合唱比赛周记
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合唱比赛周记篇一：2016年马岭镇初级中学第二届文体艺术节主持稿
2016年马岭镇初级中学第二届艺术文化节
文艺晚会主持稿
主持人李：青春的交响绽放华丽的激情
主持人伍：校园的纯真挥洒最美的真挚
主持人陆：在这灯光与微笑构成的舞台，在这温馨与永恒铸成的圣地
主持人何：让我们欢聚一堂，共同度过这个美好而难忘的夜晚。
主持人李：尊敬的各位领导
主持人伍：亲爱的各位老师
主持人陆：可爱的各位同学们
主持人何：以及来到现场的各位家长们
合：大家晚上好！
主持人李：欢迎大家来到马岭镇中学第二届文体艺术节文艺晚会的现场。我是今晚的主持人李祥宇。（鞠躬）
主持人伍：大家好。我是主持人伍宏泰。（鞠躬）
主持人陆：大家晚上好！我是主持人陆香慧！（鞠躬）
主持人何：大家晚上好。我是何陈宇！(鞠躬)
（主持人的自我介绍可根据自己的情况自己加词）
主持人何：今天真的很开心能够站在这舞台上，跟老师同学们一起度过这样美妙的一个夜晚。
主持人陆：是呀，废话不多说，我们赶紧欣赏节目吧。（何跟陆退场）
1.小品《洗脚》
主持人陆：不知道同学们有没有看过这样的一个公益广告：一个小男孩看到自己的妈妈在帮奶奶洗脚，于是自己也踉跄踉跄地端着一盆水要给妈妈洗脚?? 主持人何：这个广告??我没看过！但是我给我妈妈洗过脚！（骄傲状）不过你为什么要说洗脚的事儿啊？
主持人陆：因为接下来我们要欣赏到的节目就跟洗脚有关。请欣赏小品《洗脚》，大家掌声欢迎！请2号节目做好准备！
2.舞蹈《muah》
3.主持人陆：谢谢同学们给我们演绎这么幽默、温暖的故事。接下来，我们来换换气氛。请大家准备好尖叫声！请欣赏舞蹈《Muah》，大家掌声欢迎！请语文组老师们做好准备！
语文组合唱《明天会更好》
主持人李：谢谢同学们的精彩表演！再次把掌声送给他们！
主持人陆：在我们学校有这样的一群人：他们能写一手漂亮俊秀的好字，更能声情并茂地朗诵诗歌；他们在每天早读课如约而至，每天都埋在永远改不完的日记、周记、作文里······
主持人李：噢！我知道了，他们是我们的语文老师！
主持人陆：没错！我们的语文老师个个多才多艺，接下来就让我们来欣赏语文组老师带来的歌曲合唱《明天会更好》
主持人李：大家掌声欢迎!请3号节目做好准备！
3.歌曲《是你》
主持人伍：再次用热烈的掌声谢谢我们的语文老师们！谢谢他们的精彩演出，也
谢谢他们平日里的辛劳付出！接下来让我们继续欣赏3号节目歌曲《是你》。请4好节目做好准备！
4.小品《其实你不懂我的心》
主持人李：谢谢同学们的精彩演唱！
主持人何：（哼哼唱唱）是你~是你~真的是你~~~~
主持人李：哎哎哎~小胖小胖~，你干嘛呢？
主持人何：我没干嘛呀！（继续唱）是你~是你~一定是你~（指着李祥宇坏笑） 主持人李：（嫌弃脸）去去去~你别闹了，咱们还得报节目呢！
主持人何：好的。（正经脸）接下来请欣赏小品（看向李祥宇）《其实 你不懂我的心》。
主持人李：大家掌声欢迎！请数学组老师做好准备！
数学组舞蹈《中国美》
主持人伍：谢谢同学们的精彩演出！在生活中，我们要多多体谅我们的父母和老师。
主持人陆：是的。我们呐不要总是抱怨他们不懂我们的心，他们的唠叨，他们的啰嗦，其实是想要更懂你，而不是为了抓紧你，他们也许是怕你会忘记，还有人会永远爱着你。
主持人伍：是啊，你说的太好了！其实我们的老师也是跟父母一样的，我们要多多体谅老师们。
主持人伍：说的没错。就好像数学老师们吧，每天跟圆规直尺三角板打交道，跟xyz斗智斗勇，还要花心思来追击没交作业的同学们，也真是心累。
支持人陆：你可别小看了我们的数学老师！不信，你看！请欣赏数学组老师带来的舞蹈《中国美》。
支持人伍：掌声在哪里？（带头鼓掌）请5号节目做好准备！
1-4号节目报分 & 5.歌曲独唱《梨花又开放》
主持人伍：谢谢数学老师们的精彩表演！下面宣布1号到4号节目的得分情况。1号节目《洗脚》去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。2号节目舞蹈《muah》去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。
主持人陆：3号节目《是你》去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。4号节目小品《其实你不懂我的心》去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。
主持人伍：恭喜各位同学，掌声送给他们！
主持人何：接下来请欣赏5号节目歌曲《梨花又开放》，请6号节目做好准备。
6.小品《课堂间的那些事》
主持人陆：谢谢同学的精彩演唱。果然我们的学校是卧虎藏龙，人才济济呀。虽说在学校的生活不如家里舒服自在，但是每天有老师和同学们的陪伴也是很幸福的。
主持人何：学校哪有待在家里幸福！在家可以上网聊天看视频，最重要的还可以玩英雄联盟撸啊撸~（奸笑）在学校就是整天除了上课，还是上课~生无可恋啊~ 主持人陆：小胖，你这个落后分子，你怎么就这么堕落呢！雕塑家罗丹曾经说过：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”其实在学校里也有很多有趣的事呢！你不信我们一起来看下面的节目，请欣赏小品《课堂间的那些事》 。请英语组老师做好准备！
英语组歌曲《sunshine friend》
主持人李：谢谢同学们的精彩表演！小胖，你看完有什么感受呀？
主持人何：看完了刚才的节目，我立志要重头开始，改过自新，每天睁大眼睛寻找生活中的美！怀挺（Fighting）（加油手势）！
主持人李：大哥，是Fighting！你这英语水平Just so so! 接下来让你来来听听专业的。掌声有请英语组老师给我们带来歌曲《sunshine friend》! 主持人何：请7号节目做好准备。
7.舞蹈《拉丁舞》
主持人伍：谢谢两位人美歌甜的英语老师的精彩演唱！有一种舞蹈，它柔美而奔放，可以温柔如水，也可以热情似火。接下来让我们把舞台交给下一位表演者，请大家欣赏舞蹈《拉丁舞》。大家掌声欢迎！请下8号节目做好准备！
8.歌曲独唱《你是我的眼》
主持人伍：谢谢同学们的精彩表演！
主持人陆：俗话说，眼睛是心灵的窗户。它能够容纳整个大千世界，带领着你领略四季的变换 指引着你阅读浩瀚的书海。
主持人伍：你说到这，不禁让我想起了《你是我的眼》这么一首歌，下面就让我们一起来请欣赏歌曲《你是我的眼》。
主持人陆：大家掌声欢迎！请学生会同学们做好准备！
学生会相声《文化的变迁》
主持人李：谢谢这位同学的深情演唱！小胖我想问问你，作为新晋的学生会的成员，你觉得学生会是一个怎样的组织呢？
主持人何：学生会嘛，肯定是以学生为中心的。我进入到学生会后的感受最深的是，有很多事情老师都很尊重我们的想法。像学生会招新海报啊，广播站的点歌啊等等活动，都是我们自己放手来做的。而且也有很多锻炼的机会，比如这次我能够跟你一起站在台上主持，这也是因为学生会提供了展示的平台。
主持人李：确实是这样的。学生会就是一个相亲相爱的大家庭。接下来我们来欣赏一下由学生会同学带来的相声《文化的变迁》。请9号节目做好准备！
9.歌曲串烧《阳光下的我们》＋《简单爱》
主持人陆：谢谢学生会同学的精彩表演。下面宣布一下5-8号节目的得分情况： 5号节目独唱《梨花又开放》去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。6号节目小品《课堂间的那些事》去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。
主持人伍：7号节目《拉丁舞》去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。8号节目《你是我的眼》去掉一个最高分 分，去掉(来自:www.hnnSCY.cOm 博文学习 网:合唱比赛周记)一个最低分 分，最后得分 分。
主持人陆：恭喜各位同学！接下来请欣赏歌曲串烧《阳光下的我们》＋《简单爱》。大家掌声欢迎！请10号节目做好准备。
10.舞蹈《落花》
主持人陆：谢谢演员们的精彩演出！小胖，你觉得刚刚的表演怎么样？ 主持人何：花自飘零水自流，一处相思，两处闲愁。
主持人陆：我不问你了，我问问伍宏泰。（走到伍宏泰身边）你觉得怎么样？ 主持人伍：落花有意随流水，流水无心恋落花。
主持人陆：你们能不能说好好说话！
主持人何：花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜。
主持人伍：落花人独立，微雨燕双飞。
主持人陆：哎我说，你们还想不想一起好好玩耍啦？
（装作要张嘴说话）主持人何、主持人伍：呃??
主持人陆：算了算了，我不想跟你们这些穿越回来的人说话。我去跟观众朋友们聊聊天儿。同学们，今晚的节目精彩吗？（精彩：还想看吗？）（没有人应答：啥？不想听我废话，想看节目？）好的，那我就不啰嗦了，直接上节目。掌声有请10号节目舞蹈《落花》。请下一个节目做好准备！
教官《当你的秀发拂过我的钢枪》
主持人何：刚刚的舞蹈跳得真好，那身材，哦，不，那身段真好。
主持人李：可不是么！你说刚刚咱俩在报节目，香慧姑娘怎么就听不懂呢！ 主持人何：就是就是！没文化真可怕额！
主持人陆：哎哎~你们说谁呢！哼，我还就是喜欢简单粗暴直!接!的！（傲娇的眼神）观众朋友们，接下来的节目请挥起你们的双手，一起欣赏由教官们带来的歌曲《同桌的你》!请11号节目做好准备。
主持人李：欢呼声在哪里?
主持人何：掌声在哪里？
11.歌曲《最美的太阳》
主持人伍：没想到你们是这样的教官！平时看到教官们都是板着脸很一副凶巴巴样子，听完他们的演唱之后才发现，原来热血男儿懂得柔情浪漫，青春之火只是暂时冷藏。再次把热烈的掌声送给我们的韦教官和谢教官！
主持人李：青春回忆总是这样的美好。在追逐梦想的路上是否有太阳在你的心中， 在你遇到挫折时是否会想起一首歌，让你抱着梦向前飞。在你奋斗的路上是否有一种勇敢的动力，因为这首歌，你不再哭泣，你不再怯懦。接下来请欣赏一首有力量的歌曲《最美的太阳》。大家掌声有请！请12号节目做好准备。
12.歌曲《我的左手旁边是你的右手》＋《晴天》
主持人陆：谢谢同学的精彩演唱！在追逐梦想的道路上我们也一定会找到最美的太阳与我们一路同行。同样，我们的身边也少不了朋友们的鼓励与陪伴。下面请欣赏歌曲串烧《我的左手旁边是你的右手》＋《晴天》。大家掌声欢迎！请理化组老师做好准备。
理化组《富士山下》
主持人陆：谢谢同学们的动人演唱！一连听了几首好听的歌曲，同学们还想不想听啊？
主持人李：当然想听啦！接下来要上场的表演者猴塞雷啊！她在我们这个舞台上是首秀呢！我可是一直满满的期待着！
主持人陆：那还等什么，我们赶紧请出理化组老师给我们带来歌曲《富士山下》！大家掌声欢迎！
主持人李：请13号节目做好准备。
13.舞蹈《Good Boy》
主持人李：再次谢谢我们的谢老师！谢谢您给我们带来这么精彩的演唱！ 主持人何：下面宣布9-12号节目的得分情况：9号节目歌曲串烧《阳光下的我们》＋《晴天》去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。 10号节目舞蹈《落花》去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。
主持人李：11号节目歌曲《最美的太阳》去掉一个最高分 分，去掉一个最
低分 分，最后得分 分。12号节目歌曲串烧《我的左手旁边就是你的右手》＋《晴天》。恭喜各位同学！
主持人李：接下来请欣赏13号节目《Good Boy》，大家掌声欢迎！请14号节目做好准备！ 14.手语操《爱因为在心中》
主持人伍：谢谢同学们的表演！人生路漫漫，难免有风有雨，难免有失望和伤心。但是，我们会毫不畏惧，因为，我们有家人和朋友的陪伴，只要心紧靠在一起，爱永远存在心间，任何困难都会迎刃而解。接下来请欣赏手语操《爱因为在心中》 。掌声有请!请综合组老师做好准备！
综合组歌曲《一个像秋天一个像夏天》
主持人陆：谢谢同学的表演。今晚的节目真是丰富多彩，惊喜连连啊。
主持人李：是啊。接下还有更惊喜的等着我们呢！当整天把仁义礼智美挂在嘴边的思品老师与好爽仗义撑起半边天的体育老师碰撞在一起会产生怎样的火花呢？接下来请欣赏歌曲《一个像夏天一个像秋天》。
主持人陆：大家用热烈的掌声欢迎！请15号节目做好准备！
15．相声《学》
主持人何：谢谢老师们的表演！果然思品老师与体育老师产生的奇妙化学反应让我们惊喜连连！你们说是不是！但是请不要走开，精彩还在继续~~老师一直教导我们说，要活到老，学到老。接下我们就来欣赏与学习有关的相声《学》！大家掌声欢迎。请16号节目做好准备。
16.小品《我的未来不是梦》
主持人伍：刚才的两位同学真是博学多才，这相声讲得真不错。
主持人李：是啊，以后可以去做专业相声演员了！
主持人伍：那你以后想做什么呀？你的梦想是什么？（作采访状）
主持人李：呃??我没有梦想??
主持人伍：怎么会没有梦想呢？马云就曾经说过一句话：梦想还是要有的，万一实现了呢！所以我们还是可以做做梦的。
主持人李：（做点头状）说的对，我们要相信我们的未来不是梦。请欣赏学生会带来的节目《我的未来不是梦》。大家掌声欢迎！
主持人伍：请后勤组做好准备！
后勤组《兵的抉择》
主持人何：谢同学们的精彩表演！我们也应该树立自己的目标和理想，并为之奋斗，这样我们的未来才能真正不是一场梦。有了梦就有了努力的方向，相信大家一定可以实现自己的梦。
主持人陆：实现了自己的小梦想，才能一步一步实现中国梦。所以，我最佩服的是年少就背井离乡，离开了爹娘，只因为祖国需要就为祖国奉献青春的军人们。在部队，当人民召唤的时候，他们总是勇当先锋，当祖国召唤的时候，他们总能赢得光荣。
主持人何：兵哥哥，我们学校就有啊 ！我们的韦教官英姿飒爽，谢教官气度非凡。同学们你们说是不是啊!还想不想看教官表演啊？掌声不够热烈呀！有请教官们带来歌曲《兵的抉择》。
主持人陆：掌声有请。请17号节目做好准备。
17.舞蹈《Rhythm Ta》
主持人陆：再次谢谢我们可爱可敬的韦教官和谢教官。谢谢他们平日里的严格要
合唱比赛周记篇二：好好保护孩子们
教改不能预设孩子背后是全职妈妈
我是一个三年级小学生的妈妈。在孩子度过了不适期后，我欣喜地发现现在的学校与自己上学时已经完全不同了：孩子们写生字，很少再抄十遍二十遍了；寒暑假作业也只需学生上交结合学过的知识手绘的“小报”了。
但是，随着欣喜越来越多，我的烦恼也随之增多。我发现，那些让我欣喜的改变必须建立在我越俎代庖、全身心帮助孩子上面。相比之下我要操的心比我父母多了几十倍。现在的学校教育是在逼着其中一个家长辞职回家。
老师认可的作业需要全家动员 没帮孩子画画，女儿被穿小鞋
一次，学校组织孩子们去海洋馆，回来之后让每人画一幅“海底世界”。
整个晚上，孩子用画笔画出了自己心中和眼中的“海底世界”：蓝蓝的大海和几条小鱼，由于大海的颜色太蓝了，使得小鱼有些面目不清。
第二天放学，女儿见到我就撅起了嘴：“你为什么不帮我？好多同学的作业就是爸爸妈妈给画的，有的同学是爸爸妈妈在网上找到图片然后打印出来的，都特别漂亮。” “同学的爸爸妈妈那么做不对，老师的作业是留给小朋友，就应该由小朋友亲自来完成，爸妈可以帮忙，但是不能完全由爸妈做呀！”我耐心地对女儿说。
“可是，他们的作业都贴墙上了，我的被老师还回来了。”女儿小声说。 我愕然！
难道老师这份作业的重点不是让孩子享受“画”的这个过程吗？对于一个不足10岁的孩子，学会“用画笔记录下看到的”、“用画笔还原出脑子中想到的”不是教育的重点吗？
作业是布置给孩子的 其实是留给家长的
后来我发现，不重过程只重结果的事挺普遍的。
这学期刚开学的时候，老师让每个同学都交一份记录假期生活的“小报”。第二天刚上班，我接到了老师的电话，“××妈妈，麻烦您把孩子假期里的活动做成PPT，分成几个系列，一个是参观博物馆系列，一个是春节民俗系列，一个是运动系列……” PPT菜鸟的我吭哧吭哧用了一下午的时间做出了3个PPT。老师怎么也不问问我会不会？那些必须坐班的家长该怎么办？大家都上班时间干这个？我一下午满脑子都是疑问。
第二天女儿告诉我，我给她做的PPT连同另外两个家长做的一起作为他们班优秀寒假作业交到了学校。
听了这个消息我的脑袋“轰”的一下：我一直觉得教育的原则首先是教会孩子做一个诚实、正直的人，我也一直觉得教育的过程比结果更重要。但是，学校虽然已经改变了以前那种刻板的教育方式，但是功利的毛病没有改，学校看重的还是分数，只是现在这个分数的表现形式不一样了。更可怕的是，学校传达给学生的是为了得到想要的结果，可以使用各种手段！
而我正是那个助了一臂之力的人！
慢慢地我发现，很多事情看似老师是布置给孩子的，其实就是布置给家长的。 一天，女儿兴冲冲地抱回来一个大本，是《班级日记》。“这是我举手争来的，下周交。”女儿说。
原来，这个本要装饰一下，老师让同学自愿认领。看到很多孩子举手，女儿也举手了，最终女儿“幸运”地得到了这个机会。
老师的要求是这样的：这个本相当于班级的周记，每周会有同学把一周的大事记录下来，女儿领回来的任务是给每周的周记配一幅图，每四周也就是每个月还要单配一张有主题的图。比如，10月可以是国庆主题，6月可以是儿童节主题。女儿要先把图配好，其他同学才能记录。我算了一下：一个学期大概有4个月，每个月有4周，也就是说要在这个本上画20幅插图。
“这任务你能完成吗？”我问女儿。
“老师说可以家长帮忙。”女儿回答。
这哪是家长帮忙啊，完全就是留给家长的任务啊！
那个星期，对于我这个上了中学就没再动画笔的人来说是相当崩溃。每天下班之后的时间几乎都用来画插画了。
活动 家长是否帮忙与孩子在班级中的地位相关
再后来，我发现学校对家长的需求是漫无边际的。
一次，女儿对我说：“你能不能到学校来给我们班指导一下唱歌？”我说不行。
之后我了解到女儿班里的合唱确实是一个家长帮忙编排的，而且取得了不错的成绩，班里的一台联欢会也是几个家长帮助组织的。
每次有类似活动，女儿都会在我耳边唠叨，希望我也能去学校帮忙。
最初，我确实觉得班里的活动就应该让班里的孩子们完成，做成什么样子都是他们的人生历练，是他们宝贵的回忆。
但是后来，女儿对我说：“合唱比赛结束后，我们老师让×××（帮班里排练的那位妈妈家的孩子）站起来，我们全班同学都给他鼓掌，都对他说谢谢。我也想为班里作贡献。”
之后我了解到，现在除了学习以外，学校给孩子安排的事分工非常精细，据说有个孩子在学校的全部劳动任务就是给洗抹布的盆换水，只管换水，洗抹布的活儿是另外一个孩子的。
越这样，孩子们越担不起大事，所以为班集体作贡献的事情就由家长代劳了。 其实，老师们也没有强迫家长必须到学校帮忙，但是，当家长是否帮忙与孩子在班级中的地位有关联时，哪个家长不愿意作出一些牺牲呢？
可是，这正常吗？
当减负真的来了 家长下班时间必须大大提前
还有一件事是减负。
从女儿上一年级起就赶上国家不断地出台减负的政策。
对于这样的政策我是举双手赞成的。我不愿意自己的孩子成为书本的奴隶、考试的机器。
但是，当减负真的来了，我又开始承受不了了。
先说作业。国家明确规定了低年级小学生每天写作业的时间，但是那时候女儿还是每天都有不少作业要写。一次，我很不知趣地询问了老师：“我们没有留家庭作业，这些作业都是我们的课堂练习，您的孩子写得慢，所以只好拿回家写完。”老师的回答让我无话可说，再问周围的孩子，大家基本上都是没有在学校做完，所以拿回家继续做。
不知是为了让孩子能少拿回家一些作业，还是为了什么，孩子的午休时间也经常被老师用来讲作业，很多孩子的课间也用来写作业。
还有让我更崩溃的。
刚上一年级，学校还有一些兴趣班，比如美术、科技、书法、舞蹈、合唱、跆拳道什么的。我们不去外面上课外兴趣班，每天很方便，家长下班过来接。
没多久，减负的政策来了。
学校里所有的兴趣班停止了。孩子放学时间大大提前，每天时间不一样，有些天3时10分，有些天2时30分。
不少同事都把孩子送到社会上的课外班了。
我一直很抗拒。我知道国外的孩子下午放学也很早，他们整个下午有大块的时间运动、阅读、参加各种社区活动。国家给孩子减负的目的就是为了减轻孩子的学业负担，为什么我们的孩子放学早了就要送入另外一个课堂？！
但是，不送课外辅导班怎么办？
我的时间一下子被打乱了。
以前是将近5时接孩子，虽然每天下班都要早走，但是至少下午还有几个小时能安静地做点事。现在孩子放学时间提前了，尤其是两点多接孩子的日子，那天下午基本就是废的。刚吃完午饭心里就踏实不了了，眼睛总是看着时间，生怕自己晚了。 有几个单位能容忍我日复一日的早退？！
教改方向是要让更多的人变成全职妈妈吗？
还有不少同事的解决之道是请老人帮忙带孩子或者长期雇佣小时工和保姆。 这其实是权宜之计。
现在各路专家、各种媒体都在教育家长：“隔代教育问题多”、“好妈妈胜过好老师”、“陪伴是对孩子最好的教育”……
既然这些是对的、好的，为什么我们这样选择时却总是狼狈不堪呢？！
一直以来我都选择夫妻两人亲自养育孩子，这是我理性分析的结果：我和丈夫的工作时间相对比较自由，再加上我在师范院校学习了7年，主攻教育学、心理学。从孩子出生那天起，我就觉得自己属于攥着“金刚钻”的人。相对自由的时间加上比较专业的教育修养，我相信自己一定能在职场和家庭之间游刃有余，也相信自己能成功扮演好职业女性和妈妈两个角色。
那时候，我心里是把妈妈分成两个阵营的：一类是职场妈妈，一类是全职妈妈。无疑，我自己是属于第一阵营的。每当见到全职妈妈时，虽然嘴里会说很羡慕她们自由没压力的生活，但是内心里从来觉得自己跟她们完全是两种人。
但是自从孩子上了小学以后，我的这种自信在孩子领回来的一项项任务、日复一日的接送中慢慢支离破碎了。我真的能在职场和家庭间游刃有余吗？每当自己硬着头皮度过一关时，又在心里打鼓，我一定要这样迎合吗？每当这样纠结的时候我便打心眼里生出对另一阵营的羡慕之情。
也许我还没有勇气把孩子也带回家来自己教育，但是如果我是个全职妈妈也许不会这么焦头烂额，至少我的焦虑不会影响到孩子。
你们说，我该怎么办？
合唱比赛周记篇三：班级 管理
经过一学期的班级管理和教育教学工作.对本班学生各方面的情况有了基本的了解,针对我班的具体情况,特指定本期班级管理的目标和具体实施办法。
一. 班级管理目标
1、树立积极向上,团结和谐的班风,使学生有正气,有上进心;积极参加并努力搞好学校和班级的各项活动;在各方面培养学生素质。
2、形成良好学习环境及学习激励和竞争机制，协调本班各任课教师，在本学期末争取有30名以上同学成绩进入九镇前300名。
3、树立强烈的榜样意识――“我要成为别人的榜样”;加强养成教育和常规教育，争创学校先进班级。
二. 具体实施办法
1、确立班级得力班干部队伍，让班长参与“代班主任”工作，形成纪律、学习、劳动、宣传、体育、文娱、生活等方面各个委员及时反馈，“代班主任”随时掌握班级情况，灵活机动的处理班上的人和事，遇到不能解决的人和事，学会随时请教、求助班主任。具体如下：
(1)纪律委员对班上上课纪律、出勤情况、自习纪律、以及打架等以上情况每天及时汇报给班长;
(2)学习委员对班上上课听讲情况、作业完成情况、自习学习效果等每天及时汇报给班长;
(3)劳动委员对班上教室、公地清洁进行安排并对寝室清洁情况、教室、公地清洁情况每天及时汇报给班长;
(4)体育委员对班上晨练情况向寝室室长了解并汇报给班长，做好体育锻炼、运动会的组织和安排等。
班长对每天情况做好记载，抽7：00的时间对班上好的现象、好的人和事进行表扬;对违纪的同学单独谈心;对严重违纪或不服从教育的同学，及时报告给班主任。
2、制定本班班级常规管理办法，对经常违规的学生加强教育和引导，以有利于良好班风的形成。
3、继续保持每周周记的检查和评语，以了解学生的思想状态和生活、学习上的问题，及时解决。
4、经常在班上开展有益于学生身心的活动，保持班级活力和培养学生各方面的素质。
【网络综合-班主任实习工作计划】
实习工作计划怎么写？本文提供一份班主任实习工作计划，仅供参考。
一、主要任务
（1） 领导班集体，对班集体进行思想政治教育，指导学生班、团干部开展工作，发挥班、团干部的模范带头作用。
（2） 根据班级情况召开主题班会，开展班级活动。
（3） 做好班主任日常工作计划，如指导早读、早操、文体活动、批改周记、家访等。
（4） 认真做好个别教育工作，在全面了解全班各方面情况的基础上，深入了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面的典型情况，做好差生转化工作。
二、班级管理
思想行为教育方面：
1、制定班规，班级制度，根据实际情况设置干部工作岗位，建立岗位责任制。在岗位任职方面尽量考虑让具备领导才能的差生参与班级管理。这样做既可增强其班级归属感，又可使之学会自主管理，亦有利于差生转化，“一箭三雕”。
2、实施班级常规：
制订明确、具体的班级常规工作表，使学生清晰了解班级日常工作开展，也给学生自主管理提供良好的后盾。班干部容易管理，学生的情况容易量化，方便班主任实施班级管理。
3、发挥黑板报的作用：
黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！计划第两周由学生干部出版专题板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！
4、发挥主题班会的作用：
除了黑板报之外，主题班会更是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。根据班级实际情况开展主题班会，使学生受到教育。
5、多开展一些竞赛活动：
其目的一方面为了锻炼学生的能力，另一方面是增强了学生的集体主义感，增强学生间的凝聚力。
学习方面 ：
在学习方面，制定“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！
具体做法如：
1、做好规划，制定每月每周每天的学习计划，在疑难问题面前做到“日日清、周周清、月月清。
2、每天清晨按照班级规定读书。
3、每天抽出时间练字，写日记。
4、多开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。
5、在黑板前开个小区，名为“老师我想说”，让学生不敢向老师或找不到老师提出的问题写在纸条上粘贴在该区，由老师帮助解答。
每日一记：
班委建立值日制度，每天记录值日记录，要求每个学生每日一记。
我相信，只要用心，一切皆有可能！
三、日常工作
7：00 早餐
7：20 到科组准备当天工作
7：30 早读开始
8：00 结束（期间巡视早读情况）
8：40 督促学生到操场进行课间操
9：45 督促学生做眼保健操
12：20 午休，控制纪律，缺席情况
14：00 巡视午练情况
19：00 指导晚自修，维持晚修纪律，进行个别谈话，做班主任常规工作，如批改日记、整理学籍等。
10：30 晚休，查看纪律，熄灯情况
在班主任是日常工作中，做到“七必到”：做到“七必到”：早读，课间操，眼保健操，班会课，自习课，晚自修，升旗仪式。利用空闲时间找个别学生谈话，联系感情，并针对其作业、学习情况、成长日记情况进行了解。
四、各周工作安排：
第一周：在见习周里迅速了解学校的各种规章制度，并通过与指导老师以及其他任课老师的交流，查看学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况，建立学生档案，同时修订班主任工作计划初步了解班级的基本情况，并尽可能地认识学生
第二周：开展班主任工作并了解班风，班规及存在问题。
第三周：国庆放假，利用假期回顾总结前阶段的实习工作，并调整下阶段的工作。
第四周；调整国庆回来后的士气问题。
第五周：召开主题班会，整顿班风，提高学习氛围。
第六周：组织班集体活动，增强集体荣誉感
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第七周：继续抓好学习与纪律。
第八周：做好下一步班主任工作计划，做好迎考准备，动员学生在思想上重视期中考。
一、班级基本情况
中山市华侨中学高一（13）班是高一年级的平均班。班上由55名学生组成，其中有27名女生、28名男生。班主任前八个星期由物理科任老师朱茂担任，后由历史科任老师黄老师担任。
1、学生家庭情况：从现已掌握的情况看，本班学生的家庭经济普遍情况较好，大部分来自中山的各个镇区，还有四个是港澳、一个湖南和一个甘肃的，父母文化程序普遍较高。
2、班干情况：班委和团委一共12个人，都很有责任心，成绩都在中等水平，能团结同学，共同搞好班集体，但工作能力仍有待提高。
3、纪律情况：侨中学生管理制度较为严格，学生基本能够按照学校的行为规范来做，但行为习惯较懒散，自觉性还有待提高。存在纪律问题：1、早操、早读时间经常出现迟到者，男生的早操质量明显不高；2、据科任老师反映，课堂气氛较为活跃，但有时也存在过度活跃现象；3、我班晚修纪律并不甚如人意，整体的晚修质量有待提高。这些现象的出现，有相当大部分原因在于小部分学生集体意识不强及班主任管理方式相对较宽松。
4、学习情况：我班是平均班，但在全级18个平均班中总体成绩排名较前，大部分学生比较自觉，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识，据班主任和科任老师反映，课堂气氛较活跃，学生精神比较集中，敢于发言、质疑。但经过了解观察，注意到了我班学生在成绩好的背后也存在着学习不够踏实的缺点。高一是初中教学向高中教学过度的重要台阶，在该阶段，学习观念与学习方法的转变相当重要。班上部分学生刚进入高中，感觉到学习压力大，学习方法不得当，颇有灰心丧气的情绪。特别是在数学学习上，这种情绪表现得尤为突出，有些同学由于畏缩胆怯或怕露怯，不懂也不敢问同学和老师。因此，我班本学期学习工作的重点应该是引导学生找到合适的学习方法，逐渐适应高中的学习，让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。如果晚自修时候能够在课室外设一个数学辅导点，或在班上找一些在某个学科学习得力的学生作为解疑的小老师，或者是进行一帮一的互相学习，一方面可以共促学习进步，一方面可以增进友谊，这些措施若实行得好，相信有助于形成集体团结向上的班风。