出就会有回报，有努力就会有成功。

最令我难忘的一件事

童年是多姿多彩的,童年是五光十色的,童年像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣咸五味聚全.我的童年里有一件最令我难忘的事,就是……

在我三岁的时候，我在爷爷家玩，爷爷家有个大院子，里面种了一些花，我最喜欢在那里抓蚂蚁玩，可今天我抓着，抓着，忽然飞过来一只翅膀的蚂蚁，它一边飞一边还嗡嗡的叫，好象说：你有本事 来抓我啊，来啊。我一看它向我挑衅，我顿时火冒三丈，我不管三七二十一就开始抓它，我用了一招“葵花抓鸡手”，它用了一招“凌波微步”我现在简直是张飞吃秤砣——铁了心了，非抓到它不可，我又用了一招我的看家本领“九阴白骨爪”抓住了它，我刚抓住它时，它竟用了它的毒门暗器“暴雨梨花针”蛰了我一下，我顿时坐在地上嚎啕大哭起来，这哭声惊天地，泣鬼神。我爸爸闻赶来问：“你怎么哭了？这是怎么会事？”我一边哭一边说：“带，带翅膀的蛰人！”我爸爸一听大笑起来，还笑出了眼泪，他对我说：“那是蜜蜂，不是蚂蚁。”爸爸看我还想去抓，就赶忙把我拉去上药了。

虽然当时有些疼，但是这件事至今令我难忘……

四年级作文:最难忘的一件事(400字）

这是发生在我身边的一件事，每当我在公交车上看到有人让座，我便会回忆起那件事。这件事既让我对自己感到十分惭愧，也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情。

那是一年前的一个星期日的上午，我上完学习班乘公交车去爸爸单位。我一上公交车，就赶紧抢了个空位子，看也不看，便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧，车厢里的人还真不少，整个车厢就像个沙丁鱼罐头，比肩继踵，拥挤不堪。

我正悠闲地坐着，看窗外的美景时，一位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来，我想：到爸爸单位还有好多站路呢，让了座以后挤在人堆里多累啊。到底让不让？正当我犹豫的时候，一个小伙子站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠着座位，一手直撑着， 3

紧握扶手，用力抵抗着拥挤的地方。我见老奶奶有了座位，心里也没有再想什么了，继续欣赏风景。

车又经过了好几个站点，可是只有从前门上来的人，却不见从后门走出去的人，车厢里更加拥挤了。我见那小伙子被挤得满脸汗珠，腰背渐渐地弯起来，很艰难地站着。好不容易到了终点站，下车的人非常多，我和那小伙子也准备下车。大家你推我挤地朝车门走去。突然，不知哪个人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎哟”尖叫了一声，咬着牙，脸上露出痛苦的表情，捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪：撞一下也能疼成这样？我带着一个“问号”走出了公交车，只见那小伙子正坐在路边，卷起裤腿，查看伤口。啊！原来那是条伤腿，被纱布紧紧地包住了膝盖，他受过伤！

我站在那里，呆若木鸡，看看胸前的红领巾，觉得脸上火辣辣的。心想：我是一个少先队员，我对得起红领巾吗？我真是太惭愧了。

这件事虽然过去了那么长的时间，但我却记忆犹新。这件事一直告诉我：要做一个乐于助人的人，只有帮助别人，才能更加快乐

去年的大年夜下午，寒风呼啸，大街上，小巷里，人们都穿着厚厚的棉袄。 我和妈妈上街买了点东西，正走路回家，走着走着，我眼前出现了一位是普通平凡的清洁工，她没有穿着厚厚的棉袄，没有戴着暖和的手套，反而只穿着薄薄的工作服，两手冻得通红通红，脸上生了冻疮，但却很十分精神，她正专心地扫着街道。

这时，一位五、六岁大的小孩子，正剥着一只又甜又大的桔子，他看到附近的清洁工，就随手把桔子皮扔到地上，这块地刚刚才扫过。清洁工愣了一下，摇了摇头，只得用那双冻得发僵的手又把桔子皮扫得一干二净。我还看到清洁工的眼角流露出一种悲伤、无奈的神情。

亲爱的伙伴们，你们有没有想到，这些清洁工为了城市的清洁，为了大家有洁净的生活环境，放弃了合家团聚、得到温暖的时机，却顶着寒风，不顾寒冷地为大家服务，而自私的我们，随处乱扔果皮或废纸，根本体会不到她们当时的心情，冷冷把清洁工放在一边，你们以为清洁工不就是扫扫东西的嘛，这就错了，清洁工是扫掉的是坏心情、疾病。如果没有了清洁工，世界上就是垃圾的世界，让人感到杂乱无章。

从这件小事上，我懂得要保护环境，珍惜他人的劳动果实。 这虽然是件小事，但让我久久难忘。

令我难忘的一件事

今天，我放学回到家，发现屋里一个人影也没有。我想：妈妈一定是把饭做了，放在锅里才出去的。等我把锅盖掀开，里面空空的。我又去开冰箱，一点可吃的都没有。我很失望。

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突然，我想起来了，妈妈昨天买了西红柿和鸡蛋，不如，我就自己炒个菜吧。

我先把收洗干净，然后，系上妈妈的围裙，就开始了。我把四个鸡蛋给打开，甩在了碗里，用筷子使劲地搅。一会儿，蛋黄和蛋清就融在一起了。变成了一碗黄橙橙的蛋汁。

该切西红柿了。我把预先洗好的西红柿一开两半，，然后左手按住，右手拿起刀，小心翼翼的切起来。切完以后，我看了看，简直是一堆带楞的花瓣，有的大，有的小，有的胖，有的瘦。

开始炒菜了，我往锅里放了一小勺子油，全神贯注地看着气泡泡慢慢地消失。等气泡泡消失完了，我迅速地把鸡蛋倒进锅里，鸡蛋就像面包一样很快地鼓起来。我迅速地拿锅铲，翻动鸡蛋，很快，鸡蛋变得黄黄的，焦焦的。

下一步，该炒西红柿了，我往锅里倒一小勺子油，再把切好的西红柿、葱、姜、蒜放进锅里，然后再把炒好的景点放进去，在加点盐和味精，用铲子翻动几下，好吃的西红柿炒鸡蛋就出锅了。

以前，妈妈总爱说我小，做不了，可是，今天没有妈妈的指导，我不是也做出来了一盘香喷喷的西红柿炒鸡蛋？这件事对我的影响可不小，从那时起，我就坚信，世界上没有什么困难，只要你不怕困难，困难就会怕你，困难就会给你让路。

难忘的一件事

童年中的往事许许多多，有的是快乐的，有的是有趣的，有的是烦恼的??其中有一件事，深深地印在我的脑海里。

九岁那年，妈妈给我买了二斤各种各样的水果糖。她笑着说：“糖吃多了，容易形成龋齿，牙会疼的，所以每天只能吃两块。”我一听，急了，央求说：“妈妈，每次吃四块吧！”妈妈坚决地说：“不行。”说完，就把剩下的糖装在了糖盒里，转身回到了她的卧室，把糖藏了起来。

因为每次只能吃两块，我觉得不过瘾，老想再吃几块，可又不敢说什么，因为我知道妈妈是说一不二的。

有一天，妈妈上班了，只有我一个人在家里写作业，突然我想起了水果糖，便翻箱倒柜地找了起来。不一会儿，我就在壁柜的抽屉里找到了，我吃了几块以后，连忙把糖都藏了起来，把糖盒放回了原处。

妈妈回来了。她笑着说：“孩子，吃糖了。”说着，就拿出了糖盒，当她打开糖盒一看，惊奇地说：“啊，糖怎么没了？”我一听，笑了起来。“怎么了？糖呢？”妈妈盯着我问。“都让我藏起来了。”我得意地说。

妈妈一听，生气了，命令我把糖拿出来，不但没收了糖，还罚我一个星期不许 5

四年级叙事作文需要积累的词汇篇三：四年级叙事类作文指导

叙事作文又称记事作文，在作文类别里因为贴近生活实际，而被认为是较简单的一种作文体裁。

在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件简单的事呢？

要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。 常见开头方式：

⑴开门见山，开篇点题（直接点题）

⑵描绘环境，渲染气氛

⑶巧设悬念，引人入胜

常见结尾方式：

⑴照应开头，篇末点题

⑵抒发情怀，余味无穷

⑶蕴含哲理，发人深思

1、六要素记事

人物、时间、地点、起因、经过、结果

（围绕中心，选取与中心有关的）

2、突出细节描写

一、要真实,要符合生活实际；

二、要有选择，为表现中心服务；

三、要新颖，切忌一般化