续写晏子使楚原创

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续写晏子使楚原创篇一：《晏子使楚2》第二课时

《晏子使楚2》导学案

学案设计：毛丽萍实验班级：__________ 姓名：___________

续写晏子使楚原创篇二：《晏子使楚》串讲资料精编(含练习及答案)-苏教版[原创]

《晏子使楚》串讲资料精编gxx

课文译注：

①晏子将使楚。 ．

【晏子将要出使（到）楚国去。晏，yàn 。使，动词，出使。】

以上交代事情起因。

②楚王闻之：“晏婴，齐之也，今方来，吾欲辱之也？” ．1，谓左右曰．．．．．2习辞者．．．．．3，何以．．

【楚王听到这个消息，对手下的人说：“晏婴是齐国善于辞令的人，现在（他）将要来了，我想侮辱他一下，用什么办法呢？”之1，代词，指晏子将要出使楚国这个消息。谓??曰，对??说。左右，近旁的人，这里指近侍。“晏婴，齐之习辞者也”，这是一个判断句。之2，的。习，熟练。辞，言辞。者，??的人。也，表判断语气。方，将要。之3，代词，指晏婴。何以，即以何。以，用。何，疑问代词，什么办法。也，表疑问语气，呢。】

晏子是“齐之习辞者也”，这是楚王想侮辱晏子的动因。

③左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王．．．．．．．

曰，何坐？曰，坐盗。” ．．．．

【手下的人回答说：“当他到来的时候，请允许我们绑上一个人从你面前走过。大王（就）问：‘这是做什么的人？’我们就说：‘（他）是齐国人。’大王（再）问：‘犯了什么罪？’（我）就说：‘（他）犯了偷窃罪。’”对，应答，回答。为，相当于“于”。其，他，指晏子。也，表停顿，不译。请，请允许我做某事。而，顺承连词，不译。何为，即为何，做什么。疑问句中疑问代词作宾语，宾语前置。“齐人也”，省略主语的判断句。何坐，即坐何。坐，犯罪。盗，偷窃。】

以上是第一段，写楚国君臣事前的密谋策划。

④晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。 ．．．．．．

【晏子来了，楚王请晏子喝酒，酒喝得正高兴的时候，两个小官吏绑着一个人走到楚王面前。“赐晏子酒”，意思是设宴招待晏子。赐，赏赐，给予。酒，名词。酣，hān酒喝得很高兴。吏二，两个小官吏。古代汉语中数词一般放在名词后面，不用量词。吏，古代对官员的通称。诣，yì 到（指到尊长那里去）。】

⑤王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。” ．．

【楚王问：“绑着的人是干什么的？”（小官吏）回答说：“是齐国人，犯了偷窃罪。”缚，fù 捆绑。曷，hé 同“何”，什么。“齐人也”，省略主语的判断句。】

以上几句写晏子到了楚国，楚王依计而行。

⑥王视晏子曰：“齐人固善盗乎？” ．

【楚王瞟着晏子说：“齐国人本来就善于偷窃吗？”固，本来。善，善于，擅长。】 这是极富有侮辱性的一句话。“齐人”就把矛头指向了所有的人，一个“固”字更是对齐国人的极大诬蔑。

⑦晏子避席对曰：“婴闻之淮北则为枳，叶徒相似，其实味不．．．1，橘生淮南则为橘，生于．．．．．．．

同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之？” (转 载于:www.hnNscy.CoM 博文学习网:续写晏子使楚原创)．．．．．．．2水土使民善盗耶．

【晏子离开座位回答说：“我听说过这样的事：橘子生长在淮河以南就是橘子，生长在淮河以北就变成枳了，只是叶子的形状很相像，它们果实的味道完全不同。之所以这样的原因是什么呢？是水土不同。现在老百姓生长在齐国不偷东西，到了楚国就偷东西，莫非楚国的水土使得老百姓善于偷东西吗？”避席，离开座位，表示郑重。之1，代词，这样的事，指下文的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同”。“橘生淮南”，即“橘生于淮南”，于，在。则，就。为，变为，变成。枳，zhǐ 也叫“枸橘”，果实酸苦。徒，只。其实，不同于现代汉语中的“其实”，是两个单音词。其，代词，它们，指橘和枳；实，果实。现代汉语中的“其实”是副词，表示所说的是实际情况（承上文而含转折）。所以??者，??的原因。然，指示代词，这样。“水土异也”， 省略主语的判断句。得无，莫非。之2，助词，的。耶，yé 语气助词，表示反问，可译为“吗”。】

以上是事情的经过和高潮。“得无楚之水土使民善盗耶？”一句把事情推向了高潮。 ⑧王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” ．．．．．．．．

【楚王笑着说：“圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。”圣人，才德极高的人，这里指晏子。与，即“与之”。熙，xī 同“嬉”，开玩笑。寡人，古代君主的谦称。病，辱。焉，yān 语气助词。】

这是事情的结局。楚王无法解释被缚者入楚为盗的原因，自作聪明，结果是搬起石头砸自己的脚，只得自我解嘲，低头认输。

第二段，写晏子机智地挫败了楚国君臣的阴谋。

主题思想：

《晏子使楚》这则故事通过晏子出使楚国，挫败楚王诬齐人为盗的阴谋的故事，表现了晏子机智善辩的才能和政治家、外交家的风度。

作品特色：

本文人物形象刻画鲜明。寥寥数语，楚王的自作聪明、仗势欺人，晏子的机智善辩，政治家、外交家的风度跃然纸上。本文展示了人物个性化的语言和高超的语言艺术。晏子以子之矛，攻子之盾，义正词严而又不卑不亢的折服了楚王，显示了睿智的思维和高超的语言艺术。

《晏子使楚》练习题

一、解释文中下列词语的意义

1．方（ ） 2．坐（ ） 3．徒（ ） 4．固（ ）

二、给下列加线的字注音 酒酣（ ） 诣王（ ） 曷为（ ）为枳（ ） 非所与熙（ ） 反取病焉（ ）

三、下列句子中没有通假字的一句是（ ）

A．齐人固善盗乎 B．缚者曷为者也

C．圣人非所与熙也D．系向牛头充炭直

四、写出下列句中加线词的古今意义。

1．谓左右曰

古义： 今义：

2．其实味不同

古义： 今义：

3．寡人反取病焉

古义：今义：

五、下列句子中与“何以也”句式相同的是（ ）

A．晏婴，齐之习辞者也 B．缚者曷为者也

C．圣人非所与熙也 D．为其来也

六、一词多义：

楚王闻之 （ ）为其来也（ ） 之齐之习辞者也（ ） 为 何为者也（ ）吾欲辱之 （ ） 生于淮北则为枳（ ）

七、本文说明晏子是怎样的一个人？根据课文分析说明

_______________________________________________________________________________________________________________________________。

八、阅读下面的文段，回答文后的问题

（一）

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”

晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”正视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻

之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

1．解释文段中加线的词语。

习辞： 何以：

何坐： 避席：

2．下列句子中没有通假字的一项是（ ）

A．缚者曷为者也 B．傧者更道从大门入

C．路转溪头忽见 D．寡人反取病焉

3．晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，目的是想说明什么？

4.把“为其来也，臣请缚一人过王而行”翻译成现代汉语。

译文：

（二）

南文子为国忧

智伯欲袭卫，故遗（wèi赠送）之乘马，先之一壁，卫君大悦，酌酒。诸大夫皆喜，南文子独不喜，有忧色。卫君曰：“大国礼（送礼）寡人，寡人故酌诸大夫酒，诸大夫皆喜，而子独不喜，有忧色者，何也？”南文子曰：“无方之礼，无功之赏，祸之先（先兆）也。我未有往彼有以来，是以忧也。”于是卫君乃修梁津，而拟边城。智伯闻卫兵在境上，乃还。

1．翻译画横线的句子。

2．用简明的语言概括文中三个人物的性格。

南文子：

智伯：

卫君：

3．从这则故事中，你得到了什么启示？

《晏子使楚》练习题参考答案

一、解释文中下列词语的意义

1．方（将要） 2．坐（犯罪） 3．徒（只） 4．固（本来）

二、给下列加线的字注音 酒酣（hān） 诣王（yì） 曷为（hé）为枳（zhǐ） 非所与熙（xī） 反取病焉（yān）

三、下列句子中没有通假字的一句是（A）

A．齐人固善盗乎 B．缚者曷为者也

C．圣人非所与熙也D．系向牛头充炭直

四、写出下列句中加线词的古今意义。

1．谓左右曰 古义：指近侍 今义：左和右两方面

2．其实味不同 古义：它的果实 今义：表示所说的是实际情况（承上文含转折）。

3．寡人反取病焉 古义：辱 今义：疾病。

五、下列句子中与“何以也”句式相同的是（B）

A．晏婴，齐之习辞者也 B．缚者曷为者也

C．圣人非所与熙也 D．为其来也

六、一词多义：

楚王闻之（代词，这件事）为其来也（相当于“于”） 之齐之习辞者也（助词，的） 为 何为者也（做）

吾欲辱之（代词，指晏子）生于淮北则为枳（结出）

七、本文说明晏子是怎样的一个人？根据课文分析说明

机智善辩 义正词严而又不卑不亢

八、阅读下面的文段，回答文后的问题

（一）

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”

晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”正视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？

续写晏子使楚原创篇三：《晏子使楚》中考试题

2009年山东聊城市普通高中招生统一考试

晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二人缚一人诣王。王曰：?缚者曷为者也？?对曰：?齐人也，坐盗。?王视晏子曰：?齐人固善盗乎？?晏子避席对曰：?婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶》?王笑曰：?圣人非所与熙也，寡人反取病焉。?

5．解释下面加点的词。（2分）

①齐人也，坐盗 ．

②叶徒相似 ．

6．翻译下面的句子。（2分）

圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

7．各用一个成语或俗语概括楚王和晏子的形象特点。（2分）

5.答案：①犯罪。 ②只。

说明：本题2分。

6.答案：圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。

说明：本题2分。

7.答案示例：自作聪明 自作自受 搬起石头砸自己的脚； 能言善辩 才辩双全 能说会道 不卑不亢

说明：本题2分。答出其中一个即可。

（2010·云南省昆明市，8—13,14分）阅读【甲】【乙】两段选文，完成8-13题。

【甲】晏子使楚

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：?晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？?左右对曰：?为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。?

晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：?缚者曷为者也？?对曰：?齐人也，坐盗。?王视晏子曰：?齐人固善盗乎？?晏子避席对曰：?婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？?王笑曰：?圣人非所与熙也，寡人反取病焉。?

（选自《晏子春秋》）

①【乙】师旷撞晋平公

晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：?莫乐为人君，惟其言而莫之违。?师旷侍坐于前，②③援琴撞之。公被衽而避，琴坏于壁。公曰：?太师谁撞？?师旷曰：?今者有小人言侧者，

④⑤故撞之。?公曰：?寡人也。?师旷曰：?哑！是非君人者之言也。?左右请除之。公曰：?释

之，以为寡人戒。?

注释：①师旷：字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲人乐师。②援：执持，拿。③衽（rěn）：衣襟。④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除：清除，去掉。

8．解释下列加点的词语。（2分）

A．齐之习辞者也 ．

B．王曰，何坐 ．C．晋平公与群臣饮，饮酣 D．是非君人者之言也 ．

9．选出下列加点词意思、用法相同的一项。（2分）

A．齐人固善盗乎/吾尝疑乎是 B．吾欲辱之/辍耕之垄上 ．．．．

C．乃喟然叹曰/乃重修岳阳楼 D．故撞之/而两狼之并驱如故 ．．．．

10．用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。（2分）

11．请根据提示，将【甲】文的故事情节一次填写在A、B两处。（2分）A →楚王当堂羞辱→ B →楚王自取其辱

12．请你根据【乙】文内容展开想象，将晋平公躲避师旷“援琴撞之”时的长场面生动地续写出来。（要求：续写时要有晋平公的动作和神态描写）（3分）

晋平公话音刚落，

13．【甲】【乙】两文中，晏子和师旷都长于辞令，你更欣赏哪一个的说话艺术？请说说你的理由。（3分）

【答案】